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MBA教育中心作為內(nèi)蒙古工業(yè)大學從事管理領域專業(yè)學位的培養(yǎng)教育機構，依托學校深厚的歷史底蘊，秉承“博采眾長，明德自強”的教育理念，努力建成西部一流的MBA教育品牌。我校將“培養(yǎng)具有管理執(zhí)行力的職業(yè)經(jīng)理人，通過管理知識教育與管理技能訓練，幫助有務實品格的學員提高管理執(zhí)行力”作為MBA教育的培養(yǎng)目標。我校通過嚴格的入學門檻、高質量的培養(yǎng)過程、人性化的學生服務，以及畢業(yè)生追蹤服務，為社會培養(yǎng)了大批管理技能突出的職業(yè)經(jīng)理人。我校還一直是內(nèi)蒙古黨委組織部指定的全區(qū)優(yōu)秀中青年企業(yè)家培訓基地和內(nèi)蒙古青年聯(lián)合會唯一指定的全區(qū)優(yōu)秀青年經(jīng)濟人才培訓基地。我校MBA教育注重教學、研究與服務社會并舉。MBA教育中心不僅準備了高水平的專業(yè)性講座，還建有培養(yǎng)所需的實驗室，并與企業(yè)合作為學生提供了大量實踐機會。中心遴選的授課師資除要求有良好的授課技藝外，還具有很強的服務社會能力。大部分任課教師都有在國外學習、研究的經(jīng)歷和企業(yè)實踐經(jīng)驗。為保證培養(yǎng)質量，MBA教育中心重視以教學內(nèi)容與教學方式為中心的課程改革，開發(fā)了相關實證分析與運用分析課程，如企業(yè)沙盤模擬、管理溝通和企業(yè)競爭計算機模擬等，反映了內(nèi)蒙古工業(yè)大學管理教育的培養(yǎng)特色與培養(yǎng)水平。2005年，教研項目“情境教學法開發(fā)和應用型管理人才培養(yǎng)模式的探索”獲內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀教學成果一等獎；2005-2007年，我校在全國MBA教育指導委員會主辦、北京大學承辦的企業(yè)競爭模擬全國比賽中連續(xù)三年闖入決賽，分別獲得一、二等獎。內(nèi)蒙古工業(yè)大學MBA教育已逐步形成了以解決管理問題為目標，重視知識和技能提升的務實培養(yǎng)風格，并逐漸被外界所認同。實踐證明，經(jīng)過我校培養(yǎng)的MBA學生，管理執(zhí)行力得到了顯著的提升。“學在工大”已成為廣大MBA考生的共識。 [詳情][簡章：
1篇
][學費：6.00萬
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一、概況電力學院是1994年由內(nèi)蒙古工業(yè)大學和內(nèi)蒙古電力公司（原內(nèi)蒙古電管局）聯(lián)合創(chuàng)辦、經(jīng)教育部（原國家教委）批準成立的一所普通高等院校。2005年，電力學院由內(nèi)蒙古人民政府主持，實質性并入內(nèi)蒙古工業(yè)大學,經(jīng)兩次學科專業(yè)整合后形成現(xiàn)在的電力學院。學院現(xiàn)有控制科學與工程一級學科碩士點和電力系統(tǒng)及其自動化（2020年申報一級學科碩士點已通過自治區(qū)審核）、電力電子與電力傳動2個二級學科碩士點，2個二級學科都是自治區(qū)重點培育學科。有電子信息（控制工程領域）和能源動力（電氣工程領域）2個工程碩士培養(yǎng)領域。建有內(nèi)蒙古機電控制和電能變換傳輸與控制兩個自治區(qū)重點實驗室，近3年重點實驗室儀器設備總投入近3000萬元，裝備具有區(qū)內(nèi)高校先進水平的動態(tài)模擬和自動化控制儀器設備。此外還有多個專業(yè)和基礎實驗室，實驗室總面積5680平方米，現(xiàn)有實驗設備總值5700萬元。學院現(xiàn)有3個本科專業(yè)，電氣工程及其自動化專業(yè)、自動化專業(yè)和智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)。