【導(dǎo)語(yǔ)】

一、廣西大學(xué)輕工與食品工程學(xué)院簡(jiǎn)介

廣西大學(xué)輕工與食品工程學(xué)院的創(chuàng)建始于1978年。1997年，原廣西大學(xué)輕工系與原廣西農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與生物技術(shù)系合并為廣西大學(xué)生物技術(shù)與糖業(yè)工程學(xué)院，2003年學(xué)科調(diào)整后，學(xué)院更名為輕工與食品工程學(xué)院。

2017年9月，廣西大學(xué)輕工與食品工程學(xué)院和廣西同亨生物科技股份有限公司合作，正式成立高端食品產(chǎn)學(xué)研研究院學(xué)院下設(shè)輕化工程、制糖工程、食品科學(xué)與工程、包裝工程、食品質(zhì)量與安全5個(gè)系，造紙科學(xué)、環(huán)?？茖W(xué)、制糖科學(xué)技術(shù)、食品科學(xué)4個(gè)研究所。“泛北部灣特色資源加工新技術(shù)”學(xué)科被列為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科；教育部“糖業(yè)及綜合利用”工程研究中心（籌備組建）掛靠在我院；學(xué)院的“可再生資源綜合利用與環(huán)境保護(hù)”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是首批廣西高校人才小高地。“輕工技術(shù)與工程”博士后科研流動(dòng)站一個(gè)。

2017年9月，廣西同亨生物科技股份有限公司與廣西大學(xué)輕工與食品工程學(xué)院就成立高端食品產(chǎn)學(xué)研研究院達(dá)成協(xié)議，成功打通產(chǎn)學(xué)研合作“最后一公里”。據(jù)介紹，同亨生物和廣西大學(xué)達(dá)成合作協(xié)議以提高廣西農(nóng)產(chǎn)品及生物資源的深加工技術(shù)研究，推進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化、促進(jìn)人才培養(yǎng)與交流為目的，為雙方聯(lián)合開(kāi)展技術(shù)研究、創(chuàng)建技術(shù)交流合作平臺(tái)，加強(qiáng)人才實(shí)踐鍛煉與培訓(xùn)提供指導(dǎo)性綱領(lǐng)。

二、農(nóng)業(yè)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

農(nóng)業(yè)學(xué)包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國(guó)外農(nóng)業(yè)、新舊中國(guó)農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過(guò)程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學(xué)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會(huì)煥發(fā)出永不消逝的生命動(dòng)力。

農(nóng)業(yè)學(xué)是鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要保證：基于我國(guó)人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的基本國(guó)情，農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位。

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國(guó)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，離不開(kāi)農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學(xué)是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵：近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品安全問(wèn)題嚴(yán)俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問(wèn)題頻發(fā)，對(duì)人民的生命健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)者信心受挫，進(jìn)而對(duì)部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來(lái)負(fù)面影響。

通過(guò)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學(xué)是促進(jìn)農(nóng)民增收致富的推動(dòng)器：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)格局的變化與進(jìn)程的加快，農(nóng)民的收入來(lái)源日益呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來(lái)源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場(chǎng)需求，培育出適銷對(duì)路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實(shí)與推進(jìn)中央“三農(nóng)”政策，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

食品加工與安全

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

3.90萬(wàn)

七、招生地區(qū)

廣西