【導(dǎo)語】

一、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)財經(jīng)學(xué)院簡介

財經(jīng)學(xué)院是在1984年創(chuàng)建的農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟管理專科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的經(jīng)濟、管理類專業(yè)學(xué)院。1989年，成立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系，并招收首屆農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)本科生。1993年改名經(jīng)濟貿(mào)易系。2001年成立經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院，同年獲農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，次年開始招收碩士研究生。2004年更名經(jīng)濟管理學(xué)院，同年農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理獲批省級重點學(xué)科，并獲一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)。2017年1月，學(xué)院更名為財經(jīng)學(xué)院。

學(xué)院有農(nóng)林經(jīng)濟管理一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、農(nóng)業(yè)碩士（農(nóng)業(yè)管理領(lǐng)域）專業(yè)學(xué)位授權(quán)點；農(nóng)林經(jīng)濟管理、經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)管理、金融學(xué)、市場營銷5個全日制本科專業(yè)，其中農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)另設(shè)本校唯一的省級人才培養(yǎng)基地班。全日制在校本科生1935人，全日制在校碩士研究生75人，非全日制碩士研究生58人，留學(xué)生11人。圖書資料室擁有各類年鑒和相關(guān)專業(yè)學(xué)科書刊2萬余冊。

學(xué)院有教職工75人（機關(guān)兼職8人），其中，教授6人，副教授30人，講師15人，助教9人，副研究館員1人，實驗師2人，管理干部12人（含推免輔導(dǎo)員2人）。教師中取得博士學(xué)位6人，在讀博士7人，碩士學(xué)位60人，入選甘肅省領(lǐng)軍人才第一層次1人，第二層次1人。碩士研究生導(dǎo)師34人（博士生導(dǎo)師1人），其中校內(nèi)碩導(dǎo)22人，校外碩導(dǎo)12人。

學(xué)院于2008年建成經(jīng)濟管理實驗教學(xué)中心，總實驗面積929.7㎡。目前依據(jù)學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)下設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理實驗室、經(jīng)濟模擬與分析實驗室、金融實驗室、ERP沙盤模擬實訓(xùn)室、營銷實訓(xùn)室、會計模擬實訓(xùn)室等6個實驗室，是學(xué)院實驗教學(xué)基地和人才培養(yǎng)的有效平臺。

學(xué)院有甘肅省區(qū)域農(nóng)業(yè)與產(chǎn)業(yè)組織研究基地、生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護研究中心、甘肅省特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧開發(fā)研究中心、甘肅省農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)重點實驗室等4個省級科研平臺；區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展研究中心、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織研究中心、經(jīng)濟方法應(yīng)用研究中心等3個校級研究中心，為學(xué)院開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會奠定了堅實基礎(chǔ)。

近五年，學(xué)院獲15項省部級獎、20余項廳局級獎、在國家權(quán)威期刊發(fā)表論文100余篇、省級刊物發(fā)表論文700余篇、編寫專著與教材31部，其中2部為21世紀(jì)教材。目前承擔(dān)國家社科基金、教育部人文社科基金、甘肅省社科規(guī)劃辦、國家林業(yè)局林業(yè)經(jīng)濟研究中心、科技廳軟科學(xué)項目28項，科研總經(jīng)費達200余萬元。

截止目前，學(xué)院已為國家培養(yǎng)專門人才8000余人。學(xué)院十分重視對外交流與合作，同國內(nèi)重點農(nóng)業(yè)院校和科研院所保持著學(xué)術(shù)交流關(guān)系，雙方學(xué)者相互考察訪問，進行科研協(xié)作和派遣教師進修、訪學(xué)。“中美1+2+1人才培養(yǎng)合作計劃”等合作辦學(xué)項目的實施，使學(xué)生能夠充分利用優(yōu)質(zhì)國際教育資源，豐富閱歷，增長才干。

經(jīng)過三十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈努力，財經(jīng)學(xué)院在人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)發(fā)展、科學(xué)研究、社會服務(wù)、辦學(xué)特色及規(guī)模效益等方面都得到快速發(fā)展和提高，學(xué)院緊密結(jié)合甘肅及西部地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展實際，突出區(qū)域特色，探討西部欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟運行與發(fā)展的客觀規(guī)律，提供科學(xué)合理的政策措施和對策建議，已經(jīng)逐漸發(fā)展成為西部地區(qū)培養(yǎng)經(jīng)管類高級研究人才及應(yīng)用型人才的重要基地。

二、農(nóng)業(yè)學(xué)專業(yè)簡介

農(nóng)業(yè)學(xué)包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國外農(nóng)業(yè)、新舊中國農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對象、研究內(nèi)容及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學(xué)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動力：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會煥發(fā)出永不消逝的生命動力。

農(nóng)業(yè)學(xué)是鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要保證：基于我國人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的基本國情，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中占據(jù)重要地位。

長期以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強國，離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學(xué)是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵：近年來，我國農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴(yán)俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā)，對人民的生命健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費者信心受挫，進而對部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負(fù)面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學(xué)是促進農(nóng)民增收致富的推動器：隨著市場經(jīng)濟格局的變化與進程的加快，農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場需求，培育出適銷對路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實與推進中央“三農(nóng)”政策，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

農(nóng)業(yè)管理

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費

3.00萬

七、招生地區(qū)

甘肅