信息資源管理是信息管理方面的一種應(yīng)用理論，具體是指信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一門(mén)骨干專業(yè)課程。當(dāng)前大學(xué)設(shè)置的信息資源管理專業(yè)是圖書(shū)館與情報(bào)專業(yè)改稱而來(lái)，是一個(gè)文科專業(yè)，與信息系統(tǒng)及其管理專業(yè)（理科）有本質(zhì)區(qū)別。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
“信息、人、技術(shù)”的三者相互關(guān)系，積極踐行“信息管理+應(yīng)用領(lǐng)域”模式，探索本科貫通式培養(yǎng)創(chuàng)新。本科層次教育“數(shù)據(jù)思維、系統(tǒng)思維、用戶思維、技術(shù)思維、管理思維”五維一體為指導(dǎo)，強(qiáng)化信息資源認(rèn)知觀，打造數(shù)據(jù)技能鏈，結(jié)合公共信息資源開(kāi)發(fā)與利用場(chǎng)景，培養(yǎng)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、多層次”的復(fù)合型信息管理專門(mén)人才IT公司等相關(guān)部門(mén)從事管理信息化、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)分析、信息咨詢、用戶體驗(yàn)、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)及運(yùn)維等工作。
二、培養(yǎng)要求
信息資源管理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息資源管理科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，接受管理學(xué)、信息科學(xué)與技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，能勝任數(shù)據(jù)管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)資源管理、信息系統(tǒng)規(guī)劃建設(shè)與維的工作，具備基本的政策分析、制度建設(shè)、信息系統(tǒng)建設(shè)與維護(hù)、技術(shù)應(yīng)用、質(zhì)量管理、管理體系設(shè)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握信息資源管理科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能；
2．熟悉黨和國(guó)家在信息資源管理方面的方針、政策和法律法規(guī)；
3．了解國(guó)內(nèi)外信息資源管理的理論前沿和應(yīng)用前景，了解相關(guān)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、事業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和需求；
4．具有與培養(yǎng)目標(biāo)需要和專業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的較強(qiáng)的觀察力、記憶力、注意力、理解力、分析力、想象力、自我認(rèn)知能力和邏輯思維能力，一定的批判性思維能力、科學(xué)研究和社會(huì)實(shí)踐能力、技術(shù)應(yīng)用能力，以及很強(qiáng)的調(diào)查研究能力、綜合分析能力、口頭與書(shū)面表達(dá)能力、自控與應(yīng)變能力等；
5．掌握現(xiàn)代管理的基本方法、信息資源管理專業(yè)技能和相應(yīng)的信息技術(shù)應(yīng)用方法。
三、主要課程
各學(xué)校專業(yè)課設(shè)置略有差異，包括但不限于以下課程
專業(yè)必修課包括：管理學(xué)原理、信息管理導(dǎo)論、元數(shù)據(jù)、信息檢索、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息組織、信息分析、大數(shù)據(jù)技術(shù)等。
專業(yè)方向課包括：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、搜索引擎與推薦系統(tǒng)、智能決策支持系統(tǒng)、信息資源建設(shè)、信息服務(wù)與用戶研究、信息咨詢、政府信息管理。
四、就業(yè)前景
信息資源管理專業(yè)畢業(yè)生大多在高校、企事業(yè)單位、信息服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事知識(shí)管理、信息分析、信息利用和知識(shí)服務(wù)等工作。比如，企事業(yè)單位的綜合辦公部門(mén)、文件管理部門(mén)、檔案管理部門(mén)、信息管理部門(mén)、知識(shí)管理部門(mén)、人事管理部門(mén)；互聯(lián)網(wǎng)公司的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃及運(yùn)營(yíng)，咨詢公司的信息分析；國(guó)家各級(jí)檔案行政管理機(jī)構(gòu)，各級(jí)各類檔案館；各類型圖書(shū)館等。
