【導(dǎo)語】

一、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院簡介

資源與環(huán)境學(xué)院前身為土壤與農(nóng)業(yè)化學(xué)系，成立于1956年，1998年更名為資源與環(huán)境學(xué)院，是吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)辦學(xué)歷史最悠久的院系之一。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已成為以農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境為核心學(xué)科，內(nèi)涵和外延不斷充實(shí)擴(kuò)大，專業(yè)具有顯著區(qū)域特色的農(nóng)、理、工學(xué)科門類融合的學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)有教職工120人，其中專任教師98人，其中教授25人，副教授35人。學(xué)院現(xiàn)有享受國務(wù)院特殊津貼人員2人、吉林省政府參事1人、中組部直管優(yōu)秀專家1人、國家“百千萬工程”一、二層次人選1人、吉林省資深高級(jí)專家1人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才工程人選4人、長春市特等勞動(dòng)模范1人、吉林省省管優(yōu)秀專家1人。博士生導(dǎo)師12人；碩士生導(dǎo)師62人。

學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、應(yīng)用化學(xué)、水土保持與荒漠化防治5個(gè)本科專業(yè)，大類招生為：自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類、環(huán)境科學(xué)與工程類和應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。現(xiàn)有全日制在校生總數(shù)近1400人。學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)為省級(jí)特色和品牌專業(yè)，教育部第一批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)；應(yīng)用化學(xué)為省級(jí)特色專業(yè)。

學(xué)院設(shè)有土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)等7個(gè)教研室，2個(gè)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，其中，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。擁有萬元以上設(shè)備550臺(tái)套，設(shè)備總價(jià)值達(dá)6000余萬元。硬件基本達(dá)到了國內(nèi)先進(jìn)水平，可滿足教學(xué)、科研對(duì)儀器設(shè)備的需要。還建立了完善的實(shí)踐教學(xué)體系和6個(gè)穩(wěn)定的校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)基地，26個(gè)校外實(shí)踐基地。

學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、環(huán)境科學(xué)與工程兩個(gè)一級(jí)學(xué)科和5個(gè)二級(jí)學(xué)科，其中農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科為省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科，擁有博士后科研流動(dòng)站；農(nóng)藥學(xué)二級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科；環(huán)境科學(xué)與工程為一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科。全日制碩士研究生215人、博士研究生36人。學(xué)院建有土壤改良與肥力調(diào)控等10個(gè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，擁有吉林省商品糧基地土壤資源可持續(xù)利用省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和農(nóng)業(yè)部農(nóng)藥殘留檢測(cè)資質(zhì)實(shí)驗(yàn)室。

近5年，國家級(jí)科研項(xiàng)目50余項(xiàng)，省部級(jí)等項(xiàng)目130余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)6000余萬元。發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇，其中SCI論文和EI收錄150余篇，與其他高校合作在國際頂級(jí)期刊《Nature》發(fā)表研究論文2篇。獲吉林省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，專利13項(xiàng)，專著4部。

二、教育學(xué)專業(yè)簡介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問題等。

教育學(xué)是通過對(duì)各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

應(yīng)用化學(xué)

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

2-4年

六、學(xué)費(fèi)

2.10萬

七、招生地區(qū)

吉林