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會計學專業(yè)屬工商管理學科,是一個應用性較強的專業(yè)。該專業(yè)設有企業(yè)會計、國際會計、注冊會計師等三個專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會計為主,兼顧計算機與財務管理。在教學方法上強調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學模式,提倡啟發(fā)式與案例教學,多方位培養(yǎng)學生處理會計業(yè)務與管理財務的操作能力和創(chuàng)新能力?! 媽W專業(yè)是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科,以經(jīng)濟學、管理學的基本理論和知識為基礎,主要學習財務會計的基礎理論和基本技能,資本運營、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例,同時注重培養(yǎng)學生的實踐能力,側(cè)重于實務操作,通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能,培養(yǎng)學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力,同時注重強化學生財務管理、審計、經(jīng)濟法、稅法方面知識的學習,為學生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎。 [詳情][簡章:
1篇
][學費:1.30-39.50萬
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法律專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識,熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策,能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體,特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)和法律服務機構(gòu)以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級專門人才。 相比之下,該專業(yè)的就業(yè)情況不太樂觀,該專業(yè)難就業(yè)的主要有原因: 一, 門檻高:必須要通過司法考試才能從事律師這個職業(yè),而參加司法考試基本的要求至少是本科學歷以上, 而且通過率不超過15%.; 二, 對個人素質(zhì)方面的要求也是非常高,口才,交際能力,人際關(guān)系,記憶力,反應力等; 三,供大于求。 [詳情][簡章:
1篇
][學費:1.60-12.60萬
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社會工作專業(yè)是政府為主體,社會力量廣泛參與的,以社會工作、社會學、心理學等為主干學科基礎,物業(yè)管理、醫(yī)學、法學等為輔助學科,以助人自助為核心理念,以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的學科?! ≈荚跒榘钢魈峁I(yè)服務,幫助案主解決在與環(huán)境互動過程中所產(chǎn)生的各種問題,幫助案主重塑自信,協(xié)助解決困境,重新融入社會?! ”緦I(yè)培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識,較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力,能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門,及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構(gòu)從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務、評估與操作等工作的高級專門人才。 相近專業(yè):社會學社會工作 老年學 臨床心理學 人類學 女性學 就業(yè)去向主要是民政、婦聯(lián)、慈善機構(gòu)、社會團體機構(gòu)、社區(qū)服務機構(gòu)、街道辦事處、專業(yè)社工機構(gòu)等。 [詳情][簡章:
1篇
][學費:2.00-11.80萬
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教育學是一門獨立的學科。是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學。中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。但是,作為教育科學體系中一門獨立的學科,教育學是在總結(jié)人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成,經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的?! 〗逃龑W是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。為了有效地進行教育活動,必須對其進行研究,經(jīng)過長期積累而成為教育學特定的研究對象。特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展,現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展,對于教育學研究提出更新、更高的要求。有人們深入研究的問題很多,例如教育本質(zhì)問題,教育、社會、人三者關(guān)系問題,教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題,教育過程問題,教育主體問題,教育制度、教育管理問題,以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。教育學是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律?! 〗逃龑W一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。需要用哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛(wèi)生學等方面的知識,對教育進行綜合性的研究,以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法,指導教育實踐。 [詳情][簡章:
