【導語】

一、江南大學人文學院簡介

一、學院概況——萬卷園丁書滿腹，千盤桃李志奪魁

江南大學人文學院具有50多年的辦學歷史，是一個涉及教育學、中國語言文學、音樂與舞蹈學等多學科的綜合性學院，集教育、文學、藝術于一體的高素質人才培養(yǎng)基地。

學院現(xiàn)設有中文系、教育系、教育技術系、音樂系、舞蹈系等5個系和教學實驗實踐中心、校長教師培訓中心、語言文字與教師技能培訓測試中心等3個教學輔助機構；學院擁有占地1.2萬平方米的教學實驗大樓和1.1萬平方米的藝術大樓，置有1900多萬元。

學院堅持“抓優(yōu)化、提質量、上水平、辦特色”的辦學方針，以人才培養(yǎng)為根本、以教學科研為中心、以學科建設為龍頭，積極探索人文學科創(chuàng)新發(fā)展的途徑，朝著建設人文基礎厚實、學科交叉優(yōu)勢明顯、辦學特色鮮明的高水平學院目標努力奮斗。

二、學科建——滿園春色難關住，一地芳菲汗水栽

學院擁有教育學、中國語言文學、音樂與舞蹈學等3個一級學科碩士點；設有漢語言文學、小學教育（師范）、教育技術學（師范）、音樂學（師范）、舞蹈編導等5個本科專業(yè)。教育技術學專業(yè)是江蘇省特色專業(yè)，江蘇省高等學校重點專業(yè)；小學教育為江蘇省高等學校重點專業(yè)，漢語言文學、音樂學（師范）、舞蹈編導在各自領域都有較大的影響力。

學院重視課程資源建設，依托網絡教學平臺，現(xiàn)已建成國家、省、校三級卓越課程體系，在全校率先引入慕課、微課、翻轉課堂等新型教學方式，教學改革成果突出。擁有：國家精品課程1門、國家級精品資源共享課1門、國家級規(guī)劃教材2部、省級在線開放課程1門、省級教學成果獎5項、省教改項目2項、省級優(yōu)秀本科生畢業(yè)論文11篇。

三、學生規(guī)模——江山代有才人出，群賢畢至聚江南

教育學、漢語言文學、音樂與舞蹈學三個一級學科碩士點面向全國招收學術型碩士研究生，同時接收海外留學生，在校研究生有220余人，211高校生源達50%以上。

漢語言文學、小學教育（師范）、教育技術學（師范）、音樂學（師范）、舞蹈編導等5個本科專業(yè)面向全國招生。目前在校本科生1500余名。

四、師資雄厚——教授博學無形樹，科研佳績有影臺

學院現(xiàn)有專任教師107名，其中教授17名、副教授60名，高級職稱的教師比例達72%，教育、文學專業(yè)教師中博士學位比例達58%，學院師資隊伍學歷層次高、結構合理。專任教師中擔任教育部教學指導委員會副主任委員1名，委員3名，擔任教育部普通高等學校本科教學審核評估、合格評估特聘專家1名，教育部語言委員會“國家語委語言文字督導專家”1名，江蘇省教學名師1名等。形成了一支以學科帶頭人領銜、學歷層次高、結構合理，有較高學術造詣、教學水平和科研創(chuàng)新能力的優(yōu)秀團隊。

學院建有江蘇省高校哲學社會科學重點研究培育基地“教育信息化研究中心”，設有無錫校長教師發(fā)展研究中心、吳文化研究中心、無錫江南文化與影視研究中心等研究機構；擁有國家大學生文化素質教育基地、國家中小學教師示范性培訓基地、江蘇省校長教師培訓基地。

近三年里，學院共承擔完成了國家社科基金項目及部、省級課題80余項，獲省哲學社會科學成果獎10余項（其中2014年獲得國家社科立項5項課題中，有3項為全國教育科學“十二五”規(guī)劃年度課題國家級項目，取得了歷史性突破。），出版著作90余部，發(fā)表CSSCI等高水平學術論文年均近200篇。

