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" 武漢工程大學是一所以工為主，覆蓋工、理、管、經(jīng)、文、法、藝術(shù)、醫(yī)學、教育學等九大學科門類的教學研究型大學。學校創(chuàng)建于1972年6月，原名湖北化工石油學院，隸屬湖北省。1980年3月，經(jīng)教育部批準，更名為武漢化工學院，改由原化工部主管。1998年7月，隨著高校管理體制的調(diào)整，學校劃轉(zhuǎn)到湖北省管理，實行中央與地方共建，以湖北省管理為主。同年，學校通過教育部本科教學合格評價，并獲得碩士學位授予權(quán)。2006年2月，經(jīng)教育部同意、湖北省人民政府批準，正式更名為武漢工程大學。學校是湖北省重點建設(shè)高校，是“一所特色鮮明的高校”。2006年以優(yōu)秀的成績通過教育部對我校本科教學工作水平的評估。2012年學校入選中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程（小211工程）。2013年學校被國務(wù)院學位委員會確定為博士學位授予單位。2014年，學校整體進入一本高校行列。學?，F(xiàn)有本科教育、研究生教育及國際教育，具有學士、碩士、博士學位授予權(quán)。學校面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生，其中在29個省、自治區(qū)、直轄市進入一本招生。截止到2017年3月，全日制在校生21341人，其中研究生2498人（其中全日制學生1932人），普通本科生18776人，普通?？粕?40人，留學生93人國際學院學生1053人。學?，F(xiàn)設(shè)有15個學院、1個部、1個研究設(shè)計院，另有1個獨立學院。學校構(gòu)建起了以大化工為主線，磷資源開發(fā)與綜合利用、化工新材料、先進制造和人文社會科學四大學科群及學科增長極為依托的學科建設(shè)新格局。學?，F(xiàn)有62個本科專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)5個，教育部“卓越工程師”教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)4個，湖北省品牌專業(yè)9個；省戰(zhàn)略新興（支柱）產(chǎn)業(yè)計劃專業(yè)9個，綜合改革試點專業(yè)6個，荊楚卓越計劃專業(yè)2個；國家級精品資源共享課2門，國家級精品視頻公開課1門，國家級雙語教學示范課1門，省級精品課26門，省級精品資源共享課7門，省級精品視頻公開課5門；國家級教學團隊2個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，國家級實驗教學示范中心2個，國家級工程實踐教育中心2個，省級實驗教學示范中心8個，省級示范實習實訓基地3個，省級虛擬仿真實驗教學中心1個；博士學位授權(quán)一級學科2個，碩士學位授權(quán)一級學科21個，碩士學位授權(quán)二級學科89個，湖北省“楚天學者計劃特”聘教授崗位設(shè)置學科22個；省屬高校優(yōu)勢特色學科群2個；省級優(yōu)勢學科1個，省級特色學科5個，省級重點（培育）學科4個；工商管理碩士、藝術(shù)碩士、翻譯碩士、法律碩士、會計碩士和工程碩士6個專業(yè)學位類別，其中工程碩士學位有10個授權(quán)領(lǐng)域；省級研究生教育創(chuàng)新基地1個，省級研究生工作站9個。學?，F(xiàn)有在職教職工1854人，其中專職教學科研人員1290人，教師中具有正高級職稱246人，副高級職稱451人，具有高級職稱的教師人數(shù)占教師總數(shù)的55.38%，具有碩士及以上學位、博士學位的教師人數(shù)分別占教師總數(shù)的89.9%和42.78%。在職教師中，國家“千人計劃”入選者2人，“長江學者特聘教授”1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2人，國家杰出青年科學基金獲得者3人，國家有突出貢獻中青年專家1人，省高端人才引領(lǐng)計劃入選者1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者12人，教育部專業(yè)教學指導委員會成員5人，湖北省“百人計劃”人選10人，湖北省新世紀高層次人才工程人選74人，湖北省教學名師3人，全國優(yōu)秀教師1人，享受國務(wù)院和省政府津貼的專家28人，省部級有突出貢獻的中青年專家18人，“楚天學者計劃”特聘崗位人員48人，湖北省高等學校馬克思主義中青年理論家培育計劃6人，“工大學者計劃”特聘崗位人員31人。