其中電氣工程及其自動化專業(yè)2006年獲批內(nèi)蒙古自治區(qū)品牌專業(yè)；2009年獲批教育部特色專業(yè)建設點，是學?，F(xiàn)有5個教育部特色專業(yè)建設點之一；2019年入選首批國家級一流本科專業(yè)建設點，是學校現(xiàn)有7個國家級一流專業(yè)建設點之一。自動化專業(yè)為自治區(qū)品牌專業(yè)，2020年申報了自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點，已分別通過了學校和自治區(qū)教育廳評審。智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)是學院新設專業(yè)，已于2020年9月開始招生。二、師資隊伍學院在崗教職工總數(shù)74人，專任教師67人，其中教授10人，副教授28人，副高級以上職稱占專任教師57%；博士20人，在讀博士4人，碩士31人，具有博碩士學歷占專任教師76%；有院內(nèi)外碩士研究生導師53人，其中院內(nèi)導師30人，占專任教師45%。近三年，專任教師有9人入選內(nèi)蒙古自治區(qū)“新世紀321”人才工程，1入選自治區(qū)草原英才和自治區(qū)高等學?？萍碱I軍人才。學院將高層次人才隊伍建設作為推動學院科學發(fā)展的根本和關鍵，把人才引進工作列為學院工作重點。出臺《電力學院學科建設實施計劃》《電力學院“十四五”師資隊伍建設發(fā)展規(guī)劃》，引育并重、多措并舉加強人才培養(yǎng)和引進力度。制定《電力學院科研經(jīng)費暫行規(guī)定》，給予引進人才科研啟動經(jīng)費支持。學院重視科研和教學團隊建設，注重發(fā)揚團隊精神、發(fā)揮團隊力量。組建有5個重點學科團隊、10個教學團隊、1個自治區(qū)“草原英才”團隊和2個科技創(chuàng)新團隊。電工電子類基礎課程教學團隊、控制類基礎課程教學團隊獲批自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊。近年來有多名教師被評為自治區(qū)級教壇新秀、獲得學校本?？平虒W質量獎、在全國教學競賽中獲獎。三、人才培養(yǎng)目前有在校本科生1242名，全日制碩士研究生241名，非全日制碩士研究生27名，在職工程碩士139名。學院自建院以來，主要服務于內(nèi)蒙古自治區(qū)電氣及控制領域。經(jīng)過20多年來的建設和發(fā)展，已初步建設成為自治區(qū)電氣及控制領域高級工程技術人才培養(yǎng)基地、工程基礎應用研究與開發(fā)基地。學院以培養(yǎng)本科生為主，大力發(fā)展研究生教育（具有推免研究生資格），著力培養(yǎng)具有扎實的基礎知識、較強的實踐能力與創(chuàng)新精神的高級應用型人才。20余年來，學院持續(xù)培養(yǎng)各級各類高級專門人才一萬多人，為內(nèi)蒙古經(jīng)濟建設和能源發(fā)展做出了重要貢獻。學院秉持培養(yǎng)高級應用型人才的辦學特色，高度重視一體化教學和學生工程實踐能力的培養(yǎng)。專職教師50%以上具有工程背景；裝備有區(qū)內(nèi)高校先進水平的電力系統(tǒng)動態(tài)模擬實驗室、電力系統(tǒng)實時數(shù)字仿真系統(tǒng)實驗室和分布式發(fā)電與微網(wǎng)實驗室；積極拓展校外實習基地，與中國三峽集團、包頭鋼鐵集團、內(nèi)蒙古電力集團等區(qū)內(nèi)外大型企業(yè)合作，建立了多個實習基地和研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。目前已建立本科生實習實訓基地10多個，自治區(qū)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地1個，校級研究生實踐教學基地4個。