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陜西師范大學
陜西師范大學
  • 簡稱:陜西師大
  • 地區(qū): 陜西
  • 類型:師范類、公辦、雙一流、211
  • 學制:2~3年
  • 學費:¥3.00~6.90萬
  • 班型:周末班、集中班
  • 地址:陜西省西安市雁塔區(qū)長安南路199號/西安市長安區(qū)西長安街620號
  • 證書:研究生畢業(yè)證書+碩士學位證書
  • 旅游管理已與工商管理并列,是管理學下的一級學科。該專業(yè)培養(yǎng)適應新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務與管理類專門人才,具有旅游管理專業(yè)知識,較好的思想道德品質和綜合素質,具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才?! 【蜆I(yè)方向:旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。 [詳情]
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    簡章:

    1篇

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    學費:

    1.30-13.50萬

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  • 會計學專業(yè)屬工商管理學科,是一個應用性較強的專業(yè)。該專業(yè)設有企業(yè)會計、國際會計、注冊會計師等三個專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會計為主,兼顧計算機與財務管理。在教學方法上強調理論與實踐相結合的教學模式,提倡啟發(fā)式與案例教學,多方位培養(yǎng)學生處理會計業(yè)務與管理財務的操作能力和創(chuàng)新能力。  會計學專業(yè)是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科,以經濟學、管理學的基本理論和知識為基礎,主要學習財務會計的基礎理論和基本技能,資本運營、資產重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例,同時注重培養(yǎng)學生的實踐能力,側重于實務操作,通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能,培養(yǎng)學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力,同時注重強化學生財務管理、審計、經濟法、稅法方面知識的學習,為學生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎。 [詳情]
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    簡章:

    1篇

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    學費:

    1.30-39.50萬

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  • 工商管理專業(yè)是研究工商企業(yè)經濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業(yè)的經營戰(zhàn)略制定和內部行為管理兩個方面?! 」ど坦芾韺I(yè)的應用性很強,它的目標是依據(jù)管理學、經濟學的基本理論,通過運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經營決策,保證企業(yè)的生存和發(fā)展?! 【蜆I(yè)方向:適應國家和地方各級經濟管理部門、行業(yè)管理部門、大中型工商企業(yè)經營管理、涉外公司經營管理、金融、商貿企業(yè)等領域的工作。 [詳情]
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    簡章:

    1篇

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    學費:

    1.40-93.00萬

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  • 教育學是一門獨立的學科。是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學。中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。但是,作為教育科學體系中一門獨立的學科,教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成,經過長期積累而發(fā)展起來的?! 〗逃龑W是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。為了有效地進行教育活動,必須對其進行研究,經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展,現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展,對于教育學研究提出更新、更高的要求。有人們深入研究的問題很多,例如教育本質問題,教育、社會、人三者關系問題,教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題,教育過程問題,教育主體問題,教育制度、教育管理問題,以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。教育學是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。  教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。需要用哲學、政治學、經濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛(wèi)生學等方面的知識,對教育進行綜合性的研究,以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法,指導教育實踐。 [詳情]
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    簡章:

    1篇

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    學費:

    0.80-24.80萬

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  • 小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質,能適應小學教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學教師為培養(yǎng)目標。主要是具有中等師范學歷及一定教育教學經驗的在職小學教師。培養(yǎng)目標是使他們達到高等師范專科小學教育專業(yè)學歷,提高素質水平?! ⌒W教育是向兒童實施德、智、體、美等全面發(fā)展的教育。小學教育既不是就業(yè)定向的職業(yè)技術教育,也不是培養(yǎng)高層次專門人才的專業(yè)教育。它是面對全體兒童實施普通的基礎知識和基本技能的教育。在此基礎上發(fā)展他們的能力,培養(yǎng)他們高尚的思想道德品質和提高他們的身體心理素質,使他們具備國民應有的一些基本素質,為他們進一步深造創(chuàng)造條件。小學教育是培養(yǎng)各級各類人才的前提。小學教育是向全體兒童進行的最基本的知識、技能教育,幫助他們學會如何做人,奠定學習、生活和進一步發(fā)展的基礎?! ⌒W教育是各級各類教育的基礎。從個人來講,完好的小學教育,為其身心健康發(fā)展奠定了基礎,同時為其接受中等教育提供了條件。從一個國家來看,只有小學教育普及和提高了,中等教育、高等教育才能逐級普及和提高。從這個意義上講,小學教育具有為高一級學校打基礎、為培養(yǎng)各級各類人才打基礎的性質。 [詳情]
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    簡章:

    1篇

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    學費:

    2.10-5.80萬

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  • 教育管理就是管理者通過組織協(xié)調教育隊伍,充分發(fā)揮教育人力、財力、物力等信息的作用,利用教育內部各種有利條件,高效率的實現(xiàn)教育管理目標的活動過程。教育管理是國家對教育系統(tǒng)進行組織協(xié)調控制的一系列活動,分為教育行政管理和學校管理。其主要課程有教育學原理、教育心理學、教育統(tǒng)計學、教育社會學、教育測量與評價、教育法學、教學論、德育原理、普通心理學、兒童心理學等?! 〗逃芾韺I(yè)主要培養(yǎng)普通中小學校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復的大學教育系學校教育專業(yè),80年代中期從中分離出來,成為獨立專業(yè)課程。這個專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學,管理學,心理學等基礎學科的知識和運用能力。主要培養(yǎng)具本專業(yè)有廣泛人文、社會科學基本知識,扎實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育管理。教育學專業(yè)知識,具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力,能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才 [詳情]
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    簡章:

