【導(dǎo)語(yǔ)】

一、安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介

安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院2000年3月由原教育系、教育技術(shù)學(xué)系和高等教育研究室合并組建。教育系是1928年我校初建時(shí)期的文法學(xué)院中四個(gè)系科之一，也是我省高校歷史最悠久的系科之一。2019年4月，依托我院學(xué)前教育學(xué)專業(yè)，全省首家學(xué)前教育學(xué)院在我校揭牌成立。

學(xué)院現(xiàn)建有教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、心理語(yǔ)言學(xué)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，教育學(xué)和心理學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，設(shè)有教育學(xué)、學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、小學(xué)教育和中美學(xué)前教育等7個(gè)本科專業(yè)，并擁有教育管理、小學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前教育和心理健康教育等5個(gè)方向的教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和中美現(xiàn)代教育技術(shù)碩士“2+1”合作培養(yǎng)項(xiàng)目。

學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)示范點(diǎn)1個(gè)，擁有《公共教育學(xué)》《心理學(xué)》《教育原理》《教育發(fā)展史略》《小學(xué)生心理輔導(dǎo)》等國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)精品資源共享課程、教師教育國(guó)家級(jí)精品資源共享課程7門;建有心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育學(xué)等3個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè);教育學(xué)、心理學(xué)2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，擁有《普通心理學(xué)》等8門省級(jí)精品課程、省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè);獲批教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論等2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，建有安徽省高校人文社科重點(diǎn)研究基地——教育改革與發(fā)展研究中心、省級(jí)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”——安徽省教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心、安徽省高校智庫(kù)——安徽教育發(fā)展研究中心、安徽省少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地、安徽省教育專業(yè)學(xué)位案例庫(kù)和教學(xué)案例推廣中心各1個(gè)。

學(xué)院現(xiàn)有在職教職工106人，其中專任教師85人，教授25人，副教授37人，博士生導(dǎo)師17人，碩士生導(dǎo)師47人，博士45人;皖江學(xué)者特聘教授1人，安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人4人，安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選5人，省級(jí)教學(xué)名師4人。在校全日制本科學(xué)生1000余人，各類研究生530余人，在籍本、?？坪趯W(xué)員10000多人。

學(xué)院秉持“學(xué)思并重、知行合一”育人理念，堅(jiān)持“重質(zhì)量、強(qiáng)內(nèi)涵、求創(chuàng)新”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“教學(xué)研用四位一體”的遠(yuǎn)景目標(biāo)，以黨建思想政治工作為引領(lǐng)，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，實(shí)施以“育人、育才、育心”為中心的整體發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)筑“學(xué)生、學(xué)術(shù)、學(xué)科”一體化發(fā)展體系。在學(xué)院發(fā)展的不同歷史時(shí)期，楊亮功、謝循初、周辛、江銘等一批知名的專家學(xué)者在此執(zhí)教。90年來，學(xué)院培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才和行業(yè)精英，涌現(xiàn)出以王策三、石中英、李正、李軍等為代表的一批杰出校友。學(xué)院現(xiàn)已發(fā)展成為安徽省教師教育“母體”、基礎(chǔ)教育“母機(jī)”的標(biāo)志性學(xué)院。當(dāng)前，學(xué)院正積極創(chuàng)建“教師成長(zhǎng)與學(xué)校改進(jìn)”等教師教育社會(huì)服務(wù)品牌，聚焦區(qū)域教育需求，關(guān)注教育改革，瞄準(zhǔn)學(xué)術(shù)前沿，成為安徽省教育學(xué)科人才培養(yǎng)、知識(shí)創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)的中心和龍頭。

二、學(xué)前教育專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)前教育（PreschoolEducation）是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。

兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

超常兒童的形成、發(fā)展，無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。

學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過程。

對(duì)學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。

這個(gè)年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長(zhǎng)及幼師積極的引導(dǎo)。

現(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女，自我意識(shí)很強(qiáng)，缺乏對(duì)他人的關(guān)心，不懂得分享，因此，作為家長(zhǎng)和幼師，應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)分享、樂于分享。

學(xué)前教育是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科。

學(xué)前教育有廣義和狹義之分。

廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。

狹義的學(xué)前教育是指對(duì)3~6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。

學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。

因?yàn)樯鐣?huì)不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。

這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧，以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。

幼兒時(shí)期是形成性格人格發(fā)展的重要時(shí)期，因此學(xué)前教育在幼兒成長(zhǎng)過程中扮演著重要的角色。

三、專業(yè)方向

學(xué)前教育

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

4.80萬(wàn)

七、招生地區(qū)

安徽