注重學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，組建指導教師團隊，建設開放性科技創(chuàng)新實驗室，提供給有興趣、愛鉆研的同學或團隊做研究實驗。學生在指導教師的幫助下，研制出了多種形態(tài)的無人機、航模、自動巡航避障車等科技創(chuàng)新作品。近3年指導學生獲得國家級科技創(chuàng)新類競賽一等獎7項，二等獎16項，三等獎20余項，在最具影響力的“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技競賽中，連續(xù)2屆獲得大獎。重視學生綜合素質的全面提高和身心的健康發(fā)展。校園文化氛圍濃郁，有豐富多彩的學生第二課堂活動，幫助同學們培養(yǎng)個人興趣愛好、提高綜合素質能力。學院建有四葉草工作室，配有3名具備國家二級心理咨詢師資格的教師，秉承“知心專業(yè)、貼心關懷、誠心服務”的理念，向學生提供個體咨詢、團體輔導服務。由于專業(yè)特色強、學生素質優(yōu)，每年有數(shù)十家大型企業(yè)到學院舉辦專場招聘會三、四十場。大部分畢業(yè)生就業(yè)于區(qū)內(nèi)外各大央企或國企，就業(yè)率和就業(yè)質量一直保持在自治區(qū)高等院校前列，很多畢業(yè)生已成長為企業(yè)高級管理人員或技術骨干。電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)生75％以上與國家電網(wǎng)、內(nèi)蒙古電網(wǎng)、五大發(fā)電公司和能源化工企業(yè)下屬單位簽約。主要在自治區(qū)能源行業(yè)從事電氣運行、管理、電氣設備的維護、檢修、安裝和調(diào)試，以及科研、設計等方面的工作。自動化專業(yè)畢業(yè)生70％以上與內(nèi)蒙古電網(wǎng)、五大發(fā)電公司和新能源公司單位簽約，主要在大中型企業(yè)承擔過程控制運行、檢測控制設備的維護、檢修、安裝及調(diào)試工作，在相關科研院所、教學單位從事工程設計、科研教學等工作。四、科學研究與學術交流在科學研究方面，學院近3年承擔國家、省部級科研項目20余項，科研到賬經(jīng)費2000余萬元。學院教師在國內(nèi)外核心或重點期刊發(fā)表學術論文100多篇，出版高水平專著多部。學院重視加強國內(nèi)外學術交流，與英國、美國、澳大利亞、德國、日本、加拿大等國家的相關院校開展校際合作交流。積極邀請國內(nèi)外知名專家學者到院進行學術交流，每年舉辦高端學術報告會10余場。同時選派青年骨干教師赴國外高校深造、參加國際學術會議，選派優(yōu)秀本科生、研究生開展2+2、3+2、2+1聯(lián)合培養(yǎng) [詳情][簡章：
1篇
][學費：2.40萬
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人文學院坐落于呼和浩特市大青山腳下的內(nèi)蒙古工業(yè)大學金川校區(qū)，其歷史可追溯到1951年學校成立之初的馬列教研室、1989年成立的社會科學部和2002年成立的人文與社會科學學院，2009年更為現(xiàn)名。學院秉承“人文心懷，人文關懷”的辦學理念，堅持“依托工科背景，弘揚法治精神，踐行社工理念，突出人文特色”的辦學方針，努力建成自治區(qū)有特色、有影響力的創(chuàng)新型學院，大力培養(yǎng)自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高級應用型人才。