五、人才培養(yǎng)——人文談笑有鴻儒，田樓往來無白丁

學院已初步形成以研究生教育為龍頭，本科生教育為主體的育人體系，積極開展對外學術交流，鼓勵學生參加境外游學活動。學院與牛津大學、薩里大學、伯明翰城市大學、美國佐治亞西南州立大學、美國韋恩州立大學、意大利卡利亞里音樂學院、香港教育學院及臺灣東吳大學、銘傳大學等海內外知名高校建立了良好合作關系，為學生參加境外學習交流提供較好的平臺。三年來，共有161名本科生參加海外游學訪學，74名本科畢業(yè)生先后到杜克大學、加州大學、倫敦大學學院、墨爾本大學等境外知名高校攻讀碩士、博士學位。

學院實施優(yōu)生優(yōu)培，建有“行知實驗班”。三年來共完成大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題41項，12人次獲得國家獎學金，7人次獲得省市級三好學生稱號，17人次獲得校級三好學生稱號，繼續(xù)深造率接近70%。

近年來，人文學子參加全國和省級以上各類學科競賽獲獎100多項；由舞蹈專業(yè)編排的《羌山紅》榮獲文化部“文華獎”；由戲劇影視文學專業(yè)教師策劃撰稿的電視系列片《說吳》榮獲第六屆國際紀錄片選片會“十大紀錄片”金獎；舞蹈專業(yè)學生應邀參加了亞運會閉幕式的演出等等。三年來，本科生畢業(yè)率為98%，學位率為98%，就業(yè)率達96%。

六、魅力人文——;聲譽遙驚四海駭，慕名學子五湖來

江南大學國家大學生文化素質教育基地設在學院，擁有“江南美女子合唱團”、“山水清音民樂團”、“青年實驗舞團”、“青年編導創(chuàng)作中心”等文化團體，春季學期有“五月的鮮花”演出季，秋季學期有多場“藝術課堂”大型演出。三年來，基地組織了“民歌·傳承”—江蘇民歌賞析音樂會”、“聆聽經典——走近名著”音樂會、“山水清音”民族室內樂賞析、“寧靜致遠”中國古典舞賞析等100余場演出，從校內場館走向無錫大劇院，在校內外乃至國內外都產生了較大的反響。

學院還建有種子話劇團、邊界文學社、人文國學社、電影協(xié)會等大學生文化團體，舉辦班級總動員、青年文化沙龍、“新新向榮”班級大合唱、年度人物頒獎暨迎新年晚會等，深受師生歡迎。成立于1997年的種子話劇團，組織過多次影響范圍較廣的演出，在校內外廣受關注，劇團編排演出的《摩登時代》、《群猴》兩部作品在第十一屆江蘇省大學生文化藝術節(jié)校園短劇大賽中包攬一、二等獎，原創(chuàng)話劇《我的世界》獲2016金刺猬大學生戲劇節(jié)獲優(yōu)秀劇目獎。

二、教育管理專業(yè)簡介

教育管理就是管理者通過組織協(xié)調教育隊伍，充分發(fā)揮教育人力、財力、物力等信息的作用，利用教育內部各種有利條件，高效率的實現(xiàn)教育管理目標的活動過程。

教育管理是國家對教育系統(tǒng)進行組織協(xié)調控制的一系列活動，分為教育行政管理和學校管理。

其主要課程有教育學原理、教育心理學、教育統(tǒng)計學、教育社會學、教育測量與評價、教育法學、教學論、德育原理、普通心理學、兒童心理學等。

教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學校和教育行政部門的管理人員。

源于文革后恢復的大學教育系學校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來，成為獨立專業(yè)課程。

這個專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學，管理學，心理學等基礎學科的知識和運用能力。

主要培養(yǎng)具本專業(yè)有廣泛人文、社會科學基本知識，扎實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育管理。

教育學專業(yè)知識，具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才

三、專業(yè)方向

教育管理

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.40萬

七、招生地區(qū)

江蘇