南京藝術(shù)學院人文學院是隨著國內(nèi)外文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，在全校實施學科拓展戰(zhàn)略的背景下成立的教學單位，主要負責發(fā)展新興實用類“大藝術(shù)”專業(yè)和承擔全校公共課教學?，F(xiàn)有文物鑒賞與修復(fù)、文化遺產(chǎn)保護與管理、藝術(shù)史論、藝術(shù)教育共四個專業(yè)，文物修復(fù)、文化遺產(chǎn)與保護、藝術(shù)史論專業(yè)已面向全國招收碩士研究生，同時面向全國招收文化遺產(chǎn)保護方向、藝術(shù)考古方向、中國藝術(shù)文獻研究方向的博士研究生。
人文學院目前在校學生493人，其中本科生414人，碩士研究生66人，博士研究生13人?，F(xiàn)有教職工63人，其中專任教師52人，教授4人，研究員1人，副教授21人，具有博士學位和正在攻讀博士學位教師14人，2人入選江蘇省高校“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人，5人入選江蘇省高校“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師，2人入選江蘇省“333”工程培養(yǎng)入選，1人獲博士后基金獎勵。學院自成立以來，秉承“閎約深美，人文日新”的辦學理念，堅持“公共課和專業(yè)課同步規(guī)劃，教學和科研同等重要，本科教育和研究生教育同時發(fā)展”的工作思路，充分利用校內(nèi)外學術(shù)資源，全面探索辦學有效機制，大力加強學科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，不斷形成辦學優(yōu)勢、積累辦學特色、擴大辦學影響。
科研工作：堅持藝術(shù)專業(yè)與管理學、經(jīng)濟學、法學、歷史學、教育學等學科的交叉融合，積極開展學位點建設(shè)。搭建學術(shù)平臺，成立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心等學術(shù)組織，孵化人才，積累成果。按照“以教學促進科研、以科研豐富教學”的要求，發(fā)揮教授帶頭作用和團隊合作精神，鼓勵教師全面參與江蘇建設(shè)文化強省的項目工程，使學院成為文物修復(fù)、文化遺產(chǎn)、藝術(shù)史論研究、藝術(shù)教育等領(lǐng)域在人才培養(yǎng)、學術(shù)研究、成果轉(zhuǎn)化等方面的重要力量。2016年至今，人文學院還承擔了文化與旅游部、教育部、人力資源社會保障部委托的“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓計劃”和國家圖書館（國家古籍保護中心）委托的“中華古籍保護名師講堂”等兩個項目。
教學工作：堅持按專業(yè)大類招生、按專業(yè)方向培養(yǎng)的原則，全面推進學分制教學改革，完善基礎(chǔ)性和開放性有機結(jié)合的課程體系，注重專業(yè)理論學習，強化實踐教學環(huán)節(jié)。深化教學內(nèi)涵建設(shè)，春季學期舉辦青年教師教學公開課活動，秋季學期舉辦骨干教師教學觀摩課活動，引導教師在人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型、教學模式創(chuàng)新、課程體系改革等方面作出了積極的探索，努力形成教書育人，為人師表，鉆研教法，探索教改的良好風氣。
學生工作：以“人文社團：傾心實踐的好陣地；人文講壇：熱心科研的好渠道；人文刊物：靜心讀書的好載體；人文宿舍：開心生活的好場所”為特色，積極借鑒人才培養(yǎng)新理念，建立學校教育與家庭教育聯(lián)系機制，整合分團委、學生會、社團、班委會和團支部活動內(nèi)容，全面實施潛移默化的人文素質(zhì)教育，深入開展豐富多彩的校園文化活動，大力加強扎實有效的學風班風建設(shè)，努力營造寬松和諧、民主公平的人才成長環(huán)境，全面培養(yǎng)“專業(yè)素質(zhì)高、就業(yè)本領(lǐng)強、創(chuàng)業(yè)意識濃”的新型藝術(shù)人才。