學院下設法學和社會工作2個教學系，設法學（自治區(qū)級一流本科專業(yè)）和社會工作（國家級一流本科專業(yè)）2個本科專業(yè)（含民族教育），面向全校招收雙學士學位學生；擁有“民族學”一級學科（含“民族學”“馬克思主義民族理論與政策”“中國少數(shù)民族經(jīng)濟”“中國少數(shù)民族史”四個二級學科）碩士學位授權，重點培養(yǎng)民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展所需的高層次專門人才；擁有社會工作專業(yè)碩士學位（MSW）授權，探索“民族地區(qū)城鄉(xiāng)社區(qū)治理”“民族社會工作理論與方法”“臨床社會工作”等三個研究方向，注重學生服務能力、管理能力和研究能力的整合培養(yǎng)，增強學生的就業(yè)適應力和發(fā)展競爭力；擁有法律碩士專業(yè)學位授權，探索“知識產(chǎn)權法務”“中蒙俄經(jīng)貿(mào)法律實務”“民族地區(qū)地方立法實務”“民族地區(qū)教育法治”等幾個研究方向，注重學生實務能力培養(yǎng)?；拘纬闪艘悦褡鍖W碩士為主體、以社會工作和法學為支撐的“一體兩翼”學科專業(yè)發(fā)展布局。累計培養(yǎng)畢業(yè)生6000余人。學院設立日本文化研究所、民族社會研究所等學術研究機構，設有行為科學實驗室、模擬法庭、社會工作實驗教學中心等專業(yè)實驗室，建有“國家社會工作專業(yè)人才培訓基地”（民政部）、“內(nèi)蒙古知識產(chǎn)權教育培訓基地”（科技廳）、“內(nèi)蒙古社區(qū)工作理論研究與實踐培訓基地”（民政廳）、內(nèi)蒙古鄉(xiāng)村振興研究中心（教育廳）、內(nèi)蒙古工業(yè)大學地方性法規(guī)研究中心、內(nèi)蒙古工業(yè)大學法治教育研究中心、民法典展廳等科研平臺和社會服務機構，配備教學機房及圖書資料室等教學科研輔助條件，開展學術研究、社會服務、人才培養(yǎng)和文化傳承創(chuàng)新工作。學院在編教師48人，其中教授6人（含校聘1人），副教授15人，碩士生導師24人，博士20人，攻讀博士學位者2人，各類人才計劃8人。自2009年以來，主持國家社科基金項目10項，教育部人文社會科學項目3項，省部級科研和教學研究項目30余項，校地、校企合作項目多項，多人多次獲得省部級科研和教學成果獎，每年發(fā)表學術論文20多篇，近年來出版著作10余部。近年來，學院積極進行社會服務工作，開拓學生實踐教學基地，努力實現(xiàn)由教學型學院向教學研究型學院轉變。未來，學院將繼續(xù)遵循法學類學科專業(yè)的教育教學規(guī)律，以中華民族偉大復興為己任、以新發(fā)展理念為引領、以內(nèi)涵式高質量發(fā)展為主題、以培育高素質人才為關鍵，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，探索本科教育（含民族教育）的導師制、實現(xiàn)辦學層次的多樣化和一體化、正確處理新文科與新工科互補關系、實現(xiàn)教學和研究的同步發(fā)展，為自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展譜寫“建設亮麗內(nèi)蒙古，共圓偉大中國夢”新的篇章。（2021年09月更新） [詳情][簡章：
1篇
][學費：2.40萬
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土木工程學院的前身有兩個源頭，一是1951年成立的綏遠省高級工業(yè)學校的土木科；二是1958年成立的內(nèi)蒙古建筑學院，院黨委書記由內(nèi)蒙古建設廳廳長崔澤霖兼任，院長調(diào)原中華全國總工會海員工會副主席李大林擔任，副院長由內(nèi)蒙古建設廳副廳長曾則西兼任。內(nèi)蒙古建筑學院大學部設建筑工程系，有四年制本科和兩年制?？频墓I(yè)與民用建筑專業(yè)，有四年制本科的建筑學專業(yè)。自治區(qū)政府高度重視建筑學院的建設，由清華大學對口支援內(nèi)蒙古建筑學院，將原北京市建筑科學研究所副所長鄭鈁高級工程師（清華大學土木系1938年畢業(yè)）調(diào)任建筑工程系主任；專業(yè)教師主要是來自清華大學、天津大學、南京工學院（今東南大學）、同濟大學等院校的畢業(yè)生。