學?，F(xiàn)有武昌和流芳兩個校區(qū)，共占地約130.8萬平方米；校舍建筑面積92.6萬平方米；固定資產(chǎn)17.4億元。建有400米標準田徑運動場3個，標準游泳池1個，籃、排、羽、網(wǎng)球場68個；多媒體教室241間，教學實驗室48間；教學儀器設(shè)備總值3.4億元；圖書館館藏圖書（含電子圖書）293.5萬冊，是湖北省高校"優(yōu)秀圖書館"和"湖北省研究級文獻收藏單位"。學校風景優(yōu)美，教學設(shè)施齊備，辦學條件完善，學生公寓均配有空調(diào)和開水、熱水供應設(shè)施，是湖北省“綠化紅旗單位”、“生態(tài)園林式學校”。學校擁有一支精干高效的專兼職科研隊伍，有一所集技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、情報信息、分析測試多功能于一體的研究設(shè)計院。現(xiàn)有1個國家磷資源開發(fā)利用工程技術(shù)研究中心，1個磷資源開發(fā)利用教育部工程研究中心，1個國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)，1個綠色化工過程教育部重點實驗室，1個部委級企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺，1個博士后科研流動站，1個博士后科研工作站和45個省市級重點實驗室、人文社科重點研究基地和技術(shù)中心（基地）。學校還具有化工、石化、醫(yī)藥行業(yè)（化工工程）設(shè)計甲級資質(zhì)，化工、醫(yī)藥、石化行業(yè)(化工工程)咨詢甲級資質(zhì)，特種設(shè)備設(shè)計（壓力容器）設(shè)計資格，地質(zhì)災害治理工程設(shè)計乙級資質(zhì)，地質(zhì)災害治理工程勘查乙級資質(zhì)，地質(zhì)災害危險性評估乙級資質(zhì)，建設(shè)項目環(huán)境影響評價乙級資質(zhì)，建筑工程丙級資質(zhì)，檢測計量認證資質(zhì)，節(jié)能檢測資質(zhì)，湖北省金屬非金屬地下礦山安全避險六大系統(tǒng)設(shè)計施工資質(zhì)等。同時，學校還設(shè)有湖北省石油產(chǎn)品暨化學試劑質(zhì)量監(jiān)督檢驗站、湖北省石油化工信息中心，是湖北省科技廳化學化工查新檢索定點單位。學校與武漢市人民政府共建武漢化工新材料工業(yè)技術(shù)研究院，這是武漢市唯一設(shè)在省屬高校的工業(yè)技術(shù)研究院。2006年以來，學校共承擔各級各類科研項目7320項，其中“973計劃”、“863計劃”、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家軟科學研究計劃等國家級項目265項，省部、市級項目1390項。獲國家、省部、市級教學、科技成果獎160項，其中，國家科技進步二等獎2項，國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎1項，國家教學成果二等獎1項，湖北省科技進步一等獎、湖北省教學成果一等獎等省部、市級科技獎勵156項。獲專利授權(quán)1490余項。教職工發(fā)表的學術(shù)論文被SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI、新華文摘、人大復印報刊資料等檢索收錄3460余篇。學校機器人足球隊連續(xù)多年共榮獲10余項世界機器人足球大賽冠軍。2014--2016年，學?？蒲腥霂そ?jīng)費共計3.9億元，科研經(jīng)費增幅居省屬高校前列。學校科技產(chǎn)業(yè)園和科技孵化器大樓均已投入使用，學校被評為“科技服務(wù)湖北先進單位”、“武漢市科技管理先進集體”。學校主辦《武漢工程大學學報》、《化學與生物工程》等科技核心期刊。