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獸醫(yī)學專業(yè)是以生物學為基礎(chǔ),研究動物(包括家禽、家庭寵物、野生動物等)疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上對疾病進行診斷和防治,保障動物健康的綜合性學科?,F(xiàn)代獸醫(yī)學不僅要保障畜牧業(yè)的發(fā)展,還要減少人畜共患疾病的危害,提高動物性食品的衛(wèi)生質(zhì)量和改善環(huán)境衛(wèi)生,可以說是直接為人類健康服務的學科?! ”緦I(yè)是以生物學為基礎(chǔ)研究動物疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上對疾病進行診斷和防治的綜合性學科,它的基本任務是有效地防治畜禽、伴侶動物、醫(yī)學實驗動物及其他觀賞動物疾病的發(fā)生。它是生物醫(yī)學及社會預防醫(yī)學的重要組成部分。隨著社會經(jīng)濟和科學技術(shù)的發(fā)展,我國的動物醫(yī)學研究已經(jīng)從過去的以畜牧業(yè)發(fā)展服務為中心內(nèi)容擴展到了公共衛(wèi)生事業(yè)、社會預防醫(yī)學、人類疾病動物模型、伴侶動物及觀賞動物醫(yī)療保健及食品衛(wèi)生、醫(yī)藥工業(yè)、環(huán)境保護等諸多領(lǐng)域,在生命科學的各個領(lǐng)域中發(fā)揮著越來越重要的作用。 [詳情][簡章:
1篇
][學費:1.40-6.00萬
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林學專業(yè)培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治與檢疫、野生植物資源開發(fā)利用等方面的知識,能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設的高級科學技術(shù)人才?! ×謱W是一門研究如何認識森林、培育森林、經(jīng)營森林、保護森林和合理利用森林的學科,它是在其他自然學科發(fā)展的基礎(chǔ)上,形成和發(fā)展起來的綜合性的應用學科?! ≡搶I(yè)學生主要學習森林培育(包括經(jīng)濟林栽培)、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治、野生植物資源開發(fā)與利用等方面的基本理論和基本知識,受到林木良種選育、造林、森林資源調(diào)查規(guī)劃、森林病蟲鼠害防治與檢疫、林火管理及野生植物利用的基本訓練,具有森林經(jīng)營方案編制、森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設管理的基本能力。 [詳情][簡章:
1篇
][學費:1.40-5.00萬
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農(nóng)業(yè)學包括: 1.農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國外農(nóng)業(yè)、新舊中國農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程?! ?.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念,農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延 3.農(nóng)業(yè)推廣學科的性質(zhì)、研究對象、研究內(nèi)容及與其他相關(guān)學科的關(guān)系 4.學習農(nóng)業(yè)推廣學的目的、意義和研究方法。 農(nóng)業(yè)推廣的意義: 農(nóng)業(yè)學是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動力:科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐,縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢,只有走科技興農(nóng)之路,農(nóng)業(yè)才會煥發(fā)出永不消逝的生命動力?! ∞r(nóng)業(yè)學是鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要保證:基于我國人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的基本國情,農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中占據(jù)重要地位。長期以來,我國農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低,粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍,如果將農(nóng)業(yè)大國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強國,離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣?! ∞r(nóng)業(yè)學是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵:近年來,我國農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā),對人民的生命健康構(gòu)成嚴重威脅,農(nóng)產(chǎn)品消費者信心受挫,進而對部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負面影響。通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù),能夠有效加強對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督,把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān),確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全?! ∞r(nóng)業(yè)學是促進農(nóng)民增收致富的推動器:隨著市場經(jīng)濟格局的變化與進程的加快,農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢,但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。依靠農(nóng)業(yè)技術(shù),能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種,結(jié)合市場需求,培育出適銷對路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品,有效增加農(nóng)民收入,穩(wěn)步落實與推進中央“三農(nóng)”政策,建設社會主義新農(nóng)村。 [詳情][簡章:
