【導(dǎo)語(yǔ)】

一、東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)院簡(jiǎn)介

林學(xué)院是東北林業(yè)大學(xué)最具優(yōu)勢(shì)和特色的研究型學(xué)院，學(xué)院學(xué)科齊全、歷史悠久，是與學(xué)校同期建立發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)院之一。學(xué)院以林學(xué)為特色，以森林生物學(xué)研究和森林資源培育、管理、保護(hù)和利用及生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)的理論與技術(shù)為主線，不斷加強(qiáng)專業(yè)和學(xué)科建設(shè)。學(xué)院堅(jiān)持科教融合，本科教育與研究生教育并重，培養(yǎng)具備科學(xué)研究、應(yīng)用技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理等方面的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，注重學(xué)生責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的提升。六十多年來(lái)，在老一輩林學(xué)家務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的激勵(lì)下，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展、為我國(guó)林業(yè)和教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。在國(guó)家進(jìn)入“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新常態(tài)，和高等教育正在從以規(guī)模擴(kuò)張為特征的外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展的大背景下，學(xué)院將繼續(xù)以專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)、學(xué)科建設(shè)為龍頭，素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)、科技創(chuàng)新為核心、立德樹(shù)人為根本，在建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的研究型學(xué)院的道路上不斷取得新成就。

特色與定位

林學(xué)院是東北林業(yè)大學(xué)最具優(yōu)勢(shì)和特色的研究型學(xué)院，學(xué)院學(xué)科齊全、歷史悠久，是與學(xué)校同期建立發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)院之一。學(xué)院以林學(xué)為特色，以森林生物學(xué)研究和森林資源培育、管理、保護(hù)和利用及生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)的理論與技術(shù)為主線，不斷加強(qiáng)專業(yè)和學(xué)科建設(shè)。學(xué)院堅(jiān)持科教融合，本科教育與研究生教育并重，培養(yǎng)具備科學(xué)研究、應(yīng)用技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理等方面的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，注重學(xué)生責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的提升。六十多年來(lái)，在老一輩林學(xué)家務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的激勵(lì)下，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展、為我國(guó)林業(yè)和教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。在國(guó)家進(jìn)入“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新常態(tài)和高等教育正在從以規(guī)模擴(kuò)張為特征的外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展的大背景下，學(xué)院將繼續(xù)以專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)、學(xué)科建設(shè)為龍頭，素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)、科技創(chuàng)新為核心、立德樹(shù)人為根本，在建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的研究型學(xué)院的道路上不斷取得新成就。

學(xué)科專業(yè)

學(xué)院現(xiàn)有林學(xué)、森林保護(hù)、環(huán)境科學(xué)、食品科學(xué)與工程和地理信息科學(xué)5個(gè)本科專業(yè)和國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目“成棟實(shí)驗(yàn)班”1個(gè)，其中林學(xué)和森林保護(hù)專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，也是國(guó)家級(jí)卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)精品課3門、國(guó)家級(jí)視頻公開(kāi)課1門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門，有博士點(diǎn)學(xué)科9個(gè)（含6個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科），碩士點(diǎn)學(xué)科12個(gè)，2010年學(xué)院獲得教育部“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)。學(xué)院擁有林業(yè)行業(yè)首個(gè)林木遺傳育種國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（與中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院共建），國(guó)家級(jí)野外科學(xué)觀測(cè)研究站1個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、黑龍江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、國(guó)家林業(yè)局陸地生態(tài)系統(tǒng)定位研究網(wǎng)絡(luò)中心2個(gè)、國(guó)家林業(yè)局工程技術(shù)研究中心2個(gè)，23個(gè)校企聯(lián)合教學(xué)科研基地。學(xué)院設(shè)有林學(xué)和生物學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)工作站。

二、安全工程專業(yè)簡(jiǎn)介

安全工程專業(yè)注重培養(yǎng)能從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、安全設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等方面復(fù)合型的高級(jí)工程技術(shù)人才，是一個(gè)涉及面極廣的綜合交叉學(xué)科。

安全工程專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)礦山與地下建筑、交通、航空航天、工廠、物業(yè)、商廈與地面建筑的災(zāi)害防治技術(shù)及工程和通風(fēng)、凈化與空氣調(diào)節(jié)、安全監(jiān)測(cè)與監(jiān)控、安全原理、安全系統(tǒng)工程、安全監(jiān)察和管理等專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐。

安全工程專業(yè)人才有巨大的需求市場(chǎng)，即使安全工程專業(yè)的畢業(yè)生有大幅度增加，也應(yīng)該是處于供不應(yīng)求的狀況，因?yàn)槿珖?guó)300人以上的高危企業(yè)數(shù)量巨大。

就業(yè)方向：1.大型施工企業(yè)，從事施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理、現(xiàn)場(chǎng)安全教育、工傷事故處理、安全施工方案編制及審核、施工安全防護(hù)用具配備及管理及現(xiàn)場(chǎng)安全檔案管理等工作。

2.大型廠礦、生產(chǎn)型企業(yè)，從事企業(yè)安全管理、安全教育、安全評(píng)價(jià)、工傷事故處理及職業(yè)病防治等工作。

3.安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)從事專業(yè)安全評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等工作。

4.政府、企事業(yè)單位從事政府層面的安全管理工作。

5.大中專院校安全工程或相近專業(yè)的教師工作。

三、專業(yè)方向

食品加工與安全

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.70萬(wàn)

七、招生地區(qū)

黑龍江