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華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
  • 簡稱:華中農(nóng)大
  • 地區(qū): 湖北
  • 類型:農(nóng)林類、公辦、雙一流、211
  • 學(xué)制:2~2-4年
  • 學(xué)費(fèi):¥5.00~9.80萬
  • 班型:周末班
  • 地址:湖北省武漢市洪山區(qū)獅子山街1號
  • 證書:研究生畢業(yè)證書+碩士學(xué)位證書

2025年華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生入學(xué)考試《魚類學(xué)與淡水生態(tài)學(xué)》大綱

發(fā)布時(shí)間:
2024-08-15
發(fā)布者:
李翠嬌
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【導(dǎo)語】

2025年華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生入學(xué)考試《魚類學(xué)與淡水生態(tài)學(xué)》大綱已正式公布,根據(jù)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)公告《904《魚類學(xué)與淡水生態(tài)學(xué)》》所示。為了方便廣大考生,以下是在職研究生網(wǎng)小編整理的2025年華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生入學(xué)考試《魚類學(xué)與淡水生態(tài)學(xué)》大綱詳細(xì)信息:

魚類學(xué)部分

一、考查目標(biāo)

魚類學(xué)是水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課,其任務(wù)是介紹魚類的形態(tài)結(jié)構(gòu)與機(jī)能、生活習(xí)性、系統(tǒng)分類和地理分布等。通過對本課程的學(xué)習(xí),從魚類形態(tài)構(gòu)造與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系全面認(rèn)識魚類的生命本質(zhì),掌握魚類形態(tài)學(xué)、分類學(xué)和生物學(xué)的基礎(chǔ)理論知識、基本原理、基本研究方法和研究步驟,掌握魚類各器官的主要構(gòu)造和機(jī)能,以及魚類比較解剖的方法,了解魚類的分類系統(tǒng)及各分類階元的主要特征,能編制和熟練使用分類檢索表,熟悉常見魚類和淡水主要經(jīng)濟(jì)魚類的形態(tài)特征、生物學(xué)特性、分類地位、地理分布和經(jīng)濟(jì)意義,培養(yǎng)運(yùn)用科學(xué)知識分析和解決水產(chǎn)養(yǎng)殖問題、提高增養(yǎng)殖效果的實(shí)際能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)課程奠定良好的魚類學(xué)知識基礎(chǔ)。

二、試卷結(jié)構(gòu)

1、題型結(jié)構(gòu)

單選題10分(共10題,每題1分);填空題10分(共10題,每題1分);名詞解釋10分(共5題,每題2分);簡答題25分(共5題,每題5分);論述題10分(共1題,每題10分);魚類分類檢索表10分(共1題,每題10分)。共計(jì)75分。

2、內(nèi)容結(jié)構(gòu)

魚類形態(tài)學(xué)(35%)、魚類分類學(xué)(30%)、魚類生物學(xué)(35%)。

三、考試內(nèi)容和要求

1.形態(tài)學(xué)部分

掌握代表性魚類外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的特征,重點(diǎn)掌握各系統(tǒng)和器官的解剖位置、形態(tài)特征及其不同類群間的變異,以及外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征在研究魚類分類和進(jìn)化上的意義。

掌握魚類的定義與起源、進(jìn)化;掌握魚類皮膚的結(jié)構(gòu)與功能;掌握硬骨魚類、軟骨魚類骨骼的部位、結(jié)構(gòu)域功能;掌握魚類肌肉的分類與功能;掌握魚類的消化、呼吸、循環(huán)、神經(jīng)系統(tǒng)的器官及其功能;掌握魚類感覺、內(nèi)分泌器官及其功能。

2.分類學(xué)部分

掌握魚類分類學(xué)的基本概念、研究方法和魚類分類系統(tǒng),掌握魚類系統(tǒng)演化、親緣關(guān)系及多樣性,重點(diǎn)掌握淡水主要經(jīng)濟(jì)魚類的形態(tài)特征、分類地位、地理分布、生物學(xué)特性及其經(jīng)濟(jì)意義。掌握魚類分類的基本步驟與方法;掌握軟骨魚類與硬骨魚類的區(qū)別;掌握瀕危、珍稀、經(jīng)濟(jì)魚類的分類特征、地理分布、生活習(xí)性及其資源現(xiàn)狀,尤其是鯉形目、鲇形目、鱸形目等我國主體經(jīng)濟(jì)魚類的相關(guān)基礎(chǔ)知識。