1篇
][學費:0.80-18.00萬
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風景園林專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,政治信念堅定,基礎(chǔ)扎實,知識面寬,專業(yè)素質(zhì)高,實踐能力強,具備風景園林規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設計等方面的知識,能在城市建設、園林等部門從事規(guī)劃設計、施工和管理的應用型人才?! ★L景園林是綜合利用科學和藝術(shù)手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學科。是以"生物、生態(tài)學科"為主,并與其他非生物學科(例如土木、建筑、城市規(guī)劃)、哲學、歷史和文學藝術(shù)等學科相結(jié)合的綜合學科。建筑類本科專業(yè)包括:建筑學專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、風景園林專業(yè)?! ≡搶I(yè)學生主要學習風景園林規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到風景園林規(guī)劃設計等基本訓練,掌握風景園林規(guī)劃、風景園林設計和風景園林規(guī)劃管理的基本能力。 [詳情][簡章:
1篇
][學費:0.80-8.00萬
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公共管理作為現(xiàn)代管理科學四大分支之一,是未來世界和當代中國最有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前途的學科。公共管理專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)、方法等方面的知識,以及應用這些知識的能力,熟悉公共事務和國際事務管理規(guī)則和機制,能在文教、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。 開設的專業(yè)主干課程有:公共管理、公共政策、人力資源管理、管理文秘、電子政務導論、行政學、公共關(guān)系學等。教學中采用課堂講授、案例研討、情景模擬訓練、社會調(diào)查和專題講座等多種方式,力求使學生熟練掌握公共管理的基礎(chǔ)理論和公共部門管理的專業(yè)知識,熟悉相關(guān)法律法規(guī)、方針政策、制度體制、國際慣例和規(guī)則,具有較高的分析和解決公共管理與公共政策問題的技能,適應市場經(jīng)濟和依法治國新形勢下的需要。 [詳情][簡章:
1篇
][學費:1.00-62.72萬
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工程是科學和數(shù)學的某種應用,通過這一應用,使自然界的物質(zhì)和能源的特性能夠通過各種結(jié)構(gòu)、機器、產(chǎn)品、系統(tǒng)和過程,是以最短的時間和最少的人力、物力做出高效、可靠且對人類有用的東西。將自然科學的理論應用到具體工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門中形成的各學科的總稱?! ≡诂F(xiàn)代社會中,“工程”一詞有廣義和狹義之分。就狹義而言,工程定義為“以某組設想的目標為依據(jù),應用有關(guān)的科學知識和技術(shù)手段,通過有組織的一群人將某個(或某些)現(xiàn)有實體(自然的或人造的)轉(zhuǎn)化為具有預期使用價值的人造產(chǎn)品過程”?! ∧壳?,工程在職研究生主要報考方式為專業(yè)碩士,考生需要通過全國聯(lián)考及招生院校復試,考試合格的學員,經(jīng)院校擇優(yōu)錄取后,可入校學習。學完全部課程、修滿院校規(guī)定學分、通過課程考核、完成論文答辯的學員,可獲得院校授予的在職研究生碩士學位證書和在職研究生學歷證書。 [詳情][簡章:
1篇
][學費:1.60-26.80萬
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本專業(yè)以理工科院校的多元學科為依托,以科技筆譯、經(jīng)貿(mào)翻譯、商務會議口譯及語言文化服務為主要方向,致力于培養(yǎng)思想品德好、適應國家經(jīng)濟建設和社會文化發(fā)展需求的應用型外語人才;培養(yǎng)雙語基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)高,具有扎實的文化知識和專業(yè)知識,熟悉國內(nèi)外語言服務人才需求現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,具有國際化視野和創(chuàng)新能力,能獨立從事漢英雙向翻譯的專業(yè)性高級口筆譯人才?! ¢_設的主要課程有:筆譯基礎(chǔ),口譯基礎(chǔ),高級英語聽說,專題口譯,工程筆譯,工程交替?zhèn)髯g,工程同聲傳譯,工程技術(shù)筆譯案例分析,對外傳播翻譯等?! ‘厴I(yè)后可從事的工作有:企事業(yè)單位工程技術(shù)口譯、筆譯,涉外工程管理、技術(shù)交流等。 [詳情][簡章:
1篇
][學費:2.00-10.00萬
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教育管理就是管理者通過組織協(xié)調(diào)教育隊伍,充分發(fā)揮教育人力、財力、物力等信息的作用,利用教育內(nèi)部各種有利條件,高效率的實現(xiàn)教育管理目標的活動過程。教育管理是國家對教育系統(tǒng)進行組織協(xié)調(diào)控制的一系列活動,分為教育行政管理和學校管理。其主要課程有教育學原理、教育心理學、教育統(tǒng)計學、教育社會學、教育測量與評價、教育法學、教學論、德育原理、普通心理學、兒童心理學等?! 〗逃芾韺I(yè)主要培養(yǎng)普通中小學校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復的大學教育系學校教育專業(yè),80年代中期從中分離出來,成為獨立專業(yè)課程。這個專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學,管理學,心理學等基礎(chǔ)學科的知識和運用能力。主要培養(yǎng)具本專業(yè)有廣泛人文、社會科學基本知識,扎實的教育學科、心理學科基礎(chǔ)知識和牢固的教育管理。教育學專業(yè)知識,具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力,能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構(gòu)及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才 [詳情][簡章:
1篇
][學費:1.00-25.00萬
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