【導(dǎo)語】

一、南華大學(xué)護(hù)理學(xué)院簡(jiǎn)介

專業(yè)歷史及現(xiàn)狀：1985年開辦高級(jí)護(hù)理專業(yè)，1999年開始招收全日制護(hù)理本科生，2006年獲湖南省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)與特色專業(yè)，獲護(hù)理學(xué)（二級(jí)學(xué)科）碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。護(hù)理學(xué)升為一級(jí)學(xué)科后，2014年獲護(hù)理專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2017年獲護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

專業(yè)定位及人才培養(yǎng)目標(biāo)：以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育。立足湖南、面向全國(guó)、走向世界，服務(wù)衛(wèi)生與健康事業(yè)。培養(yǎng)能夠從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育、社區(qū)衛(wèi)生保健工作的“四有四會(huì)”（有愛心、有責(zé)任心、有事業(yè)心、有進(jìn)取心，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)）高層次綜合型護(hù)理學(xué)專業(yè)人才。

師資與教學(xué)條件：護(hù)理學(xué)專業(yè)有專兼職教師66名。學(xué)院本部有專任教師25人，其中正高5人、副高8人（52%），中級(jí)8人（32%）；有博士和在讀博士11人（44%）；高學(xué)歷和高職稱教師比例較高。

專業(yè)特色與培養(yǎng)效果：營(yíng)造“慎獨(dú)精勤仁愛尚美”的護(hù)理文化，培育“四有四會(huì)”的護(hù)理人才；實(shí)行本科生導(dǎo)師制；成建制開設(shè)英語雙學(xué)位班。學(xué)生的護(hù)士資格考試通過率在99%以上，畢業(yè)生初次就業(yè)率在95%以上，學(xué)生綜合素質(zhì)較高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)，贏得了用人單位的廣泛好評(píng)。

二、護(hù)理學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

業(yè)內(nèi)專家介紹說，護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。

如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬美元，而美國(guó)缺護(hù)士30萬人。

在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳洲注冊(cè)護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國(guó)家工作的“綠卡”。

英、法、德等西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國(guó)際交流語言的護(hù)士在國(guó)際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

三、專業(yè)方向

護(hù)理

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.85萬

七、招生地區(qū)

湖南