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江西農(nóng)業(yè)大學(xué)
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)
  • 簡(jiǎn)稱(chēng):江西農(nóng)大
  • 地區(qū): 江西
  • 類(lèi)型:農(nóng)林類(lèi)、公辦
  • 學(xué)制:3~3年
  • 學(xué)費(fèi):¥3.60~3.60萬(wàn)
  • 班型:周末班
  • 地址:南昌市青山湖區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)志敏大道1101號(hào)
  • 證書(shū):研究生畢業(yè)證書(shū)+碩士學(xué)位證書(shū)
  • 獸醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是以生物學(xué)為基礎(chǔ),研究動(dòng)物(包括家禽、家庭寵物、野生動(dòng)物等)疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上對(duì)疾病進(jìn)行診斷和防治,保障動(dòng)物健康的綜合性學(xué)科。現(xiàn)代獸醫(yī)學(xué)不僅要保障畜牧業(yè)的發(fā)展,還要減少人畜共患疾病的危害,提高動(dòng)物性食品的衛(wèi)生質(zhì)量和改善環(huán)境衛(wèi)生,可以說(shuō)是直接為人類(lèi)健康服務(wù)的學(xué)科?! ”緦?zhuān)業(yè)是以生物學(xué)為基礎(chǔ)研究動(dòng)物疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上對(duì)疾病進(jìn)行診斷和防治的綜合性學(xué)科,它的基本任務(wù)是有效地防治畜禽、伴侶動(dòng)物、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物及其他觀賞動(dòng)物疾病的發(fā)生。它是生物醫(yī)學(xué)及社會(huì)預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要組成部分。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我國(guó)的動(dòng)物醫(yī)學(xué)研究已經(jīng)從過(guò)去的以畜牧業(yè)發(fā)展服務(wù)為中心內(nèi)容擴(kuò)展到了公共衛(wèi)生事業(yè)、社會(huì)預(yù)防醫(yī)學(xué)、人類(lèi)疾病動(dòng)物模型、伴侶動(dòng)物及觀賞動(dòng)物醫(yī)療保健及食品衛(wèi)生、醫(yī)藥工業(yè)、環(huán)境保護(hù)等諸多領(lǐng)域,在生命科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。 [詳情]
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    簡(jiǎn)章:

    1篇

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    學(xué)費(fèi):

    1.40-6.00萬(wàn)

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  • 林學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲(chóng)鼠害防治與檢疫、野生植物資源開(kāi)發(fā)利用等方面的知識(shí),能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)從事森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才?! ×謱W(xué)是一門(mén)研究如何認(rèn)識(shí)森林、培育森林、經(jīng)營(yíng)森林、保護(hù)森林和合理利用森林的學(xué)科,它是在其他自然學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)上,形成和發(fā)展起來(lái)的綜合性的應(yīng)用學(xué)科。  該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)森林培育(包括經(jīng)濟(jì)林栽培)、林木遺傳育種、森林病蟲(chóng)鼠害防治、野生植物資源開(kāi)發(fā)與利用等方面的基本理論和基本知識(shí),受到林木良種選育、造林、森林資源調(diào)查規(guī)劃、森林病蟲(chóng)鼠害防治與檢疫、林火管理及野生植物利用的基本訓(xùn)練,具有森林經(jīng)營(yíng)方案編制、森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)管理的基本能力。 [詳情]
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    簡(jiǎn)章:

    1篇

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    學(xué)費(fèi):

    1.40-5.00萬(wàn)

