南京信息工程大學教師教育學院坐落于南京市江北新區(qū)龍王山畔，建筑面積2000余平方米。學院目前設有學院辦公室、學生辦公室、教師教育實訓中心、基礎教育師資培訓中心、基礎教育理論研究中心、教師教育理論系、課程與教學系和專業(yè)理論系等機構(gòu)。
學校的師資培養(yǎng)歷史可追溯到1960年建校之初，主要為蘭州氣象學校、北京氣象學校、南昌氣象學校輸送了大批的氣象專業(yè)教師。1977年恢復高考后，學校開設師資班，為地方高校培養(yǎng)基礎課師資隊伍。1984年到2004年期間，在數(shù)學、物理、英語、政治等專業(yè)開展本?？频膸煼渡囵B(yǎng)，先后累計為地方培養(yǎng)了數(shù)千名教師。
南京信息工程大學教師教育學院于2018年11月29日由學校發(fā)文成立，學院應新時代教師教育改革與發(fā)展需求，在深厚的師范教育傳統(tǒng)與師資培訓基礎上，統(tǒng)整全校教師教育資源，集中管理、實體化運行。學院高起點發(fā)展，聘請知名教育專家與教育管理者組建教師教育專家指導委員會，助力學院各項事業(yè)高質(zhì)量開展。
學院致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的人民教師，目前在漢語言文學（師范）、數(shù)學與應用數(shù)學（師范）、英語（師范）、計算機科學與技術（師范）、物理學（師范）、地理科學（師范）、化學（師范）等7個教師教育類專業(yè)招收本科生，在教育管理、學科教學（數(shù)學，語文，英語）等4個方向招收教育碩士（專業(yè)學位）；2021年學院教育學碩士學位授權(quán)點成功獲批，將于2023年在教育學（課程與教學論，高等教育學，教育技術學）等3個方向啟動招生。由教師教育學院統(tǒng)籌管理，教師教育學院和各相關專業(yè)學院共同培養(yǎng)，學科專業(yè)與教師專業(yè)協(xié)同培育，教師教育過程突出師范性、強化學術性、加強實踐性，使三者有機結(jié)合；實行“共同培養(yǎng)、協(xié)同育人、三相結(jié)合”的培養(yǎng)模式和工作機制；依照教育部師范類專業(yè)認證標準建設充足、高質(zhì)量的博士或高級職稱師資隊伍以及高水平的教師教育實訓中心；打造融合貫通的高水平課程體系，并將在江蘇省十三個省轄市廣泛建設實習實訓基地；學院各項工作配備系統(tǒng)合理的規(guī)章制度以及充分的資源與條件保障，確保教師教育各項事業(yè)人盡其才、穩(wěn)中有進，教師培養(yǎng)培訓質(zhì)量持續(xù)提升。
學院擁有深厚的科研功底，承擔多項國家自然科學基金、教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心重大課題、教育部人文社科研究項目以及知名中學的委托課題，依托課題開展為大學和中學的教師素質(zhì)提升作出艱辛努力；依托學?，F(xiàn)有強勁的高等教育研究、心理學研究等研究團隊，建設高水平的教師教育研究團隊，致力于打造教育教學與學術研究同頻共振、共創(chuàng)價值，職前培養(yǎng)與職后培訓一體化的教師教育體系，全力培育總書記要求的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師。