1961年全國院系調(diào)整時，內(nèi)蒙古建筑學院合并到內(nèi)蒙古工學院，成立建筑工程系，“文革”期間停止招生。1975年工業(yè)與民用建筑專業(yè)恢復招生，1985年開設公路與城市道路專業(yè)。隨著土木建筑學科的發(fā)展，2000年學校決定將建筑工程系更名為建筑工程學院。為了更好的促進各專業(yè)發(fā)展，2008年學校決定將原建筑工程學院分為土木工程學院和建筑學院兩個學院，2012年土木工程專業(yè)通過住建部土木工程專業(yè)教育評估，2017年6月土木工程專業(yè)通過住建部土木工程專業(yè)教育評估（認證）。目前，土木工程學院擁有土木工程、道路橋梁與渡河工程、給排水科學與工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、工程管理和交通工程六個本科專業(yè)。學院還擁有工程力學二級學科博士授予權、土木工程一級學科碩士授予權，其中涵蓋巖土工程，結構工程，供熱供燃氣通風與空調(diào)工程，防災減災工程及防護工程和市政工程五個二級學科碩士授予權，以及交通運輸工程一級學科碩士授予權，包括道路與鐵道工程二級學科碩士授予權；此外還有建筑與土木工程領域的工程碩士授權點和工程管理碩士專業(yè)學位授權點。學院現(xiàn)有教職工100人，其中教授13人，副教授38人，具有博士學位的教師22人，具有碩士學位的教師55人，在讀博士17人，博士生導師5人，碩士研究生導師36人?，F(xiàn)有教師中許多人具有國家一級注冊結構工程師、注冊土木（巖土）工程師、建造師、造價師、設備師、監(jiān)理工程師資格。目前在校本科學生2346人，研究生314人。2005年土木工程專業(yè)被學校列為首批建設的“校級品牌專業(yè)”；2006年土木工程專業(yè)被評為“內(nèi)蒙古自治區(qū)品牌專業(yè)”；2007年和2011年，建筑環(huán)境與能源應用工程和給排水工程科學與工程專業(yè)分別被評為“自治區(qū)品牌專業(yè)”；2008年“結構工程”碩士點被列為“內(nèi)蒙古自治區(qū)重點學科”的培育對象。2013年建成內(nèi)蒙古自治區(qū)土木工程結構與力學重點實驗室。2015年12月建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)獲評為自治區(qū)級重點建設專業(yè)；2017年12月學院實驗中心獲批土木工程實驗教學示范中心。2018年全國第四輪學科評估中，土木工程學科為C-檔。學院實驗室建筑面積為4334平米，計算機房面積為312平米，實驗設備總價值達3106.86萬元。學院設有圖書資料室，各專業(yè)現(xiàn)行設計規(guī)范和標準齊全，數(shù)量充足，能夠滿足學生日常學習、課程設計和畢業(yè)設計的需求。學院學術氣氛濃厚，在內(nèi)蒙古地區(qū)基本建設行業(yè)具有較大影響。不僅肩負著為自治區(qū)乃至全國培養(yǎng)工程技術人才的重任，同時承擔了多項國家級、省部級科研項目。近年來，學院教師承擔科研課題60余項；先后獲自治區(qū)自然科學獎、科技進步獎等省部級獎項5項；在國內(nèi)外各類學術期刊和學術會議上發(fā)表科研論文160余篇，許多科研成果在工程建設中經(jīng)轉化獲得了良好的經(jīng)濟和社會效益。 [詳情][簡章：
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][學費：6.00萬