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  • 農(nóng)業(yè)學(xué)包括:  1.農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國(guó)外農(nóng)業(yè)、新舊中國(guó)農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過(guò)程?! ?.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念,農(nóng)業(yè)推廣涵義、類(lèi)型、農(nóng)業(yè)推廣外延  3.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系  4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的目的、意義和研究方法?! ∞r(nóng)業(yè)推廣的意義:  農(nóng)業(yè)學(xué)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐,縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),只有走科技興農(nóng)之路,農(nóng)業(yè)才會(huì)煥發(fā)出永不消逝的生命動(dòng)力。  農(nóng)業(yè)學(xué)是鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要保證:基于我國(guó)人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的基本國(guó)情,農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位。長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低,粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍,如果將農(nóng)業(yè)大國(guó)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó),離不開(kāi)農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣?! ∞r(nóng)業(yè)學(xué)是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵:近年來(lái),我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品安全問(wèn)題嚴(yán)俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問(wèn)題頻發(fā),對(duì)人民的生命健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅,農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)者信心受挫,進(jìn)而對(duì)部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售帶來(lái)負(fù)面影響。通過(guò)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù),能夠有效加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督,把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān),確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全?! ∞r(nóng)業(yè)學(xué)是促進(jìn)農(nóng)民增收致富的推動(dòng)器:隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)格局的變化與進(jìn)程的加快,農(nóng)民的收入來(lái)源日益呈現(xiàn)多元化趨勢(shì),但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來(lái)源。依靠農(nóng)業(yè)技術(shù),能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種,結(jié)合市場(chǎng)需求,培育出適銷(xiāo)對(duì)路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品,有效增加農(nóng)民收入,穩(wěn)步落實(shí)與推進(jìn)中央“三農(nóng)”政策,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。 [詳情]
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    簡(jiǎn)章:

    1篇

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    [
    學(xué)費(fèi):

    0.80-18.00萬(wàn)

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  • 風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,政治信念堅(jiān)定,基礎(chǔ)扎實(shí),知識(shí)面寬,專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高,實(shí)踐能力強(qiáng),具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)和各類(lèi)城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的知識(shí),能在城市建設(shè)、園林等部門(mén)從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和管理的應(yīng)用型人才?! ★L(fēng)景園林是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營(yíng)造人類(lèi)美好的室外生活境域的一個(gè)行業(yè)和一門(mén)學(xué)科。是以"生物、生態(tài)學(xué)科"為主,并與其他非生物學(xué)科(例如土木、建筑、城市規(guī)劃)、哲學(xué)、歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。建筑類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)包括:建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)、風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)。  該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)風(fēng)景園林規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),受到風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等基本訓(xùn)練,掌握風(fēng)景園林規(guī)劃、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)和風(fēng)景園林規(guī)劃管理的基本能力。 [詳情]
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    簡(jiǎn)章:

    1篇

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    學(xué)費(fèi):

    0.80-8.00萬(wàn)

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  • 公共管理作為現(xiàn)代管理科學(xué)四大分支之一,是未來(lái)世界和當(dāng)代中國(guó)最有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前途的學(xué)科。公共管理專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)、方法等方面的知識(shí),以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力,熟悉公共事務(wù)和國(guó)際事務(wù)管理規(guī)則和機(jī)制,能在文教、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門(mén)從事管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才?! ¢_(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)主干課程有:公共管理、公共政策、人力資源管理、管理文秘、電子政務(wù)導(dǎo)論、行政學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等。教學(xué)中采用課堂講授、案例研討、情景模擬訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查和專(zhuān)題講座等多種方式,力求使學(xué)生熟練掌握公共管理的基礎(chǔ)理論和公共部門(mén)管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí),熟悉相關(guān)法律法規(guī)、方針政策、制度體制、國(guó)際慣例和規(guī)則,具有較高的分析和解決公共管理與公共政策問(wèn)題的技能,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和依法治國(guó)新形勢(shì)下的需要。 [詳情]
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    簡(jiǎn)章:

    1篇

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    [
    學(xué)費(fèi):

    1.00-62.72萬(wàn)

