【導(dǎo)語】

一、南昌大學(xué)人文學(xué)院簡(jiǎn)介

人文學(xué)院成立于1995年，辦學(xué)歷史悠久，文化積淀厚重?，F(xiàn)有中國(guó)語言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)3個(gè)系，有谷霽光人文高等研究院、國(guó)學(xué)研究院、贛學(xué)研究院、江右哲學(xué)研究中心、客贛方言與語言應(yīng)用研究中心等17個(gè)研究院所，是集教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐于一體的人才培養(yǎng)基地。

 

師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有專任教師107人，行政管理人員20人。其中：教授39人，副教授25人；博士86人；全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省百千萬人才4人，省中青年學(xué)科帶頭人10人，省中青年骨干教師9人，碩士生導(dǎo)師76人，博士生導(dǎo)師11人。

 

育人層次。本科層面有漢語言文學(xué)、漢語國(guó)際教育、歷史學(xué)、檔案學(xué)、哲學(xué)5個(gè)專業(yè)。研究生層面有哲學(xué)、中國(guó)語言文學(xué)2個(gè)一級(jí)博士點(diǎn)，文化資源與產(chǎn)業(yè)管理、歷史遺產(chǎn)管理2個(gè)二級(jí)博士點(diǎn)，中國(guó)語言文學(xué)（省級(jí)示范性碩士點(diǎn)）、中國(guó)史、哲學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，涵蓋檔案管理、現(xiàn)代漢語、中國(guó)哲學(xué)等17個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，還有漢語國(guó)際教育專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。國(guó)際教育層面有對(duì)外漢語教學(xué)中心。社會(huì)服務(wù)層面有江西省高等教育自學(xué)考試漢語言文學(xué)和秘書學(xué)專業(yè)、檔案培訓(xùn)中心、傳統(tǒng)文化研修班等?，F(xiàn)有在校學(xué)生1600余人。

 

學(xué)科平臺(tái)。1個(gè)國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科——贛學(xué)；4個(gè)國(guó)家級(jí)本科教學(xué)平臺(tái)：國(guó)家精品課、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家精品視頻公開課、國(guó)家精品資源共享課；2個(gè)省一級(jí)學(xué)科科研平臺(tái)：中國(guó)語言文學(xué)重點(diǎn)學(xué)科、中國(guó)語言文學(xué)示范性碩士點(diǎn)；3個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)：漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)；7門省級(jí)優(yōu)質(zhì)課程：古代漢語、中國(guó)文學(xué)史、中國(guó)哲學(xué)史、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、世界華文文學(xué)、倫理學(xué)。

 

科研實(shí)力。國(guó)家社科基金立項(xiàng)率歷年創(chuàng)新高，目前承擔(dān)著國(guó)家重大社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)社科基金項(xiàng)目、國(guó)家社科基金項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng)，在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《歷史研究》、《文學(xué)評(píng)論》、《中國(guó)語文》、《哲學(xué)研究》等權(quán)威刊物發(fā)表了相當(dāng)數(shù)量的論文，出版了數(shù)十部學(xué)術(shù)專著和教材。學(xué)術(shù)水準(zhǔn)躋身于學(xué)界先進(jìn)行列。

 

教學(xué)設(shè)備。學(xué)院各系所屬的科研機(jī)構(gòu)擁有數(shù)十萬冊(cè)專業(yè)圖書資料，資料室總使用面積近1200平米；擁有包括語音室、微格教室、應(yīng)用語言中心實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字檔案化實(shí)驗(yàn)室在內(nèi)的一流教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、潛心攻讀創(chuàng)造了極為有利的學(xué)習(xí)條件。

 

學(xué)院以“以人為本崇文致遠(yuǎn)”為院訓(xùn)，以“教學(xué)立院學(xué)科強(qiáng)院制度管院民生融院”為發(fā)展思路，以“創(chuàng)一流學(xué)院擁人文情懷”為發(fā)展目標(biāo)，積極落實(shí)學(xué)校“強(qiáng)學(xué)科、精管理、惠民生、興實(shí)干”的工作思路，扎實(shí)貫徹“人為本、德為先、學(xué)為上”的育人理念，把立德樹人作為根本使命。學(xué)院學(xué)生工作牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，始終圍繞“人才培養(yǎng)”和“科學(xué)研究”兩個(gè)工作重點(diǎn)，以“人文三好”（好品行、好文章、好口才）為目標(biāo)，堅(jiān)持“寬口徑、精專業(yè)”并重，注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和健全人格的培養(yǎng)，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。

 

二、宗教學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

宗教學(xué)專業(yè)以宗教和宗教發(fā)展史為研究對(duì)象的現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)門類，是哲學(xué)的二級(jí)學(xué)科。

宗教學(xué)旨在通過對(duì)宗教現(xiàn)象、宗教起源、演化、性質(zhì)、規(guī)律、作用的研究，揭示人類社會(huì)文化發(fā)展規(guī)律。

宗教學(xué)屬人文學(xué)科范疇。

宗教學(xué)，應(yīng)該是在對(duì)宗教的各個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上形成的關(guān)于宗教的知識(shí)體系，而不僅只是個(gè)別性的觀點(diǎn)和理論。

狹義的宗教學(xué)包括對(duì)宗教發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)研究的宗教史學(xué)、對(duì)各種不同宗教進(jìn)行比較研究的比較宗教學(xué)、對(duì)宗教史實(shí)加以現(xiàn)象描述和抽象歸類的宗教現(xiàn)象學(xué)、探究人類精神心理對(duì)宗教的體悟以及信仰者的各種宗教體驗(yàn)的宗教心理學(xué)以及宗教社會(huì)學(xué)、宗教人類學(xué)、宗教地理學(xué)、宗教生態(tài)學(xué)等描述性學(xué)科。

而廣義的宗教學(xué)則增加了從哲學(xué)、世界觀的角度對(duì)宗教本質(zhì)、宗教意義、宗教概念進(jìn)行研究和界說的宗教哲學(xué)、回顧總結(jié)人們從哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等角度對(duì)宗教的鑒別與批評(píng)的宗教批評(píng)學(xué)和對(duì)各種宗教信仰觀念和神學(xué)理論進(jìn)行比較研究的宗教神學(xué)等規(guī)范性學(xué)科。

宗教學(xué)通行的研究方法主要為縱向描述、橫向比較、以及現(xiàn)象學(xué)探究和精神分析方法。

三、專業(yè)方向

宗教學(xué)

四、考研類型

同等學(xué)力

五、學(xué)制

2年

六、學(xué)費(fèi)

2.98萬

七、招生地區(qū)

江西