【導(dǎo)語】

一、南京林業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院簡介

辦學(xué)實力雄厚 南京林業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院設(shè)有中國語言文學(xué)系、廣告學(xué)系、廣播電視與新媒體系、社會學(xué)系四個系;設(shè)有江蘇省數(shù)字傳媒實踐教育中心、廣告與數(shù)碼影視實驗中心2個實驗中心;語言應(yīng)用研究所、森林旅游研究中心2個校級研究機構(gòu);環(huán)境傳播與生態(tài)治理研究所、清代文學(xué)與文化研究中心、農(nóng)林政策研究中心、城市與房地產(chǎn)研究中心、綠色品牌研究中心5個院級研究中心。設(shè)有生態(tài)學(xué)(社會生態(tài))博士方向，新聞傳播學(xué)一級學(xué)科碩士點、美學(xué)二級學(xué)科碩士點、生態(tài)學(xué)(社會生態(tài))碩士方向，新聞與傳播專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別，以及農(nóng)村發(fā)展、廣播電視兩個碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域。設(shè)有漢語言文學(xué)、廣告學(xué)、社會工作、廣播電視學(xué)、漢語國際教育5個本科專業(yè)。目前在校研究生三百余人、本科生一千余人。多年來學(xué)院為國家培養(yǎng)出各層次畢業(yè)生8000余名，受到社會和用人單位的歡迎和好評。

辦學(xué)資源豐富 學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，文化積淀深厚，辦學(xué)資源豐富，擁有一支理論造詣深、科研水平高、職稱結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗豐富、朝氣蓬勃、團結(jié)奮發(fā)的教師隊伍，現(xiàn)有教授、副教授25名，以及一大批學(xué)歷層次高、學(xué)有專長、樂于奉獻、教學(xué)經(jīng)驗豐富的中青年教師。近年來，學(xué)院教師主持承擔(dān)國家級課題7項，省部級課題30余項，主編、參編出版教材及學(xué)術(shù)專著20余部，發(fā)表論文200多篇，尤其在社會生態(tài)學(xué)、環(huán)境社會學(xué)、生態(tài)美學(xué)、環(huán)境傳播學(xué)、旅游美學(xué)、生態(tài)旅游等領(lǐng)域的研究在國內(nèi)具有較大的影響。

培養(yǎng)措施多元開放 學(xué)院堅持“加強基礎(chǔ)，突出應(yīng)用，面向社會，交叉見長，特色取勝，著力培養(yǎng)寬基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強能力的應(yīng)用型文科人才”的方針，重視學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，探索國際化教育模式。積極組織學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新教育實踐與專業(yè)競賽活動，近三年來，學(xué)生獲大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國旅游專業(yè)技能大賽等國家和省級大賽的獎項700余項，其中國家級金獎5項、銀獎12項、銅獎16項。

學(xué)院以質(zhì)量建設(shè)為核心，以教學(xué)科研平臺建設(shè)為立足點，重點推進一級學(xué)科建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。主要研究方向有環(huán)境與社會問題研究、綠色傳播研究、城市發(fā)展問題研究、實用寫作理論與應(yīng)用研究、廣告創(chuàng)意策劃與設(shè)計制作和社區(qū)文化研究等。學(xué)院數(shù)字與傳媒實驗實訓(xùn)中心是江蘇省實踐教育與實驗教學(xué)中心，下設(shè)3個基礎(chǔ)實驗室和3個專業(yè)實驗室，并配備5個基礎(chǔ)創(chuàng)作室，擁有國內(nèi)一流的創(chuàng)作設(shè)備。此外，學(xué)院還建立了50余個校外學(xué)生實習(xí)基地，形成了集教學(xué)、科研、實驗與實踐于一體的人才培養(yǎng)基地。一流的設(shè)備、一流的管理為學(xué)生專業(yè)教學(xué)實驗與實習(xí)提供了可靠的保證。

學(xué)院還承擔(dān)著全校素質(zhì)教育、校園文化活動的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作，并接收外國留學(xué)生，是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一。多年來，人文學(xué)院各專業(yè)積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，課程設(shè)置科學(xué)合理，教學(xué)管理嚴格規(guī)范，具有良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，并以濃厚的文化底蘊和人文氛圍，為莘莘學(xué)子搭建成長舞臺，鋪就成才之路。

二、農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè)簡介

農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展，屬于農(nóng)業(yè)碩士下設(shè)的一個專業(yè)。

農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展碩士就業(yè)方向主要為:政府農(nóng)業(yè)部門及事業(yè)單位從事計劃、規(guī)劃與設(shè)計、推廣與發(fā)展、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級專門人才，也可在銀行金融部門從事農(nóng)業(yè)金融相關(guān)的工作。

農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域是以農(nóng)村及其特定類型區(qū)域（如山區(qū)、林區(qū)、牧區(qū)、糧食主產(chǎn)區(qū)、貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)等）的經(jīng)濟與社會可持續(xù)發(fā)展為研究對象，利用農(nóng)村經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟、管理學(xué)、農(nóng)村社會學(xué)等多學(xué)科的理論與方法，探討農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展的過程、發(fā)展模式、發(fā)展機制、發(fā)展問題以及發(fā)展政策。

農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域的服務(wù)對象包括農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展的理論和政策、農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展的規(guī)劃和管理、農(nóng)村社區(qū)治理、農(nóng)村自然資源的可持續(xù)利用、農(nóng)村土地整治與生態(tài)環(huán)境建設(shè)、農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)、涉農(nóng)企業(yè)的經(jīng)營與管理和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與傳播等。

現(xiàn)階段，快速工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進程推動著我國從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)村落向現(xiàn)代農(nóng)村社區(qū)轉(zhuǎn)型。

在轉(zhuǎn)型時期我國農(nóng)村涉及到政治、經(jīng)濟、社會、資源和環(huán)境等各種問題，同時，這些問題又隨著要素在城鄉(xiāng)之間的流動，延伸到城鎮(zhèn)地區(qū)。

這就要求本專業(yè)學(xué)位在人才培養(yǎng)方面要充分利用交叉研究領(lǐng)域的優(yōu)勢，全方位、多角度地審視農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域的各種新問題，為該領(lǐng)域培養(yǎng)高級復(fù)合型管理應(yīng)用人才，更好地服務(wù)于我國農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展。

三、專業(yè)方向

農(nóng)村發(fā)展

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費

4.50萬

七、招生地區(qū)

江蘇