學校十分重視對外交流與合作，先后與英國樸茨茅斯大學、謝菲爾德哈勒姆大學；美國杜克大學、佛羅里達理工學院、密蘇里大學哥倫比亞分校、路易斯安納大學、印第安那州立大學、韋恩州立大學、拉文大學、拉塞爾大學、加州大學河濱分校、石溪大學、貝瀚文大學、柴恩大學；法國梅茲國立工程師學院、瓦朗謝納大學、圖盧茲二大、洛林大學、蘭斯大學；澳大利亞桑瑞亞學院、拉籌伯大學、科廷大學、昆士蘭科技大學、西澳大學；加拿大渥太華大學、莫哈克文理學院；馬來西亞沙巴藝術(shù)學院；新加坡義安理工學院；吉布提大學等40余所大學或研究機構(gòu)建立了穩(wěn)定的學術(shù)交流和合作關(guān)系，展開了一系列合作辦學、學生交換，師資互訪，共同科研等多方面的合作，其中中外合作辦學項目11個；每年有100余名國外專家、學者應邀來校講學、訪問。學校先后派出各類人員200多人次分赴20多個國家和地區(qū)的高?；蜓芯繖C構(gòu)交流、訪問、留學、進修及參加國際學術(shù)會議，進行科研合作等。學校與丹麥AlfaLaval公司聯(lián)合培養(yǎng)研究生。學校自具備招收留學生的資格起，已招收來自哈薩克斯坦、巴基斯坦、孟加拉、津巴布韋、埃塞俄比亞、肯尼亞、贊比亞、喀麥隆等國的留學生，分別就讀于我校土木工程、機械工程、電氣工程等專業(yè)，以及法國、加納、巴基斯坦、馬達加斯加等國的研究生。學校與南京工業(yè)大學、河北科技大學、青島科技大學等國內(nèi)高校長期開展校際互換生工作。近年來，學校承辦了“電氣與自動化控制國際學術(shù)會議”、中國科協(xié)年會“重化工與湖北石化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”及“湖北磷化工可持續(xù)發(fā)展”專題論壇、“世界著名科學家來鄂講學武漢論壇之化工論壇”、“國家自然科學基金委員會工程與材料學部冶金與礦業(yè)領(lǐng)域在研項目交流會”、“國家自然科學基金化學工程青年科學家學科發(fā)展前沿研討會”、“全國稀土資源、材料和環(huán)境學術(shù)研討會”、“第五屆全國微波化學會議”、“全國制藥工程專業(yè)研討會”、“全國過程裝備與控制工程專業(yè)建設(shè)研討會”、“第六屆中日化工學術(shù)研討會”、“湖北省第二屆楚天學者論壇”等高層次學術(shù)會議。學校成立了有130余家大中型企事業(yè)單位和地方政府參加的董事會、37個校友分會以及武漢工程大學教育發(fā)展基金會，與武漢市洪山區(qū)、東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)，宜昌、十堰、鄂州、黃岡、荊門等市區(qū)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立了學校與社會雙向參與、雙向服務(wù)、雙向受益的機制，形成了開放辦學的格局。在社會各界和廣大校友的支持關(guān)心下，設(shè)立了“企業(yè)佳助學金”、“人福藥業(yè)獎學金”等社會獎助學金19項。學校堅持“質(zhì)量立校、科技強校、人才興校、突出特色、協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學思路，按照“立足湖北，輻射全國，服務(wù)化工行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展”的服務(wù)面向，樹立“全面成長，追求卓越”的培養(yǎng)理念，不斷深化以“三實一創(chuàng)”（實訓、實驗、實習、創(chuàng)新）為核心的“兩型兩化”（創(chuàng)新型、復合型、工程化、國際化）的人才培養(yǎng)模式改革，采取切實有效的措施加強和改進本科教育教學工作，確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量。建校40多年來，共為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生10萬余名。許多畢業(yè)生已成為黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的骨干力量。僅以湖北省化工、醫(yī)藥行業(yè)為例，在產(chǎn)值1億元以上的80余家大中型化工、醫(yī)藥單位中，近70%的企業(yè)主要領(lǐng)導人是我校的畢業(yè)生。學校被譽為“化工高層次人才的搖籃”。五年來，我校學生獲得國際級獎項8項，國家級獎133項、省部級獎564項。