1篇
][學費:0.80-24.80萬
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該專業(yè)培養(yǎng)熱愛美術(shù)事業(yè)、面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的高級美術(shù)人才。培養(yǎng)學生具有扎實的繪畫理論基礎和純熟的繪畫技巧,有較強的創(chuàng)新思維能力,掌握基本的美術(shù)史知識,有較高的藝術(shù)素養(yǎng),有較強的與人溝通和合作的能力,具有獨立分析問題和解決問題的能力,熟練掌握一門外語,并能掌握計算機和現(xiàn)代信息技術(shù)的美術(shù)專業(yè)的專門人才。 [詳情][簡章:
1篇
][學費:1.30-28.00萬
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藝術(shù)設計學專業(yè)主要學習藝術(shù)設計學方面的基本原理和基本知識,使學生通過藝術(shù)設計理論思維能力、造型藝術(shù)基礎及設計原理與方法的基本訓練,具備了解藝術(shù)設計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì),從事藝術(shù)設計教學、設計策劃、設計創(chuàng)意和研究等的專業(yè)人才?! 『诵恼n程:設計史論、設計原理、設計美學等。 [詳情][簡章:
1篇
][學費:1.28-28.00萬
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小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì),能適應小學教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學教師為培養(yǎng)目標。主要是具有中等師范學歷及一定教育教學經(jīng)驗的在職小學教師。培養(yǎng)目標是使他們達到高等師范??菩W教育專業(yè)學歷,提高素質(zhì)水平?! ⌒W教育是向兒童實施德、智、體、美等全面發(fā)展的教育。小學教育既不是就業(yè)定向的職業(yè)技術(shù)教育,也不是培養(yǎng)高層次專門人才的專業(yè)教育。它是面對全體兒童實施普通的基礎知識和基本技能的教育。在此基礎上發(fā)展他們的能力,培養(yǎng)他們高尚的思想道德品質(zhì)和提高他們的身體心理素質(zhì),使他們具備國民應有的一些基本素質(zhì),為他們進一步深造創(chuàng)造條件。小學教育是培養(yǎng)各級各類人才的前提。小學教育是向全體兒童進行的最基本的知識、技能教育,幫助他們學會如何做人,奠定學習、生活和進一步發(fā)展的基礎?! ⌒W教育是各級各類教育的基礎。從個人來講,完好的小學教育,為其身心健康發(fā)展奠定了基礎,同時為其接受中等教育提供了條件。從一個國家來看,只有小學教育普及和提高了,中等教育、高等教育才能逐級普及和提高。從這個意義上講,小學教育具有為高一級學校打基礎、為培養(yǎng)各級各類人才打基礎的性質(zhì)。 [詳情][簡章:
1篇
][學費:2.10-5.80萬
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體育學是研究體育科學體系及其發(fā)展方向的一門學科。其內(nèi)容主要是研究體育科學體系的結(jié)構(gòu)、層次及其演變;應設置的學科;各學科之間以及與相關(guān)學科之間的相互滲透與綜合發(fā)展的關(guān)系。體育學中所反映的體育科學的結(jié)構(gòu)被劃分為3個層次和3大門類。3大門類中的基礎學科是指哲學、數(shù)學、自然科學、社會科學等各種學科在體育領(lǐng)域里的運用,如運動形態(tài)學、運動生理學、運動生物化學、運動生物力學、運動醫(yī)學、運動心理學、體育哲學、體育統(tǒng)計學、體育史等?! ∈澜缟陷^早的體育科學體系是隨著教育的發(fā)展而建立起來的,屬于教育范疇的一個科學分支,主要是為了培養(yǎng)體育師資而設置的。近幾十年來,特別是第二次世界大戰(zhàn)以后,隨著科學技術(shù)的進步,生產(chǎn)和生活的提高,不僅培養(yǎng)體育師資的科學體系有了新的發(fā)展,而且用于健康目的的身體鍛煉活動也廣泛地發(fā)展起來,并發(fā)展了相應的理論與學科;還有作為國際體育交往和人們文化生活重要內(nèi)容的競技運動的迅速發(fā)展,又出現(xiàn)了有關(guān)運動訓練的科學理論與學科。這一切使體育科學的內(nèi)容遠遠超出了原來用于教學的體系所包括的內(nèi)容。因此,揭示體育科學中所有學科的內(nèi)在聯(lián)系以及它們在結(jié)構(gòu)和層次上的關(guān)系,建立一個比較完備的體育科學體系,使合理設置的各門學科得以協(xié)調(diào)地發(fā)展,避免相互脫節(jié)和不必要的重復勞動,就成為加速發(fā)展體育科學必須解決的問題。 [詳情][簡章:
1篇
][學費:1.80-12.00萬
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音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱;音樂學在不同時期的研究對象和側(cè)重點是不同的,音樂學除了基本的研究對象外,還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為,即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。音樂學專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識,接受音樂理論與實踐方面的基本訓練,具有音樂研究、教學等方面的基本能力。 [詳情][簡章:
1篇
][學費:1.50-16.50萬
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