【導(dǎo)語】

一、華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介

華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院是我國具有重要影響的數(shù)學(xué)研究基地、人才培養(yǎng)基地和國家公費(fèi)師范生培養(yǎng)基地。2017年，數(shù)學(xué)學(xué)科入選國家“一流學(xué)科”建設(shè)計(jì)劃。近年來，在國際權(quán)威的ESI全球?qū)W科排名中，她位于全球數(shù)學(xué)學(xué)科排名的前百分之一，在國內(nèi)名列前茅，在最近的一輪評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科。她擁有國家數(shù)學(xué)學(xué)科一級(jí)博士點(diǎn)和數(shù)學(xué)教育博士點(diǎn)，數(shù)學(xué)博士后流動(dòng)站，國家理科基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地，上海市核心數(shù)學(xué)與實(shí)踐重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，上海市首批“海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”和若干個(gè)數(shù)學(xué)專門研究中心。學(xué)院根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和未來發(fā)展需求，下設(shè)六個(gè)系：基礎(chǔ)數(shù)學(xué)系、應(yīng)用數(shù)學(xué)系、數(shù)學(xué)教育系、數(shù)據(jù)數(shù)學(xué)系、智能數(shù)學(xué)系和金融數(shù)學(xué)系。

數(shù)學(xué)學(xué)科擁有最為悠久的歷史，積淀了深厚的底蘊(yùn)，取得了輝煌的成就。她成立于1896年，在新中國成立時(shí)擁有4名國家二級(jí)教授，改革開放以來培養(yǎng)和吸引了一批優(yōu)秀的留學(xué)歸國數(shù)學(xué)家，包括頂級(jí)數(shù)學(xué)家肖剛，頂級(jí)數(shù)學(xué)教育學(xué)家范良火，數(shù)學(xué)奧林匹克國家隊(duì)總教練熊斌等。另外，有11名教授入選國家級(jí)領(lǐng)軍人才計(jì)劃，6名青年學(xué)者入選國家級(jí)青年人才計(jì)劃。目前，學(xué)院擁有一支以多位國際著名數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)教育家為領(lǐng)軍人物，以中青年骨干數(shù)學(xué)家為主體的科研、教學(xué)隊(duì)伍。

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的人才培養(yǎng)成績卓著，培養(yǎng)了一批杰出的科學(xué)家和數(shù)學(xué)家，包括中國科學(xué)院院士胡和生、席南華，美國工程院院士著名物理學(xué)家程正迪，國際著名的“中國郵遞員問題”開創(chuàng)者管梅谷，全國首批博士王建磐，被譽(yù)為“代數(shù)幾何白馬王子”的天才數(shù)學(xué)家肖剛，以及解決著名數(shù)學(xué)難題的郁星星等活躍在國際、國內(nèi)一流大學(xué)的數(shù)學(xué)家。

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院還培養(yǎng)了一大批教育學(xué)家、企業(yè)家和金融人士，成為數(shù)學(xué)多樣化復(fù)合人才培養(yǎng)的成功典范。比如致力于推廣數(shù)學(xué)文化和智慧數(shù)學(xué)的四季教育集團(tuán)創(chuàng)始人田培慶，多位杰出金融人士，多家人工智能與大數(shù)據(jù)研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)的創(chuàng)辦人等等。他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域，為國家做出重大貢獻(xiàn)，所取得的成就讓數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院熠熠生輝。學(xué)院正在承擔(dān)多項(xiàng)數(shù)學(xué)教育、人工智能和大數(shù)據(jù)的重大項(xiàng)目，完成了國家重大建設(shè)項(xiàng)目洋山港無人碼頭智能系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，將于2020年主辦“第十四屆國際數(shù)學(xué)教育大會(huì)”等。

學(xué)院已經(jīng)形成了一套完善的本科培養(yǎng)體系。除了基礎(chǔ)課程、核心課程和豐富的專業(yè)選修課之外，我們還依托優(yōu)質(zhì)師資力量，建立了一系列富有特色的數(shù)學(xué)榮譽(yù)課程，讓學(xué)生提前感受現(xiàn)代數(shù)學(xué)研究和應(yīng)用的樂趣；我們?yōu)榘渭馊瞬排囵B(yǎng)提供特殊支持，打通了本科生和研究生的課程學(xué)習(xí)通道，鼓勵(lì)優(yōu)秀的本科生提前進(jìn)行研究生階段的課程學(xué)習(xí)；作為“國家理科基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地”，學(xué)院為所有學(xué)生提供參與各類科研活動(dòng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)；我們重視本科生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生已在國際和全國各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)模競(jìng)賽中捧杯奪獎(jiǎng)。在課堂學(xué)習(xí)之外，學(xué)院致力于數(shù)學(xué)文化的研究和推廣，以話劇為載體，把數(shù)學(xué)從單純的邏輯演繹推理中解放出來，肯定數(shù)學(xué)作為文化存在的價(jià)值，幫助更多的學(xué)生培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，讓更多的人了解數(shù)學(xué)、了解數(shù)學(xué)文化。學(xué)院為一切優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造去美國、德國、澳大利亞、新西蘭等國外知名高校以及港澳臺(tái)和國內(nèi)其他高校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

二、教育學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問題等。

教育學(xué)是通過對(duì)各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

數(shù)學(xué)

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

2.5年

六、學(xué)費(fèi)

2.30萬

七、招生地區(qū)

上海