獲得世界杯機器人足球大賽冠軍、國際設(shè)計大賽“紅點之星”設(shè)計概念獎至尊獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽一等獎、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽金獎、第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎、第二屆全國大學生創(chuàng)業(yè)實踐大賽冠軍、全國大學生英語競賽特等獎、全國大學生數(shù)學競賽一等獎、全國瑞薩超級MCU模型車大賽一等獎、全國大學生過程裝備實踐與創(chuàng)新大賽一等獎等高水平獎項。多年來，畢業(yè)生一次就業(yè)率一直保持在93%以上，本科生考研率穩(wěn)定在22%以上。學校認真貫徹“育人為本，德育為先”的教育思想，近年來涌現(xiàn)出一大批先進集體和先進個人。為搶救3名落水少年而光榮獻身的舍己救人全國優(yōu)秀大學生許志偉、“身殘志堅、自強不息”的快樂天使韋慶秀、樂于助人的優(yōu)秀大學生李孟、李炳昊以及榮獲“中國大學生自強之星”的吳達同學是其中的突出代表，他們的感人事跡在校內(nèi)外引起了強烈反響。學校多次獲得各級各類的表彰，獲得“省文明單位”、“湖北省黨建和思想政治工作先進學校”、“湖北省依法治校示范校”、“全國模范職工之家”、“湖北省大學生思想政治教育工作先進高校”、省“理論學習先進單位”、“全國紅旗團委”、湖北省“共青團工作先進單位”、“湖北省普通高校招生工作先進集體”、“就業(yè)湖北”先進高校、湖北省人才工作“十強高校”、“服務(wù)湖北經(jīng)濟社會發(fā)展先進高校”、湖北省“博士服務(wù)團”工作先進高校、“中國石油和化學工業(yè)文化建設(shè)先進單位”、“中國石油和化學工業(yè)新聞宣傳先進單位”、“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”、“全省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進單位”、省“創(chuàng)先爭優(yōu)”先進高校、省“兩訪兩創(chuàng)”先進高校、省“社會治安綜合治理優(yōu)勝單位”、“安全文明校園”等榮譽稱號。站在“十三五”發(fā)展新的歷史起點上，學校將堅持中國特色社會主義的辦學方向，貫徹黨的教育方針，秉承“格物明理，致知篤行”的校訓和“艱苦奮斗，自強不息”的工大精神，注重內(nèi)涵發(fā)展，增強核心競爭力，為創(chuàng)建以化工及相關(guān)學科為主導，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的特色鮮明的高水平教學研究型大學而不懈奮斗 [詳情][簡章：1篇
][學費：2.40萬
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煌煌上庠，雍雍風雅?？┫碳倪\光華。安徽工業(yè)大學坐落于全國文明城市——安徽省馬鞍山市。馬鞍山市位于八百里皖江的“東大門”，毗鄰江蘇省南京市，山水秀麗，文脈源遠，是“詩仙”李白流連忘返之地，是“蒙學始祖”周興嗣的出生地，被譽為“鋼城”、“詩城”和“《千字文》的故鄉(xiāng)”。學校是一所以工為主，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝七大學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明行業(yè)特色的多科性大學，是科技部與安徽省政府聯(lián)動支持高校、國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”項目實施高校、“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、安徽省地方特色高水平大學建設(shè)高校、全國高校共青團“第二課堂成績單”制度試點單位。學校面向全國招生，具有海外招收留學生、免試推薦研究生資格以及學士、碩士、博士三級學位授予權(quán)。學校前身是創(chuàng)建于1958年的馬鞍山鋼鐵工業(yè)學校，1977年經(jīng)國務(wù)院批準組建馬鞍山鋼鐵學院；1985年更名為華東冶金學院，隸屬于原冶金工業(yè)部；1998年劃轉(zhuǎn)安徽省，實行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制；2000年經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準，在華東冶金學院和肇始于1978年的安徽商業(yè)高等?？