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內(nèi)蒙古工業(yè)大學外國語學院前身為設立于1987的科技英語專業(yè)，1990年成立外語系，2002年更名為外國語學院。現(xiàn)有英語和德語兩個專業(yè)，2006年獲批外國語言學及應用語言學碩士學位授予權，2011年獲批外國語言文學一級學科碩士學位授予權，2016年獲批翻譯碩士專業(yè)學位授予權。學院設有英語系、德語系、公共外語教學部、學科建設辦公室及翻譯碩士（MTI）教育中心等教學機構；語言服務中心、資料室及教學科研服務中心等教輔機構；科技文獻翻譯研究中心、歐洲文化研究中心等科研機構；語種涵蓋英語、德語、日語、俄語、西班牙語。除英、德本科專業(yè)教學任務和研究生培養(yǎng)任務外，學院還承擔著全校本、碩、博不同層次的公共外語教學任務。學院現(xiàn)有教職工128人，柔性引進特聘教授1人，專任教師96%具有碩士學位，其中教授9人，副教授41人，博士4人，在讀博士6人。近年來，1人獲得“自治區(qū)突出貢獻專家”稱號，2人獲得“自治區(qū)教學名師”稱號，2人獲得“自治區(qū)教壇新秀”稱號，3人獲得“自治區(qū)外語教學和研究工作先進個人”稱號，6人先后入選自治區(qū)“新世紀321人才工程”二、三層次；先后獲得自治區(qū)級教學成果一等獎2項、二等獎1項；英語專業(yè)2011年被認定為自治區(qū)品牌專業(yè)，2020年入選自治區(qū)一流專業(yè)。“大學英語教學團隊”和“英語專業(yè)基礎課教學團隊”為自治區(qū)優(yōu)秀教學團隊。信息技術與外語教學研究融合發(fā)展創(chuàng)新實踐基地為自治區(qū)級教學科研平臺。學院教師近年獲批教育部人文社科基金項目3項，其他部委科研教改項目5項，省部級科研教改項目60余項，出版專著、譯著30余部，教材10余種。學院現(xiàn)有在校本科生860人，本科雙學位學生388人，碩士研究生163人。學院與美國塞勒姆大學和英國思克萊德大學等國外知名院校聯(lián)合培養(yǎng)本科生和碩士研究生，提升人才培養(yǎng)質量和國際化程度。30多年的發(fā)展歷程中，學院秉承“學好外國語、做好中國人”的育人理念，培養(yǎng)了大量適應國家和自治區(qū)發(fā)展需求和新時代人文社會科學發(fā)展新要求的外語人才。學院師生多次為自治區(qū)大型涉外會議和國際賽事、國際文化節(jié)等提供語言志愿服務。在教學中，遵循外語教育和專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)律，貫徹落實“以學生為中心、以成果為導向”的教學理念，人才培養(yǎng)質量效果顯著，考研率逐年提高，2020屆畢業(yè)生升學率達23%，多名學生考取廣東外語外貿(mào)大學、西安外國語大學、悉尼大學等國內(nèi)外知名院校；通過“外語節(jié)”、“教授助你成才系列講座”、“明德講壇”以及各類志愿者實踐活動，構建多層次育人體系，學生在各類大學生競賽活動中屢獲佳績。外國語學院全體師生秉承學校“唯實尚行”的優(yōu)良校風，踐行“博學躬行，尚志明德”的校訓，櫛風沐雨，砥礪奮進，為創(chuàng)建民族地區(qū)知名、教學水平高、科研實力強、基礎教學與專業(yè)教學并重的教學研究型學院而努力奮斗。 [詳情][簡章：
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][學費：3.00萬
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內(nèi)蒙古工業(yè)大學
- 簡稱：內(nèi)工大
- 地區(qū)： 內(nèi)蒙古
- 類型：理工類、公辦
- 學制：3~3年
- 學費：￥2.40~6.00萬
- 班型：周末班
- 地址：內(nèi)蒙古呼和浩特市新城區(qū)愛民街49號
- 證書：研究生畢業(yè)證書+碩士學位證書
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招生方式
非全日制 -
招生方式
非全日制
