吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院非全日制教育管理碩士研究生招生簡章
【導(dǎo)語】
一、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院簡介
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院(家政學(xué)院),其前身可追溯至吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)建校之初的馬列主義教研室。1994年7月學(xué)校在原馬列教研部的基礎(chǔ)上成立了人文科學(xué)系,2000年5月更名為人文政法學(xué)院。2006年10月,學(xué)校進(jìn)一步整合學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),將視覺藝術(shù)學(xué)院、新聞傳播學(xué)系、職業(yè)技術(shù)教育碩士點(diǎn)并入人文政法學(xué)院,更名為吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院。2019年4月,學(xué)校成立全國高校首個(gè)家政學(xué)院,與人文學(xué)院合署辦公。
學(xué)院設(shè)有“五系、兩辦、兩所”,即家政學(xué)系、社會(huì)學(xué)系、新聞傳播學(xué)系、心理學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系五個(gè)教學(xué)研究機(jī)構(gòu);學(xué)生工作辦公室、學(xué)院辦公室兩個(gè)行政辦公機(jī)構(gòu);家政教育研究所、職業(yè)教育研究所兩個(gè)研究機(jī)構(gòu)。學(xué)院現(xiàn)有教職員工75人,其中專任教師59人(高級(jí)職稱30人,中級(jí)職稱24人,初級(jí)職稱5人);具有博士學(xué)位16人、碩士學(xué)位51人,碩士生導(dǎo)師22人,國家級(jí)職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心1個(gè),省級(jí)雙師雙能教師培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地1個(gè)。近五年學(xué)院教師主持國家社科基金、教育部人文社科基金共4項(xiàng);主持吉林省社會(huì)科學(xué)基金等省級(jí)課題19項(xiàng),主持橫向課題5項(xiàng),發(fā)表SSCI、CSSCI等高水平論文7篇,獲得省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)。
學(xué)院現(xiàn)有家政學(xué)、社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)(藝術(shù)類)等6個(gè)本科專業(yè),其中家政學(xué)專業(yè)為國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國家級(jí)特色專業(yè)。現(xiàn)有1個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(社會(huì)學(xué))和2個(gè)專業(yè)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(教育、社會(huì)工作)。
目前學(xué)院在校全日制本科生1419人、碩士研究生121人。本科生就業(yè)率始終保持在90%以上,各專業(yè)社會(huì)影響穩(wěn)步提升。
二、教育學(xué)專業(yè)簡介
教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。
是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。
中國在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。
但是,作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科,教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成,經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。
教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。
為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng),必須對(duì)其進(jìn)行研究,經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。
特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展,對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。
有人們深入研究的問題很多,例如教育本質(zhì)問題,教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問題,教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題,教育過程問題,教育主體問題,教育制度、教育管理問題,以及反映中國特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問題等。
教育學(xué)是通過對(duì)各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。
教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。
教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。
需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí),對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究,以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法,指導(dǎo)教育實(shí)踐。
三、專業(yè)方向
教育管理
四、考研類型
非全日制
五、學(xué)制
2-5年
六、學(xué)費(fèi)
1.40萬
七、招生地區(qū)
吉林
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一、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院簡介 資源與環(huán)境學(xué)院前身為土壤與農(nóng)業(yè)化學(xué)系,成立于1956年,1998年更名為資源與環(huán)境學(xué)院,是吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)辦學(xué)歷史最悠久的院系之一。經(jīng)過60多年的建設(shè)與...
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一、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)中藥材學(xué)院簡介 學(xué)院建于1958年,在我國第一個(gè)建立了“藥用植物”、“經(jīng)濟(jì)動(dòng)物”和“野生植物資源開發(fā)與利用”3個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院以藥用植物、藥用動(dòng)物和藥用菌物等中...
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一、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院簡介 植物保護(hù)學(xué)院圍繞學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展前沿,立足國家和區(qū)域建設(shè)人才及技術(shù)需求,以創(chuàng)新有害生物安全控制理論和技術(shù)為主線,同時(shí)遵循“明德崇智、厚樸篤行...