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  • 工程是科學(xué)和數(shù)學(xué)的某種應(yīng)用,通過(guò)這一應(yīng)用,使自然界的物質(zhì)和能源的特性能夠通過(guò)各種結(jié)構(gòu)、機(jī)器、產(chǎn)品、系統(tǒng)和過(guò)程,是以最短的時(shí)間和最少的人力、物力做出高效、可靠且對(duì)人類(lèi)有用的東西。將自然科學(xué)的理論應(yīng)用到具體工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)中形成的各學(xué)科的總稱(chēng)?! ≡诂F(xiàn)代社會(huì)中,“工程”一詞有廣義和狹義之分。就狹義而言,工程定義為“以某組設(shè)想的目標(biāo)為依據(jù),應(yīng)用有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)手段,通過(guò)有組織的一群人將某個(gè)(或某些)現(xiàn)有實(shí)體(自然的或人造的)轉(zhuǎn)化為具有預(yù)期使用價(jià)值的人造產(chǎn)品過(guò)程”?! ∧壳?,工程在職研究生主要報(bào)考方式為專(zhuān)業(yè)碩士,考生需要通過(guò)全國(guó)聯(lián)考及招生院校復(fù)試,考試合格的學(xué)員,經(jīng)院校擇優(yōu)錄取后,可入校學(xué)習(xí)。學(xué)完全部課程、修滿院校規(guī)定學(xué)分、通過(guò)課程考核、完成論文答辯的學(xué)員,可獲得院校授予的在職研究生碩士學(xué)位證書(shū)和在職研究生學(xué)歷證書(shū)。 [詳情]
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    簡(jiǎn)章:

    1篇

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    學(xué)費(fèi):

    1.60-26.80萬(wàn)

    ]
  • 本專(zhuān)業(yè)以理工科院校的多元學(xué)科為依托,以科技筆譯、經(jīng)貿(mào)翻譯、商務(wù)會(huì)議口譯及語(yǔ)言文化服務(wù)為主要方向,致力于培養(yǎng)思想品德好、適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)文化發(fā)展需求的應(yīng)用型外語(yǔ)人才;培養(yǎng)雙語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高,具有扎實(shí)的文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),熟悉國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言服務(wù)人才需求現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),具有國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力,能獨(dú)立從事漢英雙向翻譯的專(zhuān)業(yè)性高級(jí)口筆譯人才。  開(kāi)設(shè)的主要課程有:筆譯基礎(chǔ),口譯基礎(chǔ),高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō),專(zhuān)題口譯,工程筆譯,工程交替?zhèn)髯g,工程同聲傳譯,工程技術(shù)筆譯案例分析,對(duì)外傳播翻譯等。  畢業(yè)后可從事的工作有:企事業(yè)單位工程技術(shù)口譯、筆譯,涉外工程管理、技術(shù)交流等。 [詳情]
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    簡(jiǎn)章:

    1篇

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    學(xué)費(fèi):

    2.00-10.00萬(wàn)

    ]
  • 教育管理就是管理者通過(guò)組織協(xié)調(diào)教育隊(duì)伍,充分發(fā)揮教育人力、財(cái)力、物力等信息的作用,利用教育內(nèi)部各種有利條件,高效率的實(shí)現(xiàn)教育管理目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。教育管理是國(guó)家對(duì)教育系統(tǒng)進(jìn)行組織協(xié)調(diào)控制的一系列活動(dòng),分為教育行政管理和學(xué)校管理。其主要課程有教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、教育法學(xué)、教學(xué)論、德育原理、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)等?! 〗逃芾韺?zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門(mén)的管理人員。源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專(zhuān)業(yè),80年代中期從中分離出來(lái),成為獨(dú)立專(zhuān)業(yè)課程。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生具備教育學(xué),管理學(xué),心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí)和運(yùn)用能力。主要培養(yǎng)具本專(zhuān)業(yè)有廣泛人文、社會(huì)科學(xué)基本知識(shí),扎實(shí)的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和牢固的教育管理。教育學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力,能在各級(jí)各類(lèi)師范院校、教育行政部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才 [詳情]
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    簡(jiǎn)章:

    1篇

    ]
    [
    學(xué)費(fèi):

    1.00-25.00萬(wàn)

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江西農(nóng)業(yè)大學(xué)
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)
簡(jiǎn)稱(chēng):江西農(nóng)大 地區(qū): 江西 學(xué)制:3~3年
招生方式 非全日制
招生方式 非全日制
學(xué)費(fèi):¥3.60~3.60萬(wàn) 班型:周末班 類(lèi)型:農(nóng)林類(lèi)、公辦 地址:南昌市青山湖區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)志敏大道1101號(hào) 證書(shū):研究生畢業(yè)證書(shū)+碩士學(xué)位證書(shū)
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