茖W校合并的基礎(chǔ)上，組建安徽工業(yè)大學。學校占地面積2555.15畝，現(xiàn)有佳山、秀山兩個校區(qū)，校舍建筑面積91.57萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值4.3億元，館藏紙質(zhì)文獻212萬冊、數(shù)據(jù)庫133個。設(shè)有17個教學院部，71個本科招生專業(yè)，17個一級學科碩士點，8個專業(yè)學位類別，21個專業(yè)學位授權(quán)點，2個一級學科博士點，1個博士后科研流動站。現(xiàn)有教職工2029人，其中，正高級職稱222人、副高級職稱465人，具有博士學位教師597人。全日制本科生21749人，各類研究生2792人，留學生380人，寶鋼大專班學生211人，各類繼續(xù)教育在籍學生5286人。60年來，一代代安工大人共同弘揚“高標準、嚴要求”優(yōu)良傳統(tǒng)，共同傳承“團結(jié)、求實、勤奮、創(chuàng)新”優(yōu)良校風，共同鑄就“精工博學、厚德敏行”校訓精神，探索出一條“強化實踐注重創(chuàng)新、政產(chǎn)學研緊密結(jié)合”的特色發(fā)展之路。全面加強學校黨的建設(shè)，積極強化黨建和思政工作的引領(lǐng)力。學校積極以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結(jié)合、全校緊密配合、學生自我教育的合力育人領(lǐng)導體制和工作機制，全面落實“三全育人”綜合改革試點，充分發(fā)揮課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等方面工作的協(xié)同育人功能，構(gòu)建“十大育人”體系，強化了學生人文素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育相協(xié)同，課堂教學與課外實踐相協(xié)同，網(wǎng)上思想引領(lǐng)與網(wǎng)下溝通交流相協(xié)同，安全穩(wěn)定與管理服務(wù)相協(xié)同，理論研究與實踐應用相協(xié)同，提高了學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力和工匠精神。先后榮獲全國師德建設(shè)先進集體、全國“工人先鋒號”先進集體、全國大學生心理健康教育工作先進集體、全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體、五好基層關(guān)工委先進集體等稱號，涌現(xiàn)出“中國大學生年度人物”、“全國輔導員年度人物”、“全國優(yōu)秀共青團員”、“全國五一勞動獎?wù)?rdquo;等先進典型。發(fā)揮學校辦學優(yōu)勢，積極加強學科專業(yè)建設(shè)的支撐度。學校圍繞能源環(huán)境、原材料和材料加工業(yè)、制造業(yè)、社會與市場服務(wù)業(yè)，形成了工學集成度高、學科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)度高、學科布局與地方主導產(chǎn)業(yè)吻合度高的辦學優(yōu)勢，冶金、材料、化工、機械和自動化等一批優(yōu)勢學科專業(yè)在國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的7個領(lǐng)域中擁有5個，在安徽省8大主導產(chǎn)業(yè)中擁有6個?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)5個，國家級專業(yè)綜合改革試點、精品視頻公開課、精品資源共享課、大學生校外實踐教育基地各1項，國家級規(guī)劃教材4部，卓越工程師計劃專業(yè)7個，新工科建設(shè)項目2項。省級重點學科12個、特色專業(yè)13個、品牌專業(yè)2個、專業(yè)綜合改革試點19個、振興計劃新專業(yè)建設(shè)項目9個、通過工程教育專業(yè)認證（評估）專業(yè)8個、教學團隊14個、科技創(chuàng)新團隊10個，5個團隊入選省重點人才團隊。材料科學與工程入選省屬高校“世界一流學科”項目，材料科學、工程學、化學3個學科居全球ESI排名前1%，在2018年中國大學ESI高被引論文排行榜600強中，我校躋身第85位，居省屬高校第一。