【導語】

一、河北農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院簡介

2019年9月，河北農(nóng)業(yè)大學將原商學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院及農(nóng)學院農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)合并組建經(jīng)濟管理學院。

學院現(xiàn)有教職工146人，其中專任教師120人。教師中有教授27人，副教授60人；有博士生導師16人，碩士生導師63人，具有博士學位教師59人。國家特色蔬菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟崗位科學家1人，享受省政府特殊津貼專家1人，省“三三三”人才5人，省高校百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才3名，省青年拔尖人才4名，省教學名師2人，省優(yōu)秀教師1人，省社科優(yōu)秀專家2人，學校高峰人才2人，省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟崗位專家12人，18人兼任省級學會副會長、常務理事。

學院1980年開始招收本科生，現(xiàn)有農(nóng)林經(jīng)濟管理、工商管理、會計學、財務管理、物流管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、金融學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、保險學12個本科專業(yè)，全日制本科在校生3767人。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)為國家一流本科專業(yè)建設點，經(jīng)濟學專業(yè)為河北省一流本科專業(yè)建設點；是首批國家“卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃”項目實施單位，是河北省“農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗區(qū)”和“高等學校農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)本科教育創(chuàng)新高地”。與美國多恩大學、加州大學濱河分校建有本科生聯(lián)合培養(yǎng)項目。依托4000平米“省級經(jīng)濟管理實驗示范中心”和21個校外“三結(jié)合”基地，學院創(chuàng)建了“基專結(jié)合兩綜一創(chuàng)”的特色實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，雙創(chuàng)工作和成效居學校前列。

學院學科實力雄厚，具有博士后、博士、碩士、學士完整的人才培養(yǎng)體系。擁有農(nóng)林經(jīng)濟管理博士后科研流動站、農(nóng)林經(jīng)濟管理一級學科博士學位授權(quán)點；擁有農(nóng)林經(jīng)濟管理、工商管理和應用經(jīng)濟學3個一級學科碩士學位授權(quán)點。全日制在校博士研究生38人，碩士研究生558人。學院擁有國家特色蔬菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究室、河北省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略研究基地、河北省“三農(nóng)”問題研究基地、河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究中心、河北省新型智庫“三農(nóng)”問題研究中心。近三年，承擔國家基金課題5項、省部級課題120余項、廳局級課題80余項，到位科研經(jīng)費2000多萬元；研究成果獲得省部級獎勵43項；發(fā)表核心期刊及以上論文300余篇，出版著作、教材80余部。研究成果獲得省市領導批示40余項。

依托于深厚的歷史積淀、完整的人才培養(yǎng)體系、特色的教育教學模式，學院在全國農(nóng)林高校同類學院中居于先進水平，具有京津冀“三農(nóng)”問題研究話語權(quán)，是河北省“三農(nóng)”問題研究制高點，也是現(xiàn)代復合應用型經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)的搖籃。40年來，學院為國家培養(yǎng)了正部級干部1人，廳級干部30多人，以“全球青年領袖”石嫣為代表的15000多名優(yōu)秀人才。

二、農(nóng)業(yè)學專業(yè)簡介

農(nóng)業(yè)學包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國外農(nóng)業(yè)、新舊中國農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學科的性質(zhì)、研究對象、研究內(nèi)容及與其他相關(guān)學科的關(guān)系4.學習農(nóng)業(yè)推廣學的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動力：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會煥發(fā)出永不消逝的生命動力。

農(nóng)業(yè)學是鞏固農(nóng)業(yè)基礎地位的重要保證：基于我國人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎地位的基本國情，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中占據(jù)重要地位。

長期以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強國，離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵：近年來，我國農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā)，對人民的生命健康構(gòu)成嚴重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費者信心受挫，進而對部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學是促進農(nóng)民增收致富的推動器：隨著市場經(jīng)濟格局的變化與進程的加快，農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場需求，培育出適銷對路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實與推進中央“三農(nóng)”政策，建設社會主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

農(nóng)業(yè)管理

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.10萬

七、招生地區(qū)

河北