【導(dǎo)語】

一、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院簡介

管理學(xué)院現(xiàn)有教職工68人，專任教師56人，其中教授16人，副教授17人，具有博士學(xué)位的教師37人。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級學(xué)科碩士授予點(diǎn)，下設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理2個二級學(xué)科；專業(yè)學(xué)位設(shè)有農(nóng)業(yè)管理和農(nóng)村發(fā)展2個招生領(lǐng)域，全日制碩士研究生229人，非全日制碩士研究生166人。

設(shè)有農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、物流管理、市場營銷5個本科專業(yè)，設(shè)有會計(jì)學(xué)、物流管理2個校企合作本科專業(yè)，設(shè)有物流管理（3+2）1個全日制專升本專業(yè)，全日制本專科學(xué)生4442人，教育中心在校生1377人。

人才培養(yǎng)方面圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè)任務(wù)，學(xué)院形成了“全方位構(gòu)建應(yīng)用型經(jīng)管人才培養(yǎng)模式”的基本目標(biāo)，積極進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新，進(jìn)一步完善專業(yè)培養(yǎng)方案。學(xué)院重視專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)特色專業(yè)的培育，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)被評為校級特色專業(yè)；強(qiáng)化實(shí)踐實(shí)驗(yàn)技能教學(xué)，不斷改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，申請經(jīng)費(fèi)400多萬元建成功能齊全的實(shí)驗(yàn)中心。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和社會需求，建立了20多個校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。重視教學(xué)管理質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化了教學(xué)秩序。積極推動教學(xué)研究和精品課程建設(shè)，近5年來共發(fā)表教研論文120余篇，管理學(xué)系列課程獲得省級優(yōu)秀精品課程建設(shè)立項(xiàng)。積極組織學(xué)生參與高水平的學(xué)術(shù)競賽活動，學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育及能力得到進(jìn)一步提高，在全國大學(xué)生“用友杯”沙盤模擬經(jīng)營大賽和“E路通”杯全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用能力大賽等比賽中，學(xué)院代表隊(duì)多次獲得一等獎和二等獎等好成績。

科研方面逐步完善了科研規(guī)劃和科研獎勵制度，重視教師科研能力的培養(yǎng)，形成了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新型城鎮(zhèn)化3個重點(diǎn)領(lǐng)域、6個以上穩(wěn)定的研究方向和多個高水平研究團(tuán)隊(duì)，科研成績顯著，近5年來全院科研立項(xiàng)140項(xiàng)，到位經(jīng)費(fèi)總額616.58萬元，獲得市級以上科研獎勵50項(xiàng)，在各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文382篇，支持教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議達(dá)116人次。學(xué)院教師積極參加社會經(jīng)濟(jì)實(shí)踐活動，開展調(diào)研工作和社會服務(wù)，有多項(xiàng)研究成果成為地方政府決策的重要參考。

國際合作交流方面學(xué)院積極搭建與國外高校和研究機(jī)構(gòu)廣泛交流的平臺，發(fā)展對外交流合作，先后與美國、德國、日本、韓國等國家的科研機(jī)構(gòu)和高校建立了合作關(guān)系，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村社會、農(nóng)業(yè)經(jīng)營、農(nóng)業(yè)金融以及國際農(nóng)業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行廣泛的合作交流，先后有40多名教師和50多名學(xué)生參加了出國訪學(xué)、留學(xué)等活動，聘請了5名外國專家來我院進(jìn)行講學(xué)，為廣大師生提供了了解國際科研前沿和研究成果的平臺，取得了良好的效果。

二、農(nóng)業(yè)學(xué)專業(yè)簡介

農(nóng)業(yè)學(xué)包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國外農(nóng)業(yè)、新舊中國農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對象、研究內(nèi)容及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學(xué)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動力：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會煥發(fā)出永不消逝的生命動力。

農(nóng)業(yè)學(xué)是鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要保證：基于我國人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的基本國情，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位。

長期以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強(qiáng)國，離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學(xué)是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵：近年來，我國農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴(yán)俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā)，對人民的生命健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)者信心受挫，進(jìn)而對部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負(fù)面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強(qiáng)對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學(xué)是促進(jìn)農(nóng)民增收致富的推動器：隨著市場經(jīng)濟(jì)格局的變化與進(jìn)程的加快，農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場需求，培育出適銷對路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實(shí)與推進(jìn)中央“三農(nóng)”政策，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

農(nóng)業(yè)管理

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

3.00萬

七、招生地區(qū)

山東