3.生物學(xué)部分

掌握魚類年齡、生長、攝食、呼吸、繁殖、早期發(fā)育、感覺、行為、分布和洄游等各種生命機(jī)能的本質(zhì)及其與環(huán)境的聯(lián)系,掌握魚類生物學(xué)基本理論知識和研究方法,了解魚類生物學(xué)基本原理和基礎(chǔ)知識在魚類增養(yǎng)殖、魚類資源保護(hù)和漁業(yè)生產(chǎn)科學(xué)管理中的應(yīng)用。掌握魚類年齡與生長的基本規(guī)律及其在資源調(diào)查、趨勢變動(dòng)與預(yù)測方面的應(yīng)用與進(jìn)展,掌握年輪形成的原理,研究年齡和生長的方法,外源和內(nèi)源因子對魚類生長的作用方式及其關(guān)系,vonBertalanffy生長方程的意義與使用,深入認(rèn)識分析魚類階段性和季節(jié)性生長特點(diǎn)的實(shí)踐意義;掌握魚類攝食與營養(yǎng)的基本規(guī)律,魚類的食性類型及食性轉(zhuǎn)換的生物學(xué)意義,魚類對食物的選擇性和攝食量變動(dòng)的規(guī)律與原因,確定魚類日糧的方法與意義;掌握魚類繁殖策略和繁殖技術(shù)的關(guān)系,影響魚類性腺發(fā)育的因子及其作用機(jī)制,產(chǎn)卵場形成和變動(dòng)的原因,魚類早期發(fā)育階段大量死亡的原因;掌握魚類棲息環(huán)境的特點(diǎn)及各生態(tài)因子對魚類的影響,掌握魚類種內(nèi)、種間及其與其他生物之間的關(guān)系,深入認(rèn)識魚類的生活環(huán)境及魚類對生活環(huán)境的適應(yīng)。

四、參考書目

《魚類學(xué)》,謝從新主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2010年

淡水生態(tài)學(xué)部分

一、考查目標(biāo)

淡水生態(tài)學(xué)是研究淡水水體中生物與環(huán)境之間相互關(guān)系、相互作用的科學(xué),是水產(chǎn)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程。要求考生了解淡水生態(tài)學(xué)的概念、發(fā)展史、原理和應(yīng)用;熟悉河流、湖泊、水庫、池塘等淡水生態(tài)系統(tǒng)的水環(huán)境特點(diǎn)及其水生生物區(qū)系和特征;理解環(huán)境因子對水生生物生長、繁殖和種群增長的影響及水生生物的適應(yīng)性,水生生物種群結(jié)構(gòu)及其增長方式,水生生物間的相互關(guān)系和相互作用、水生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,發(fā)育與演化、水體生物生產(chǎn)力及其測定,以及淡水生態(tài)系統(tǒng)面臨的問題及其保護(hù)和修復(fù)對策,掌握淡水生態(tài)學(xué)的研究方法和手段。

二、試卷結(jié)構(gòu)

1、題型結(jié)構(gòu)

名詞解釋(10分,每題2分);選擇題10分(單選,每題1分);判斷題10分(每題1分);簡答題25分(每題5分);論述題20分(每題10分)。

共計(jì)75分。

2、內(nèi)容結(jié)構(gòu)

緒論和非生物環(huán)境(30%)、水生生物種群生態(tài)學(xué)(15%)、水生生物群落生態(tài)學(xué)和生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)(40%)、應(yīng)用生態(tài)學(xué)(15%)。

三、考試內(nèi)容和要求

1、緒論

(1)生態(tài)學(xué)和淡水生態(tài)學(xué)的定義,研究對象、任務(wù)和發(fā)展趨勢。

(2)生態(tài)學(xué)和淡水生態(tài)學(xué)的研究簡史和分支學(xué)科。

(3)(淡水)生態(tài)學(xué)的基本研究方法

2、水體的非生物環(huán)境和水生生物的適應(yīng)性

(1)生態(tài)因子概念及其分類,限制因子、利比希最小因子定律與謝爾福德耐性定律。

(2)水的基本特性及其生物學(xué)意義。

(3)光在水體中的分布特點(diǎn),光對水生生物的作用和影響。

(4)水體熱分層、對流及其生態(tài)影響,極限溫度對水生生物的影響及水生生物的適應(yīng)方式,水溫和周期性變溫對水生生物的影響。

(5)水生生物在不同水體鹽度下的水-鹽代謝和滲透壓調(diào)節(jié)方式,鹽度對水生生物的影響及水生生物的適應(yīng)力。

(6)水體中氧氣的來源與消耗途徑,水生生物的呼吸方式和對缺氧環(huán)境的適應(yīng),水生生物對氧氣的需求和影響因素。

(7)二氧化碳在水體中的生態(tài)作用。

(8)湖泊成因和分類,湖泊生境類型及其特點(diǎn),湖泊水文和形態(tài)度量學(xué)特征。

(9)河流水文和形態(tài)地理學(xué)特征,河流連續(xù)體概念,洪水脈動(dòng)概念,水生生物對流水環(huán)境的適應(yīng)。

3.水生生物種群生態(tài)學(xué)

