【導語】

一、吉林農(nóng)業(yè)大學人文學院簡介

吉林農(nóng)業(yè)大學人文學院（家政學院），其前身可追溯至吉林農(nóng)業(yè)大學建校之初的馬列主義教研室。1994年7月學校在原馬列教研部的基礎上成立了人文科學系，2000年5月更名為人文政法學院。2006年10月，學校進一步整合學科專業(yè)結構，將視覺藝術學院、新聞傳播學系、職業(yè)技術教育碩士點并入人文政法學院，更名為吉林農(nóng)業(yè)大學人文學院。2019年4月，學校成立全國高校首個家政學院，與人文學院合署辦公。

學院設有“五系、兩辦、兩所”，即家政學系、社會學系、新聞傳播學系、心理學系、藝術設計系五個教學研究機構；學生工作辦公室、學院辦公室兩個行政辦公機構；家政教育研究所、職業(yè)教育研究所兩個研究機構。學院現(xiàn)有教職員工75人，其中專任教師59人（高級職稱30人，中級職稱24人，初級職稱5人）；具有博士學位16人、碩士學位51人，碩士生導師22人，國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊培訓基地1個，省級人文社科重點研究基地1個，省級實驗示范中心1個，省級雙師雙能教師培養(yǎng)培訓示范基地1個。近五年學院教師主持國家社科基金、教育部人文社科基金共4項；主持吉林省社會科學基金等省級課題19項，主持橫向課題5項，發(fā)表SSCI、CSSCI等高水平論文7篇，獲得省級哲學社會科學研究成果獎勵4項。

學院現(xiàn)有家政學、社會學、傳播學、廣告學、應用心理學、環(huán)境設計（藝術類）等6個本科專業(yè)，其中家政學專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點、國家級特色專業(yè)?，F(xiàn)有1個學術型碩士學位授權點（社會學）和2個專業(yè)型碩士學位授權點（教育、社會工作）。

目前學院在校全日制本科生1419人、碩士研究生121人。本科生就業(yè)率始終保持在90%以上，各專業(yè)社會影響穩(wěn)步提升。

二、教育學專業(yè)簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛(wèi)生學等方面的知識，對教育進行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導教育實踐。

三、專業(yè)方向

職業(yè)技術教育學

四、考研類型

非全日制

五、學制

2-5年

六、學費

1.40萬

七、招生地區(qū)

吉林