拓寬“三步法”創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路，積極提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的社會滿意度。學校經(jīng)過長期實踐，總結(jié)出啟迪創(chuàng)新意識、開發(fā)創(chuàng)造潛力、體驗創(chuàng)新過程“三步法”創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路，獲國家教學成果二等獎。近年來，學生共獲授權(quán)專利1139項，30多項專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓給相關(guān)企業(yè)；在“挑戰(zhàn)杯”、“飛思卡爾”智能汽車、“機器人世界杯”等競賽中，獲得國際獎項38項，國家級獎項620項，省級獎項2235項；獲準大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項2856項，參與學生達15000余人次，部分項目已進入學校大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地。學校連續(xù)多屆擔任“挑戰(zhàn)杯”發(fā)起高校，決賽總分位列省屬高校第一。先后入選“安徽省AA級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”和省級“創(chuàng)客工作坊”。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，據(jù)第三方麥可思調(diào)查顯示，用人單位對我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)滿意度在95%以上。順應現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽建設(shè)需求，積極提升服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度。學校建有24個國家及?。ú浚┘壒こ萄芯恐行模ㄖ攸c實驗室），“特殊服役環(huán)境的智能裝備制造”獲批國家級示范型國際科技合作基地。與省內(nèi)外多個地方政府、企事業(yè)單位建立了政產(chǎn)學研合作聯(lián)盟。與中國鋼研、寶武集團、馬鋼、萊鋼、中天鋼鐵、西門子、深圳賽為、銅陵有色、海螺水泥、星馬汽車等企業(yè)開展深度合作，建立了42個聯(lián)合研究中心。與地方政府共建了馬鞍山、泰州、宣城、長豐工業(yè)技術(shù)研究院（中心）、和縣化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、信息技術(shù)研究院、智能裝備技術(shù)研究院。先后獲5項國家科技進步獎和國家技術(shù)發(fā)明獎。2013—2015年，教師發(fā)明專利授權(quán)數(shù)和綜合創(chuàng)新能力連續(xù)三年居省屬高校第一。在“2017年安徽省發(fā)明專利百強排行榜”上，我校位居省屬高校第二、全省第十。2017年到位純科研經(jīng)費突破1.1億元，新增科研課題635項。配煤煉焦新技術(shù)、焦爐自動化與節(jié)能環(huán)保技術(shù)、先進表面涂層技術(shù)、工業(yè)機器人研發(fā)及應用等一批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技成果實現(xiàn)了轉(zhuǎn)化孵化，孵化企業(yè)10家，總注冊資本1.6億元。獲“2017年支持制造強省建設(shè)資金擬支持項目”2項，安徽創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展研究院入選安徽省重點培育智庫。響應國家“一帶一路”倡議，積極拓展國際化辦學的覆蓋面。學校在與美國、加拿大、德國、法國、意大利、澳大利亞、日本、新加坡等國家的一批大學長期合作的基礎(chǔ)上，注重加強與“一帶一路”沿線國家的交流合作，先后與塞爾維亞、土耳其、巴基斯坦等國家的高校建立了合作關(guān)系，積極開展人才培養(yǎng)、科學研究、學術(shù)交流等工作，不斷拓展與“一帶一路”沿線國家的合作平臺。