    1篇

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    學費:

    1.00-25.00萬

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  • 心理學是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動的科學,兼顧突出的理論性和應用(實踐)性。它包括基礎心理學與應用心理學兩大領域,其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關系、社會關系等許多領域,也與日常生活的許多領域;家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關聯(lián)。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能,同時,心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色;另外,它還與神經科學、醫(yī)學、哲學、生物學、宗教學等學科有關,因為這些學科所探討的生理或心理作用會影響個體的心智。實際上,很多人文和自然學科都與心理學有關,人類心理活動其本身就與人類生存環(huán)境密不可分?! ⌒睦韺W家從事基礎研究的目的是描述、解釋、預測和影響行為。應用心理學家還有第五個目的:提高人類生活的質量。這些目標構成了心理學事業(yè)的基礎。從心理現(xiàn)象的發(fā)生的主題上看,人是自然屬性和社會屬性的統(tǒng)一;從心理現(xiàn)象產生的器官上看,人腦固有的自然屬性是在人的社會生活方式的影響下變化和發(fā)展的,其技能也是自然與社會的同一;從心理現(xiàn)象的內容上看,人所反映的客觀現(xiàn)實是社會存在和自然現(xiàn)實的同一;從心理現(xiàn)象的形式上看,人的心理是社會的產物,也是自然的產物,“心理是腦對客觀現(xiàn)實的反映”這一科學命題本身就蘊含了自然和社會的統(tǒng)一。 [詳情]
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    簡章:

    1篇

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    學費:

    0.46-24.80萬

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  • 新聞傳播學為國家一級學科,下設的二級專業(yè)有:廣告學、網絡與新媒體、新聞學、傳播學、廣播電視學、編輯出版學、數(shù)字出版等,高考文理兼招。新聞傳播學是研究執(zhí)政黨的新聞活動、傳播活動及其他各種信息傳播現(xiàn)象的學科?! W科融合  傳統(tǒng)的新聞學研究帶有較強的實用性質,理論色彩較弱。傳播學被引入新聞學界以后,經過二十多年的相互磨合,許多傳播學的理論假設和研究方法(包括批判學派的)不知不覺地成為新聞理論研究的一部分,經驗主義傳播學的量化分析方法,已經無形中成為新聞學研究的普通方法之一,不再顯得新鮮了。新聞學研究很早就不再局限于傳統(tǒng)的報學,自然包括廣播電視、網絡傳播等各種傳播媒體或形態(tài),而且必須涉及大量的非新聞類的媒體傳播的內容,以及廣告研究、公共關系研究、媒體經營研究等等?! ∵@種融合不僅是原來兩個學科的融合,凡是與傳媒活動相關的各個學科的研究成果,例如社會學、社會心理學、人類學、法學、當代文論、經濟學等等,越來越多地被運用到新聞傳播學的基礎理論研究中。本來,傳播現(xiàn)象貫穿于與人類相關的一切事物和活動中,各個學科都面臨著從本學科角度出發(fā)的各自的傳播問題?! ‖F(xiàn)盡管在學科管理上還有新聞學、傳播學的區(qū)分,但在新聞傳播學的學術活動中,一定要區(qū)分這兩者倒是有些令人做難的事了。新聞學和傳播學的融合已成定局。 [詳情]
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    1篇

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    學費:

    1.30-15.00萬

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  • 公共管理作為現(xiàn)代管理科學四大分支之一,是未來世界和當代中國最有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前途的學科。公共管理專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論、技術、方法等方面的知識,以及應用這些知識的能力,熟悉公共事務和國際事務管理規(guī)則和機制,能在文教、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門從事管理工作的高級專門人才?! ¢_設的專業(yè)主干課程有:公共管理、公共政策、人力資源管理、管理文秘、電子政務導論、行政學、公共關系學等。教學中采用課堂講授、案例研討、情景模擬訓練、社會調查和專題講座等多種方式,力求使學生熟練掌握公共管理的基礎理論和公共部門管理的專業(yè)知識,熟悉相關法律法規(guī)、方針政策、制度體制、國際慣例和規(guī)則,具有較高的分析和解決公共管理與公共政策問題的技能,適應市場經濟和依法治國新形勢下的需要。 [詳情]
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    簡章:

    1篇

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    學費:

    1.00-62.72萬

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陜西師范大學
陜西師范大學
簡稱:陜西師大 地區(qū): 陜西 學制:2~3年
招生方式 非全日制
招生方式 非全日制
學費:¥3.00~6.90萬 班型:周末班、集中班 類型:師范類、公辦、雙一流、211 地址:陜西省西安市雁塔區(qū)長安南路199號/西安市長安區(qū)西長安街620號 證書:研究生畢業(yè)證書+碩士學位證書
師大博學 > 陜西師范大學 > 招生專業(yè)
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