【導語】

一、華中科技大學航空航天學院簡介

華中科技大學航空航天學院發(fā)展始于上世紀60年代，朱九思老校長高瞻遠矚，布局航空航天學科，開始培養(yǎng)人才。此后，華中科技大學依托強大的工程學科與理學學科開展了相關學科建設。2009年，學校成立“航空航天研究中心”；2011年，學校成立“航空發(fā)動機和燃氣輪機研究院”，并設立航空航天系；2015年，學校正式成立航空航天學院，這是湖北地區(qū)首個航空航天學院；2016年，教育部正式批準華中科技大學設置“飛行器設計與工程”專業(yè)。

學校將航空航天學科作為“雙一流”戰(zhàn)略性新興交叉學科建設，以建設“有特色的世界一流航空航天學院”為事業(yè)藍圖，確立了航空航天學院“三個一”的建設目標，即把我校航空航天學院建設成為：一所擁有國際化治理體系、國際化師資隊伍和國際化氛圍的學院；一個按照國際化教育理念、國際化課程體系、國際化培養(yǎng)模式、國際化評價標準培養(yǎng)航空航天精英人才的搖籃；一個滿足國家重大需求、瞄準學科前沿、凸顯我校特色的航空航天創(chuàng)新性研究基地。

學院堅持育人為本，始終把人才培養(yǎng)作為學院的首要任務和中心工作。引進海內外名校博士和博士后組成充滿活力的教師團隊，聘請世界名校教授來學院授課，不斷增強綜合辦學能力、內在凝聚力、核心競爭力；聘請中外院士和學科專家作為學科建設指導專家團隊，與國家重大需求、學科前沿和經濟發(fā)展緊密結合，不斷提升學院的社會及國際影響力。

學院和美國佐治亞理工學院（GeorgiaTech）和麻省理工學院（MIT）等世界一流大學航空航天學院建立合作關系，并列入我校國際交流合作推進計劃。學院根據(jù)國際最為權威的專業(yè)認證機構ABET推出的工程認證標準EC2000，設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案；參考美國佐治亞理工學院（GeorgiaTech）和麻省理工學院（MIT）等世界一流大學航空航天學院本科生人才培養(yǎng)計劃，制定國際化課程體系；同時，開辦中美國際交流班，優(yōu)秀學生通過選拔可進入國際班學習，滿足條件者，可選送到美國GeorgiaTech航空航天學院按照“2+2”本科培養(yǎng)模式或“3+1+1”本碩連讀模式進行聯(lián)合培養(yǎng)。

學院與國際一流航空航天學院課程設置接軌，寬口徑、厚基礎、重前沿。通過學習飛機、航天器和衛(wèi)星等設計理論和工程技術，飛行器控制、制導與導航理論與技術，以及航空航天發(fā)動機基礎理論和技術，培養(yǎng)具有堅實的航空航天專業(yè)知識和能力、具有批判性思維和創(chuàng)新能力的行業(yè)領軍人才。

二、工業(yè)工程專業(yè)簡介

工業(yè)工程專業(yè)是為滿足國家經濟發(fā)展和加入WTO對人才的迫切需要而建立的。

該學科主要是以生產過程為研究對象，以提高勞動生產率、保證質量和降低成本為目標，特別注重研究人的因素，充分發(fā)揮投入資源的作用。

近年來，物流工程、虛擬制造、企業(yè)資源計劃(ERP)、人力資源管理等成為該領域的熱點。

工業(yè)工程培養(yǎng)具備現(xiàn)代工業(yè)工程和系統(tǒng)管理等方面的知識、素質和能力，能在商企業(yè)從事生產、經營、服務等管理系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、評價和創(chuàng)新工作的高級專門人才。

工業(yè)工程專業(yè)的畢業(yè)生，兼有工程與管理的基礎，具備廣泛的人際交往及組織能力，深受外資企業(yè)、合資企業(yè)、國內大中型企業(yè)的青睞，畢業(yè)生就業(yè)面非常寬廣，可在制造和服務業(yè)企業(yè)中作為工業(yè)工程及制造、質量、物流等領域的工程師和管理人士，也可以在政府或咨詢公司成為管理人員、公務員或在教育領域從事教學工作等。

工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)生可以在工業(yè)企業(yè)、金融銀行、咨詢服務或政府部門擔任工業(yè)工程師、系統(tǒng)分析員、生產工程師、管理顧問、操作分析員以及類似的職位。

也有一部分在工業(yè)工程、管理、法律等專業(yè)讀研究生，他們畢業(yè)后多數(shù)會做專職的工業(yè)工程師。

三、專業(yè)方向

工業(yè)工程與管理

四、考研類型

非全日制

五、學制

2.5年

六、學費

5.50萬

七、招生地區(qū)

湖北