新聞傳播學為國家一級學科，下設(shè)的二級專業(yè)有：廣告學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、新聞學、傳播學、廣播電視學、編輯出版學、數(shù)字出版等，高考文理兼招。新聞傳播學是研究執(zhí)政黨的新聞活動、傳播活動及其他各種信息傳播現(xiàn)象的學科。
學科融合
傳統(tǒng)的新聞學研究帶有較強的實用性質(zhì)，理論色彩較弱。傳播學被引入新聞學界以后，經(jīng)過二十多年的相互磨合，許多傳播學的理論假設(shè)和研究方法（包括批判學派的）不知不覺地成為新聞理論研究的一部分，經(jīng)驗主義傳播學的量化分析方法，已經(jīng)無形中成為新聞學研究的普通方法之一，不再顯得新鮮了。新聞學研究很早就不再局限于傳統(tǒng)的報學，自然包括廣播電視、網(wǎng)絡(luò)傳播等各種傳播媒體或形態(tài)，而且必須涉及大量的非新聞類的媒體傳播的內(nèi)容，以及廣告研究、公共關(guān)系研究、媒體經(jīng)營研究等等。
這種融合不僅是原來兩個學科的融合，凡是與傳媒活動相關(guān)的各個學科的研究成果，例如社會學、社會心理學、人類學、法學、當代文論、經(jīng)濟學等等，越來越多地被運用到新聞傳播學的基礎(chǔ)理論研究中。本來，傳播現(xiàn)象貫穿于與人類相關(guān)的一切事物和活動中，各個學科都面臨著從本學科角度出發(fā)的各自的傳播問題。
現(xiàn)盡管在學科管理上還有新聞學、傳播學的區(qū)分，但在新聞傳播學的學術(shù)活動中，一定要區(qū)分這兩者倒是有些令人做難的事了。新聞學和傳播學的融合已成定局。
