【導(dǎo)語】

一、河南理工大學(xué)體育學(xué)院簡介

河南理工大學(xué)體育學(xué)院（太極拳學(xué)院）前身是1958年的焦作礦院體育教研組，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，體育事業(yè)的不斷發(fā)展，學(xué)校于1995設(shè)立校體育教學(xué)部，2005年成立體育系，2010年3月更名為體育學(xué)院。為了響應(yīng)文化強國，弘揚優(yōu)秀的太極文化，展現(xiàn)焦作太極發(fā)源地的特色，根據(jù)學(xué)科建設(shè)發(fā)展的需要，2010年6月正式命名為河南理工大學(xué)體育學(xué)院（太極拳學(xué)院）。

學(xué)院現(xiàn)有教職工81人，其中教授9人，副教授32人，博士11人（含在讀）。學(xué)院聘請陳正雷、王西安、和有祿、王崗等10余名太極名家、體育院校知名博導(dǎo)擔任兼職教授?，F(xiàn)已形成一支以高層次人才為引領(lǐng)，以青年教師為主力，博士化程度不斷提高，教學(xué)、教學(xué)科研能力穩(wěn)步增強，創(chuàng)新能力顯著提升的高水平師資隊伍。學(xué)院設(shè)有4個管理科室、武術(shù)和社會體育2個系、3個教研室、2個實驗室，5個中心（國家體育總局體育文化發(fā)展研究中心、太極文化研究中心、體育與健康指導(dǎo)中心、場館管理中心和競訓(xùn)管理中心）。

學(xué)院承擔全校本?？啤⒀芯可搀w育課的教學(xué)任務(wù)，負責體育基礎(chǔ)理論學(xué)習教育、研究宣傳、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)和相關(guān)體育競賽等管理工作；學(xué)院開辦有社會體育指導(dǎo)與管理、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育2個本科專業(yè)，1個體育管理學(xué)二級碩士點，擁有籃球、武術(shù)、乒乓球3個全國高水平運動員招收資質(zhì)項目?，F(xiàn)有在校本科生、高水平運動員、碩士研究生共計350余人。社會體育指導(dǎo)與管理和武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)在2015年、2016年武書連全國高校專業(yè)排名中分別位列A類和B類。學(xué)院作為河南理工大學(xué)體育運動委員會辦公室的掛靠單位，還承擔全校的群體活動和競訓(xùn)工作，設(shè)有群體科和競訓(xùn)科2個科室。

長期以來，河南理工大學(xué)歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大體育教師努力工作，全體學(xué)生積極參與，學(xué)校體育事業(yè)成效卓著，先后榮獲“全國體育衛(wèi)生工作先進集體”，“全國普通高校體育教學(xué)評估優(yōu)秀學(xué)校”，“全國《國家體育鍛煉標準》先進單位”、全國“全民健身特殊貢獻獎”等榮譽稱號，連續(xù)18年被評為“河南省實施《國家體育鍛煉標準》先進單位”，連續(xù)20余年被評為“河南省‘達標’先進單位”。涌現(xiàn)出“河南省優(yōu)秀教師”、“河南省青年骨干教師”、“河南省文明教師”、“河南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“河南省優(yōu)秀教育工作者”、“校級太行學(xué)者”、“校級太行名師”等一批優(yōu)秀體育人才。學(xué)院建設(shè)有河南省教學(xué)團隊1支，河南省精品課程1門、河南省精品資源共享課程1門、河南省精品視頻公開課程1門，榮獲河南省教學(xué)成果獎一等獎3項、二等獎1項；擁有國家體育總局體育文化發(fā)展研究中心1個，河南省高校人文社科重點研究基地1個，河南省創(chuàng)新團隊1支，河南省非物質(zhì)文化研究中心1個，先后主持參與完成國家社科基金項目6項（主持3項），教育部人文社科項目、國家體育總局人文社科項目、河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目、河南省科技廳項目等40余項，榮獲省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎5項，在光明日報理論版、人大復(fù)印全文轉(zhuǎn)載、SCI、CSSCI、體育核心等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，出版學(xué)術(shù)著作20余部。學(xué)生參加國際、國家級體育賽事獲冠軍300余項，多次代表國家赴美國、英國、法國、俄羅斯、新西蘭、白俄羅斯、尼泊爾、印度尼西亞和香港、澳門、臺灣等國家和地區(qū)參加體育賽事或開展交流，為國家贏得了榮譽；先后承辦了全國校長杯乒乓球比賽、全國大學(xué)生武術(shù)錦標賽和全國荷式籃球錦標賽等大型體育賽事，充分展示了學(xué)校辦賽能力和水平，進一步擴大了學(xué)校社會影響力。

體育學(xué)院（太極拳學(xué)院）在學(xué)校的大力支持下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教師一起團結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，不斷增強辦學(xué)特色，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，努力服務(wù)地方體育發(fā)展，傳承創(chuàng)新太極特色文化，努力建設(shè)成為具有濃厚人文精神、學(xué)術(shù)氛圍的新型學(xué)院，為學(xué)校發(fā)展做出新的更大的貢獻！

二、教育學(xué)專業(yè)簡介

教育學(xué)是一門獨立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學(xué)是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識，對教育進行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實踐。

三、專業(yè)方向

體育

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費

2.40萬

七、招生地區(qū)

河南