(1)種群的概念及特征。

(2)種群的結(jié)構(gòu)及增長模型。

(3)種群內(nèi)個(gè)體的分布類型及種內(nèi)關(guān)系。

(4)生活史對策。

(5)種群的動(dòng)態(tài)及其調(diào)節(jié)。

4、淡水群落生態(tài)學(xué)

(1)群落的結(jié)構(gòu)及其特征。

(2)種間關(guān)系及其特點(diǎn)。

(3)生態(tài)位概念和生態(tài)位分化原理。

(4)生物多樣性及其影響因素。

(5)水生生物群落的演替。

5、淡水生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)

(1)生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能。

(2)淡水生態(tài)系統(tǒng)的類型及其特點(diǎn)。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),食物鏈(網(wǎng))、營養(yǎng)級和生態(tài)效率。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,生物量、生產(chǎn)量和B/P系數(shù),初級生產(chǎn)力的限制因素和其測定方法。

6、人類活動(dòng)對淡水生態(tài)系統(tǒng)的影響和控制措施

(1)富營養(yǎng)化

(2)生物入侵

(3)水利工程

(4)過度捕撈

(5)水域污染

四、參考書目

董雙林、趙文主編。養(yǎng)殖水域生態(tài)學(xué)。中國農(nóng)業(yè)出版社,2004

何志輝.淡水生態(tài)學(xué).中國農(nóng)業(yè)出版社,2000

來源:https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=http://yjs.hzau.edu.cn/904.doc&wdOrigin=BROWSELINK

鄭重聲明:上述內(nèi)容為《904《魚類學(xué)與淡水生態(tài)學(xué)》》所示做出的整理,不具有權(quán)威性和官方代表性,一切2025年華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生入學(xué)考試《魚類學(xué)與淡水生態(tài)學(xué)》大綱信息應(yīng)以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)公布的官方信息為主,以上提供的內(nèi)容僅供廣大考生參考。

1.鑒于各方面情況調(diào)整與變化,本網(wǎng)所提供的信息僅供參考,敬請以教育考試院及院校官方公布的正式信息為準(zhǔn)。
2.本網(wǎng)注明信息來源為其他媒體的稿件均為轉(zhuǎn)載體,免費(fèi)轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性學(xué)習(xí)目的,版權(quán)歸原作者所有。
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2025年華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生入學(xué)考試《魚類學(xué)與淡水生態(tài)學(xué)》大綱

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魚類學(xué)部分

一、考查目標(biāo)

魚類學(xué)是水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課,其任務(wù)是介紹魚類的形態(tài)結(jié)構(gòu)與機(jī)能、生活習(xí)性、系統(tǒng)分類和地理分布等。通過對本課程的學(xué)習(xí),從魚類形態(tài)構(gòu)造與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系全面認(rèn)識魚類的生命本質(zhì),掌握魚類形態(tài)學(xué)、分類學(xué)和生物學(xué)的基礎(chǔ)理論知識、基本原理、基本研究方法和研究步驟,掌握魚類各器官的主要構(gòu)造和機(jī)能,以及魚類比較解剖的方法,了解魚類的分類系統(tǒng)及各分類階元的主要特征,能編制和熟練使用分類檢索表,熟悉常見魚類和淡水主要經(jīng)濟(jì)魚類的形態(tài)特征、生物學(xué)特性、分類地位、地理分布和經(jīng)濟(jì)意義,培養(yǎng)運(yùn)用科學(xué)知識分析和解決水產(chǎn)養(yǎng)殖問題、提高增養(yǎng)殖效果的實(shí)際能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)課程奠定良好的魚類學(xué)知識基礎(chǔ)。

二、試卷結(jié)構(gòu)

1、題型結(jié)構(gòu)