學校順利通過全國第三批來華留學質(zhì)量認證，接受本、碩、博三個層次來華留學生，大力培養(yǎng)工程技術(shù)、商貿(mào)、金融、物流、能源等方面“一帶一路”國家專業(yè)技能人才，不斷提升學校國際影響力。潮平兩岸闊，風正一帆懸。目前，學校正在積極貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，系統(tǒng)實施學校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，爭取到2020年，實現(xiàn)地方特色高水平大學建設(shè)目標，教育現(xiàn)代化水平明顯提升，綜合辦學實力位居省屬高校前列，在全國同類高校中爭先進位。（數(shù)據(jù)截止時間：2018年10月底 [詳情][簡章：1篇
][學費：2.00萬
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南昌大學是國家“雙一流”計劃世界一流學科建設(shè)高校，是江西省唯一的國家“211工程”重點建設(shè)高校，是教育部與江西省部省合建高校，是江西省高水平大學整體建設(shè)高校。學校地處“英雄城”南昌市，擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖和撫州5個校區(qū)，其中前湖主校區(qū)占地面積4520畝，校舍建筑面積130萬平方米。學校辦學始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學專門學校和1940年創(chuàng)建的國立中正大學。1993年，江西大學與江西工業(yè)大學合并組建南昌大學，開創(chuàng)了全國高等教育體制改革的先河。2005年，南昌大學與江西醫(yī)學院合并組建新南昌大學，揭開了學校改革發(fā)展的嶄新一頁。黨和國家領(lǐng)導人、教育部和江西省委、省政府高度重視學校的建設(shè)與發(fā)展。2008年10月，習近平同志視察學校時深情寄語“南昌大學前景無限”。2016年2月，習近平總書記再次親臨學校視察，就高?？蒲袆?chuàng)新和人才培養(yǎng)發(fā)表重要講話，并勉勵學校走創(chuàng)新發(fā)展之路，希望當代大學生珍惜韶華，用青春鋪路，讓理想延伸。學校現(xiàn)設(shè)有人文社科學部、理工學部和醫(yī)學部，擁有12個學科門類的100多個本科專業(yè)，3個國家重點(培育)學科， 15個博士學位授權(quán)一級學科, 46個碩士學位授權(quán)一級學科，1種博士專業(yè)學位授權(quán)和23種碩士專業(yè)學位授權(quán)(其中工程碩士有20個領(lǐng)域)，11個博士后科研流動站。學校設(shè)有5所附屬醫(yī)院，共有9個國家臨床重點?？?。學校的化學、臨床醫(yī)學、農(nóng)業(yè)科學、工程學、材料科學學科進入ESI世界排名前1%，其中農(nóng)業(yè)科學(食品科學與工程為主)、臨床醫(yī)學學科進入ESI世界排名前5‰。在全國第四輪學科整體水平評估中，食品科學與工程學科位列第3名。學校本部現(xiàn)有教職工4481人(其中專任教師2597人，正副教授1429人)，其中“雙聘”院士4人，國家“973計劃”首席科學家2人，國家“千人計劃”創(chuàng)新項目入選者5人、“青年千人計劃”入選者4人，國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才8人、青年拔尖人才1人，國家“杰出青年科學基金”獲得者4人、“優(yōu)秀青年科學基金”獲得者2人，“長江學者”特聘教授5人，中科院“百人計劃”人選2人，全國優(yōu)秀博士學位論文指導教師1人，國家“百千萬人才工程”16人，國際食品科學院院士1人，國務(wù)院學位委員會學科評議組成員1人，教育部科學技術(shù)委員會學部委員2人，國家科技部領(lǐng)軍人才3人，教育部“新(跨)世紀優(yōu)秀人才支持計劃”12人。學校涌現(xiàn)了國際護理界最高榮譽獎“南丁格爾獎?wù)?rdquo;獲得者鄒德鳳、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員江風益等一批崇尚師德、愛崗敬業(yè)的典型。學校本部現(xiàn)有全日制本科學生35660人，各類研究生14864人，國(境)外學生963人。