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華南師范大學
華南師范大學
  • 簡稱:華南師大
  • 地區(qū): 廣東
  • 類型:師范類、公辦、雙一流、211
  • 學制:3~3年
  • 學費:¥5.40~18.00萬
  • 班型:集中班、周末班
  • 地址:廣東省廣州市天河區(qū)中山大道西55號
  • 證書:研究生畢業(yè)證書+碩士學位證書

華南師范大學外國語言文化學院非全日制學科教學(英語)碩士研究生招生簡章

發(fā)布時間:
2024-04-02
發(fā)布者:
李翠嬌
閱讀量:

【導語】

一、華南師范大學外國語言文化學院簡介

華南師范大學外國語言文化學院由廣東省文理學院外國語言文學系發(fā)展至今,已有將近60年的歷史。前身為1946年8月創(chuàng)辦的廣東省文理學院外國語言文學系。2000年,外語系與大學英語部合并,組建華南師范大學外國語言文化學院。

學院下設英語系、日語系、俄語系、翻譯系和大學英語部,開設有英語、日語和俄語3個本科專業(yè),7個碩士點、1個一級學科博士點和1個二級學科博士點;其中,英語師范專業(yè)獲批國家級特色專業(yè),英語專業(yè)入選國家級一流專業(yè)建設點名單。

建設成果

外文學院研究生教育堅持前沿性、拓展性和實踐性的研究思想,已形成“英語教育理論與應用研究”、“語言學理論與應用研究”以及“文學、文化與翻譯研究”等三個穩(wěn)定的發(fā)展方向。外國語言文化學院還是廣東省中小學外語教學研究會、廣東兵庫日語教育中心所在地。

學術交流

外文學院非常重視“走出去和請進來”的學術交流,除派出代表外出交流學習外、還經(jīng)常邀請在外國語言文化的研究方面有造詣的專家、學者到學院來講學,作報告。近幾年,來自上海外國語大學、中山大學、北京師范大學、廣東外語外貿(mào)大學、河南大學、香港中文大學、新加坡國立大學等知名學府的外語專家、教授,如束定芳、黃國文、王薔、桂詩春、錢冠蓮、何自然、王處明、徐盛桓、孫憲輝等都曾到該院講學。

師資力量

學院師資力量雄厚,本院系有教職員工145人,其中專任教師129人,為外文學院在校學生授課的英語系、日語系、俄語系專任教師共53人。現(xiàn)有三位博士生導師:語料庫語言學博士何安平教授、認知心理學博士周榕教授以及長期從事句法學、語義學研究的梁錦祥教授。省級先進教師2人和重點培養(yǎng)教師2人。何廣鏗教授于2001年和2002年被全國學位與研究生經(jīng)驗發(fā)展中心聘為在職攻讀碩士學位全國聯(lián)考命題專家;何安平教授2001年獲得“南粵教書育人優(yōu)秀教師”稱號;伍小龍教授2000年獲得曾憲梓教育基金會高等師范院校優(yōu)秀教師獎三等獎;何恒幸教授和孫兵副教授是“千百十”工程重點培養(yǎng)教師。

二、教育學專業(yè)簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是,作為教育科學體系中一門獨立的學科,教育學是在總結人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成,經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進行教育活動,必須對其進行研究,經(jīng)過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展,現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展,對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多,例如教育本質問題,教育、社會、人三者關系問題,教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題,教育過程問題,教育主體問題,教育制度、教育管理問題,以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛(wèi)生學等方面的知識,對教育進行綜合性的研究,以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法,指導教育實踐。

三、專業(yè)方向

學科教學(英語)

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

6.60萬

七、招生地區(qū)

廣東

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華南師范大學外國語言文化學院非全日制學科教學(英語)碩士研究生招生簡章

發(fā)布時間:
2024-04-02
發(fā)布者:
李翠嬌
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【導語】

一、華南師范大學外國語言文化學院簡介

華南師范大學外國語言文化學院由廣東省文理學院外國語言文學系發(fā)展至今,已有將近60年的歷史。前身為1946年8月創(chuàng)辦的廣東省文理學院外國語言文學系。2000年,外語系與大學英語部合并,組建華南師范大學外國語言文化學院。

學院下設英語系、日語系、俄語系、翻譯系和大學英語部,開設有英語、日語和俄語3個本科專業(yè),7個碩士點、1個一級學科博士點和1個二級學科博士點;其中,英語師范專業(yè)獲批國家級特色專業(yè),英語專業(yè)入選國家級一流專業(yè)建設點名單。

建設成果

外文學院研究生教育堅持前沿性、拓展性和實踐性的研究思想,已形成“英語教育理論與應用研究”、“語言學理論與應用研究”以及“文學、文化與翻譯研究”等三個穩(wěn)定的發(fā)展方向。外國語言文化學院還是廣東省中小學外語教學研究會、廣東兵庫日語教育中心所在地。

學術交流

外文學院非常重視“走出去和請進來”的學術交流,除派出代表外出交流學習外、還經(jīng)常邀請在外國語言文化的研究方面有造詣的專家、學者到學院來講學,作報告。近幾年,來自上海外國語大學、中山大學、北京師范大學、廣東外語外貿(mào)大學、河南大學、香港中文大學、新加坡國立大學等知名學府的外語專家、教授,如束定芳、黃國文、王薔、桂詩春、錢冠蓮、何自然、王處明、徐盛桓、孫憲輝等都曾到該院講學。

師資力量

學院師資力量雄厚,本院系有教職員工145人,其中專任教師129人,為外文學院在校學生授課的英語系、日語系、俄語系專任教師共53人。現(xiàn)有三位博士生導師:語料庫語言學博士何安平教授、認知心理學博士周榕教授以及長期從事句法學、語義學研究的梁錦祥教授。省級先進教師2人和重點培養(yǎng)教師2人。何廣鏗教授于2001年和2002年被全國學位與研究生經(jīng)驗發(fā)展中心聘為在職攻讀碩士學位全國聯(lián)考命題專家;何安平教授2001年獲得“南粵教書育人優(yōu)秀教師”稱號;伍小龍教授2000年獲得曾憲梓教育基金會高等師范院校優(yōu)秀教師獎三等獎;何恒幸教授和孫兵副教授是“千百十”工程重點培養(yǎng)教師。

二、教育學專業(yè)簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是,作為教育科學體系中一門獨立的學科,教育學是在總結人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成,經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進行教育活動,必須對其進行研究,經(jīng)過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展,現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展,對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多,例如教育本質問題,教育、社會、人三者關系問題,教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題,教育過程問題,教育主體問題,教育制度、教育管理問題,以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

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教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛(wèi)生學等方面的知識,對教育進行綜合性的研究,以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法,指導教育實踐。

三、專業(yè)方向

學科教學(英語)

四、考研類型

非全日制

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六、學費

6.60萬

七、招生地區(qū)

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