單選題10分(共10題,每題1分);填空題10分(共10題,每題1分);名詞解釋10分(共5題,每題2分);簡答題25分(共5題,每題5分);論述題10分(共1題,每題10分);魚類分類檢索表10分(共1題,每題10分)。共計(jì)75分。

2、內(nèi)容結(jié)構(gòu)

魚類形態(tài)學(xué)(35%)、魚類分類學(xué)(30%)、魚類生物學(xué)(35%)。

三、考試內(nèi)容和要求

1.形態(tài)學(xué)部分

掌握代表性魚類外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的特征,重點(diǎn)掌握各系統(tǒng)和器官的解剖位置、形態(tài)特征及其不同類群間的變異,以及外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征在研究魚類分類和進(jìn)化上的意義。

掌握魚類的定義與起源、進(jìn)化;掌握魚類皮膚的結(jié)構(gòu)與功能;掌握硬骨魚類、軟骨魚類骨骼的部位、結(jié)構(gòu)域功能;掌握魚類肌肉的分類與功能;掌握魚類的消化、呼吸、循環(huán)、神經(jīng)系統(tǒng)的器官及其功能;掌握魚類感覺、內(nèi)分泌器官及其功能。

2.分類學(xué)部分

掌握魚類分類學(xué)的基本概念、研究方法和魚類分類系統(tǒng),掌握魚類系統(tǒng)演化、親緣關(guān)系及多樣性,重點(diǎn)掌握淡水主要經(jīng)濟(jì)魚類的形態(tài)特征、分類地位、地理分布、生物學(xué)特性及其經(jīng)濟(jì)意義。掌握魚類分類的基本步驟與方法;掌握軟骨魚類與硬骨魚類的區(qū)別;掌握瀕危、珍稀、經(jīng)濟(jì)魚類的分類特征、地理分布、生活習(xí)性及其資源現(xiàn)狀,尤其是鯉形目、鲇形目、鱸形目等我國主體經(jīng)濟(jì)魚類的相關(guān)基礎(chǔ)知識。

3.生物學(xué)部分

掌握魚類年齡、生長、攝食、呼吸、繁殖、早期發(fā)育、感覺、行為、分布和洄游等各種生命機(jī)能的本質(zhì)及其與環(huán)境的聯(lián)系,掌握魚類生物學(xué)基本理論知識和研究方法,了解魚類生物學(xué)基本原理和基礎(chǔ)知識在魚類增養(yǎng)殖、魚類資源保護(hù)和漁業(yè)生產(chǎn)科學(xué)管理中的應(yīng)用。掌握魚類年齡與生長的基本規(guī)律及其在資源調(diào)查、趨勢變動(dòng)與預(yù)測方面的應(yīng)用與進(jìn)展,掌握年輪形成的原理,研究年齡和生長的方法,外源和內(nèi)源因子對魚類生長的作用方式及其關(guān)系,vonBertalanffy生長方程的意義與使用,深入認(rèn)識分析魚類階段性和季節(jié)性生長特點(diǎn)的實(shí)踐意義;掌握魚類攝食與營養(yǎng)的基本規(guī)律,魚類的食性類型及食性轉(zhuǎn)換的生物學(xué)意義,魚類對食物的選擇性和攝食量變動(dòng)的規(guī)律與原因,確定魚類日糧的方法與意義;掌握魚類繁殖策略和繁殖技術(shù)的關(guān)系,影響魚類性腺發(fā)育的因子及其作用機(jī)制,產(chǎn)卵場形成和變動(dòng)的原因,魚類早期發(fā)育階段大量死亡的原因;掌握魚類棲息環(huán)境的特點(diǎn)及各生態(tài)因子對魚類的影響,掌握魚類種內(nèi)、種間及其與其他生物之間的關(guān)系,深入認(rèn)識魚類的生活環(huán)境及魚類對生活環(huán)境的適應(yīng)。

四、參考書目

《魚類學(xué)》,謝從新主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2010年

淡水生態(tài)學(xué)部分

一、考查目標(biāo)

淡水生態(tài)學(xué)是研究淡水水體中生物與環(huán)境之間相互關(guān)系、相互作用的科學(xué),是水產(chǎn)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程。要求考生了解淡水生態(tài)學(xué)的概念、發(fā)展史、原理和應(yīng)用;熟悉河流、湖泊、水庫、池塘等淡水生態(tài)系統(tǒng)的水環(huán)境特點(diǎn)及其水生生物區(qū)系和特征;理解環(huán)境因子對水生生物生長、繁殖和種群增長的影響及水生生物的適應(yīng)性,水生生物種群結(jié)構(gòu)及其增長方式,水生生物間的相互關(guān)系和相互作用、水生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,發(fā)育與演化、水體生物生產(chǎn)力及其測定,以及淡水生態(tài)系統(tǒng)面臨的問題及其保護(hù)和修復(fù)對策,掌握淡水生態(tài)學(xué)的研究方法和手段。

