【導(dǎo)語】

一、華中師范大學(xué)教育學(xué)院簡介

華中師范大學(xué)教育學(xué)院歷史比較悠久，其前身可以追溯到中華大學(xué)于1924年設(shè)立的教育學(xué)系和華中大學(xué)于1929年設(shè)立的教育學(xué)院。1952年，華中大學(xué)、中華大學(xué)、國立湖北教育學(xué)院、中原大學(xué)等院校教育系合并成立華中師范學(xué)院教育系，1985年改為華中師范大學(xué)教育學(xué)系，1993年成立華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，2005年由原教育科學(xué)學(xué)院的教育學(xué)系、教育科學(xué)研究所等單位組建華中師范大學(xué)教育學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)有教職工71人，其中專職教師58人?，F(xiàn)有教授23人，副教授21人，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者4人；教育部首屆人文社會科學(xué)跨世紀(jì)人才培養(yǎng)計(jì)劃1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃3人，湖北省跨世紀(jì)人才培養(yǎng)計(jì)劃8人，具有博士學(xué)位的有47人，占教師總數(shù)的81%以上。全體教職工決心團(tuán)結(jié)拼搏，為把華中師范大學(xué)教育學(xué)院建設(shè)成為國內(nèi)一流的研究型學(xué)院而努力奮斗！

二、心理健康教育專業(yè)簡介

心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)的教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的教育。

心理健康教育是素質(zhì)教育的重要其成部分:是實(shí)施“面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃”“落實(shí)“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程”、培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。

同時(shí)，切實(shí)有效地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大學(xué)校教育工作者所面臨的一項(xiàng)共同的緊迫任務(wù)。

心理健康教育在初中以活動和體驗(yàn)為主,在做好心理品質(zhì)教育的同時(shí),要突出品格修養(yǎng)的教育.它可以通過開設(shè)心理健康選修課活動課或?qū)ｎ}講座、個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)、把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中;積極開通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道等途徑開展.自20世紀(jì)80年代以來,我國一些省市在中小學(xué)中開展心理健康教育,教育部成立了全國中小學(xué)心理健康咨詢委員會,并于1999年8月13日下發(fā)了,把中小學(xué)心理健康教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施。

2001年9月教育部頒布了，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)校心理健康教育工作的開展。

心理健康教育的重點(diǎn)應(yīng)主要放在幫助學(xué)生適應(yīng)中小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，提高其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；把握升學(xué)選擇的方向；了解自己，學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會了解和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為；加強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀地評價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師和家長進(jìn)行有效地溝通；逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

三、專業(yè)方向

心理健康教育

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

5.80萬

七、招生地區(qū)

河南、河南、廣東