【導(dǎo)語】

一、南昌航空大學(xué)飛行器工程學(xué)院/通航學(xué)院簡介

飛行器工程（航空發(fā)動機(jī)）學(xué)院是在原機(jī)械工程系、航空與機(jī)械工程學(xué)院的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展建立起來的。2009年6月，根據(jù)學(xué)校學(xué)科發(fā)展及專業(yè)設(shè)置的需要，由原航空與機(jī)械工程學(xué)院“飛行器設(shè)計工程系”、“飛行器動力工程系”、“飛行器制造工程系”的航空維修技術(shù)與工程方向、大學(xué)生航空文化教研部和原土木建筑學(xué)院“力學(xué)教研部”、“力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心”、“實(shí)驗(yàn)力學(xué)研究室”組建飛行器工程學(xué)院。2013年新增飛行技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)飛行學(xué)員。2017年8月，中國航空發(fā)動機(jī)集團(tuán)與南昌航空大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立航空發(fā)動機(jī)學(xué)院，和飛行器工程學(xué)院合署辦公，學(xué)院更名為飛行器工程（航空發(fā)動機(jī)）學(xué)院，招收飛行器動力工程專業(yè)（航空發(fā)動機(jī)方向）本科生。2018年9月，為適應(yīng)江西省航空發(fā)展需求，“飛行器制造工程專業(yè)（航空維修技術(shù)與工程方向）”和飛行技術(shù)專業(yè)從學(xué)院分離出去，組建通航學(xué)院。飛行器工程（航空發(fā)動機(jī)）學(xué)院保留原有的“飛行器設(shè)計工程系”、“飛行器動力工程系”、“大學(xué)生航空文化教研部”、“力學(xué)教研部”、“力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心”、“實(shí)驗(yàn)力學(xué)研究室”。

目前學(xué)院設(shè)有1個一級學(xué)科學(xué)術(shù)碩士點(diǎn)（航空宇航科學(xué)與技術(shù)），5個二級學(xué)科學(xué)術(shù)碩士點(diǎn)（航空宇航推進(jìn)理論與工程，飛行器設(shè)計，工程力學(xué)、人機(jī)與環(huán)境工程、航空噪聲與振動工程），2個專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)（航空工程，航天工程）；其中航空宇航科學(xué)與技術(shù)獲批江西省“一流成長學(xué)科”；2個本科專業(yè)（“飛行器設(shè)計與工程”、“飛行器動力工程”）。建有“江西省微小航空發(fā)動機(jī)”省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。下設(shè)“飛行器動力工程系”、“飛行器設(shè)計工程系”、大學(xué)生航空文化部及力學(xué)教研部”等4個系部；“力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心”、“飛行器綜合實(shí)驗(yàn)中心”、及“力學(xué)研究中心”等3個研究中心，此外，還與國內(nèi)相關(guān)行業(yè)的多家航空企業(yè)與研究機(jī)構(gòu)建立了合作研究關(guān)系。

學(xué)院師資力量較為雄厚，擁有專職教師45人，碩士、博士學(xué)位教師占88.9%以上。其中正、副教授22人，碩士生導(dǎo)師22名（其中外聘8名），5人入選江西省各類高層次人才計劃。學(xué)院還聘請了10余名國內(nèi)外知名學(xué)者、專家為兼職/客座教授。目前在院全日制本科生691人，研究生83余人（含在職研究生）。留學(xué)生本科生136人，留學(xué)生研究生5人。

學(xué)院結(jié)合學(xué)校和地域優(yōu)勢，不斷探索、謀求發(fā)展，取得了豐碩的成果。近5年來，承擔(dān)國家級科技項(xiàng)目15項(xiàng)，省部級項(xiàng)目16項(xiàng)；申請發(fā)明專利33余項(xiàng)，授權(quán)發(fā)明專利10余項(xiàng)；發(fā)表論文260余篇，其中SCI/EI收錄論文100余篇；出版教材、論著11部；科研到賬4000余萬。在航空發(fā)動機(jī)封嚴(yán)環(huán)研制、航空發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、無人機(jī)研制等領(lǐng)域取得了一批國內(nèi)領(lǐng)先、推廣價值重大的成果，同時在相關(guān)領(lǐng)域形成了自己的特色與優(yōu)勢。

學(xué)院已向社會輸送了近4000名本科生和研究生，并接受國外留學(xué)生。學(xué)院始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，堅持教學(xué)改革與研究，倡導(dǎo)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長、科學(xué)成才。畢業(yè)生具備較強(qiáng)的社會競爭力，受到用人單位的歡迎與好評，許多畢業(yè)生已成為航空航天及相關(guān)行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才。

學(xué)院成立以來，切實(shí)遵循“日新自強(qiáng)、知行合一”的校訓(xùn)，始終堅持“一心一意育人才，千方百計謀發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持人才培養(yǎng)工作中心不動搖，堅持教學(xué)、科研協(xié)調(diào)發(fā)展不動搖，重視學(xué)生“知識、能力、素質(zhì)”培養(yǎng)和鍛煉，為江西地方和航空航天及國防工業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)技術(shù)人才。

二、航天工程專業(yè)簡介

航天工程是探索、開發(fā)、利用太空和天體的綜合性工程，即綜合實(shí)施航天系統(tǒng)，特別是航天器和航天運(yùn)輸系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗(yàn)、發(fā)射、運(yùn)行、返回、控制、管理和使用的工程。

航天工程有時還指某項(xiàng)大型航天活動、研制任務(wù)或建設(shè)項(xiàng)目。

航天工程通常采用系統(tǒng)工程的理論和方法來組織實(shí)施。

航天工程與航天學(xué)、航天技術(shù)的關(guān)系，航天學(xué)是航天工程實(shí)踐的理論指導(dǎo)，航天技術(shù)是航天工程的技術(shù)手段；航天工程在航天學(xué)的指導(dǎo)下，充分利用航天技術(shù)，并在實(shí)踐中使航天學(xué)和航天技術(shù)的內(nèi)容不斷豐富和擴(kuò)展。

航天工程碩士具備扎實(shí)的航空航天理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，了解國際國內(nèi)航空航天工業(yè)的發(fā)展動態(tài)，熟悉空間飛行器、運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈設(shè)計、發(fā)射技術(shù)、導(dǎo)航和控制、空間通信等相關(guān)的原理，并運(yùn)用專業(yè)的知識和科學(xué)技術(shù)解決航空航天飛行器研制、開發(fā)、管理中的實(shí)際問題。

航天工程碩士是應(yīng)用型、復(fù)合型人才，其研究領(lǐng)域與控制工程碩士、電子與通信工程碩士、兵器工程碩士、材料工程碩士的研究領(lǐng)域有著緊密的聯(lián)系。

三、專業(yè)方向

機(jī)械

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.40萬

七、招生地區(qū)

江西