二、試卷結(jié)構(gòu)

1、題型結(jié)構(gòu)

名詞解釋(10分,每題2分);選擇題10分(單選,每題1分);判斷題10分(每題1分);簡答題25分(每題5分);論述題20分(每題10分)。

共計(jì)75分。

2、內(nèi)容結(jié)構(gòu)

緒論和非生物環(huán)境(30%)、水生生物種群生態(tài)學(xué)(15%)、水生生物群落生態(tài)學(xué)和生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)(40%)、應(yīng)用生態(tài)學(xué)(15%)。

三、考試內(nèi)容和要求

1、緒論

(1)生態(tài)學(xué)和淡水生態(tài)學(xué)的定義,研究對象、任務(wù)和發(fā)展趨勢。

(2)生態(tài)學(xué)和淡水生態(tài)學(xué)的研究簡史和分支學(xué)科。

(3)(淡水)生態(tài)學(xué)的基本研究方法

2、水體的非生物環(huán)境和水生生物的適應(yīng)性

(1)生態(tài)因子概念及其分類,限制因子、利比希最小因子定律與謝爾福德耐性定律。

(2)水的基本特性及其生物學(xué)意義。

(3)光在水體中的分布特點(diǎn),光對水生生物的作用和影響。

(4)水體熱分層、對流及其生態(tài)影響,極限溫度對水生生物的影響及水生生物的適應(yīng)方式,水溫和周期性變溫對水生生物的影響。

(5)水生生物在不同水體鹽度下的水-鹽代謝和滲透壓調(diào)節(jié)方式,鹽度對水生生物的影響及水生生物的適應(yīng)力。

(6)水體中氧氣的來源與消耗途徑,水生生物的呼吸方式和對缺氧環(huán)境的適應(yīng),水生生物對氧氣的需求和影響因素。

(7)二氧化碳在水體中的生態(tài)作用。

(8)湖泊成因和分類,湖泊生境類型及其特點(diǎn),湖泊水文和形態(tài)度量學(xué)特征。

(9)河流水文和形態(tài)地理學(xué)特征,河流連續(xù)體概念,洪水脈動(dòng)概念,水生生物對流水環(huán)境的適應(yīng)。

3.水生生物種群生態(tài)學(xué)

(1)種群的概念及特征。

(2)種群的結(jié)構(gòu)及增長模型。

(3)種群內(nèi)個(gè)體的分布類型及種內(nèi)關(guān)系。

(4)生活史對策。

(5)種群的動(dòng)態(tài)及其調(diào)節(jié)。

4、淡水群落生態(tài)學(xué)

(1)群落的結(jié)構(gòu)及其特征。

(2)種間關(guān)系及其特點(diǎn)。

(3)生態(tài)位概念和生態(tài)位分化原理。

(4)生物多樣性及其影響因素。

(5)水生生物群落的演替。

5、淡水生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)

(1)生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能。

(2)淡水生態(tài)系統(tǒng)的類型及其特點(diǎn)。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),食物鏈(網(wǎng))、營養(yǎng)級和生態(tài)效率。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,生物量、生產(chǎn)量和B/P系數(shù),初級生產(chǎn)力的限制因素和其測定方法。

6、人類活動(dòng)對淡水生態(tài)系統(tǒng)的影響和控制措施

(1)富營養(yǎng)化

(2)生物入侵

(3)水利工程

(4)過度捕撈

(5)水域污染

四、參考書目

董雙林、趙文主編。養(yǎng)殖水域生態(tài)學(xué)。中國農(nóng)業(yè)出版社,2004

何志輝.淡水生態(tài)學(xué).中國農(nóng)業(yè)出版社,2000

來源:https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=http://yjs.hzau.edu.cn/904.doc&wdOrigin=BROWSELINK

鄭重聲明:上述內(nèi)容為《904《魚類學(xué)與淡水生態(tài)學(xué)》》所示做出的整理,不具有權(quán)威性和官方代表性,一切2025年華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生入學(xué)考試《魚類學(xué)與淡水生態(tài)學(xué)》大綱信息應(yīng)以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)公布的官方信息為主,以上提供的內(nèi)容僅供廣大考生參考。

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