【導語】

一、寧波大學教師教育學院簡介

寧波大學教師教育學院是以促進教師教育人才培養(yǎng)和教育科學研究為宗旨的學科性學院。學院踐行“崇德篤行，博學善誨”的院訓，以“質量提升，追求卓越，師范特色，協(xié)調發(fā)展”為辦學理念，致力于全面提高人才培養(yǎng)質量和學科發(fā)展水平。

現(xiàn)有教職工134人，其中專任教師112人，高級職稱人員占比62%，具有博士學位52人；國務院特殊津貼專家1人，錢江學者特聘教授1人，教育部高等學校教學指導委員會委員2人，馬工程首席專家1人，省高校優(yōu)秀教師2人，之江青年社科學者1人，省151人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象10人，省高校中青年學科帶頭人培養(yǎng)對象7人。

學院下設基礎教育系、學前教育系、英語教育系和心理學系4個本科教學基層組織，擁有4個本科專業(yè)。其中，小學教育專業(yè)為浙江省“十三五”普通高校優(yōu)勢與特色專業(yè)、學前教育專業(yè)為寧波市高校優(yōu)勢專業(yè)、應用心理學專業(yè)為寧波市高校特色專業(yè)。在《中國大學及學科專業(yè)評價報告》中，學前教育為五星級專業(yè)，小學教育、英語教育和應用心理學專業(yè)均為四星級專業(yè)。

學院設有課程與教學、高等教育、教育學原理與教育史、心理學和教育信息化5個研究所，擁有教育學和心理學2個一級學科碩士點，教育碩士和應用心理碩士2個專業(yè)學位授權點。教育學為浙江省重點學科、浙江省“十三五”一流學科，心理學為寧波市重點學科、寧波大學“十三五”重點建設學科。

近年來，學院教學科研成果豐碩。獲國家教學成果一等獎和二等獎各1項，教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎4項，浙江省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎共計18項。主持和完成國家級科研課題30余項，省部級教科研課題170余項。在權威期刊發(fā)表論文39篇，一級核心期刊84篇，出版學術專著、譯著40余部。主編教材20余部，國家精品資源共享課程1門，省級在線開放課程3門。學生在省級以上各類學科競賽中屢獲佳績，獲國家級競賽一等獎3項，二等獎3項，三等獎3項。省級競賽特等獎1項，一等獎6項，二等獎20項，三等獎25項。

學院建有教師教育實驗教學示范中心，為省級教師教育實驗教學示范中心。下設教師教育實驗教學中心和應用心理學實驗室2個建制實驗室。實驗中心面積6000多平方米，教學實驗設備總值超過2000萬元，已建成面向未來課堂的智慧教室、移動視頻共享平臺、智能錄播系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學設施。

學院積極依托平臺，推動和資助師生赴國內外高校深造、交流。學院充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，積極服務地方政府。協(xié)助學校成立寧波大學附屬學校，參與附屬學校管理。我院受委托完成寧波市2020年教育發(fā)展中長期規(guī)劃和寧波市基礎教育中長期發(fā)展規(guī)劃的編制，承擔寧波市學前教育立法調研等課題，為寧波市基礎教育發(fā)展發(fā)揮了重要智庫作用。

在“十三五”期間，學院將繼續(xù)凝心聚力，瞄準學科前沿和社會需求，努力建成具有教師教育特色、教育科研優(yōu)勢和區(qū)域影響力的學院，力爭在人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務上取得更大突破。

二、教育管理專業(yè)簡介

教育管理就是管理者通過組織協(xié)調教育隊伍，充分發(fā)揮教育人力、財力、物力等信息的作用，利用教育內部各種有利條件，高效率的實現(xiàn)教育管理目標的活動過程。

教育管理是國家對教育系統(tǒng)進行組織協(xié)調控制的一系列活動，分為教育行政管理和學校管理。

其主要課程有教育學原理、教育心理學、教育統(tǒng)計學、教育社會學、教育測量與評價、教育法學、教學論、德育原理、普通心理學、兒童心理學等。

教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學校和教育行政部門的管理人員。

源于文革后恢復的大學教育系學校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來，成為獨立專業(yè)課程。

這個專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學，管理學，心理學等基礎學科的知識和運用能力。

主要培養(yǎng)具本專業(yè)有廣泛人文、社會科學基本知識，扎實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育管理。

教育學專業(yè)知識，具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才

三、專業(yè)方向

教育管理

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.40萬

七、招生地區(qū)

浙江