學校積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，成立了“際鑾書院”，推行跨學科、跨學院培養(yǎng)人才的改革。2014年，學校榮獲國家級教學成果二等獎3項。建校以來，學校共培養(yǎng)了40多萬優(yōu)秀人才，為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。學校是教育部普通高校本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校，順利接受本科教學工作審核評估，具備扎實的辦學基礎(chǔ)?，F(xiàn)有1名國家教學名師，1個國家級教學團隊，1門國家級雙語教學示范課程，2門國家級精品課程，1門國家級英語授課品牌課程，4門國家級精品視頻公開課，2門國家級精品資源共享課，3門國家級精品在線開放課程，3個國家級專業(yè)綜合改革試點項目，9種“十二五”國家級規(guī)劃教材，9個國家級特色專業(yè)，2個國家級虛擬仿真實驗教學中心，5個國家實驗教學示范中心，2個國家級大學生校外實踐教育基地，4個國家級工程實踐教育中心，14個本科國家級卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)。學校是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是教育部中國教育和科研計算機網(wǎng)(CERNET)江西主節(jié)點單位，是江西唯一參與中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程CNGI建設(shè)的高校。學?，F(xiàn)有1個國家重點實驗室，1個國家工程技術(shù)研究中心，1個國家地方聯(lián)合工程研究中心，1個國家國際合作基地，1個教育部人文社會科學重點研究基地，1個全國紅色旅游創(chuàng)新發(fā)展研究基地，2個教育部重點實驗室，3個教育部工程研究中心，1個國家級大學科技園，9個江西省協(xié)同創(chuàng)新中心。2017年,學校獲批國家自然科學基金項目273項，直接經(jīng)費首次突破1億元，立項數(shù)位列全國第22位，獲批國家社會科學基金項目24項，其中一次性中標國家社科基金重大項目3項，立項數(shù)并列全國高校第26位。學校協(xié)同創(chuàng)新能力不斷增強，取得了一批原創(chuàng)性、標志性、有特色的科研成果。江風益教授團隊“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管”項目摘得2015年度唯一國家技術(shù)發(fā)明一等獎，這是自國家科學技術(shù)獎設(shè)立以來，首次由地方高校獲得的一等獎，正助推江西打造“南昌光谷”。學校高水平科研論文取得突破，先后在Science、Nature子刊和Cell Stem Cell上發(fā)表。學校還與政府、企事業(yè)單位開展全方位、多層次合作，促進科技成果轉(zhuǎn)化，推進政產(chǎn)學研用緊密結(jié)合。學校重視國際化辦學，先后與30多個國家(地區(qū))的100余所高校、科研機構(gòu)建立了穩(wěn)定的交流與合作關(guān)系。在法國普瓦提埃大學、印尼哈山努丁大學和西班牙卡斯蒂利亞拉曼查大學建有孔子學院和孔子課堂。學校與加拿大農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)食品部合作共建食品科學與技術(shù)聯(lián)合實驗室。進入新時代，南昌大學堅持以立德樹人為根本，創(chuàng)新引領(lǐng)、改革攻堅，奮力開啟新時代高水平大學建設(shè)新征程，努力提升辦學治校、服務(wù)國家地方新境界，開創(chuàng)“育人為本、創(chuàng)新驅(qū)動、實干興校、拼爭一流”新局面，書寫創(chuàng)建高水平大學實現(xiàn)百年輝煌的奮進之筆 [詳情][簡章：1篇
][學費：2.98萬
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動力工程及工程熱物理
- 地區(qū)： 河南、江西、安徽等
- 班型：周末班、網(wǎng)絡(luò)班
- 學制：2~2年
- 學費：￥2.00~2.98萬
- 證書：研究生畢業(yè)證書+碩士學位證書
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招生方式
同等學力 -
招生方式
非全日制
