【導語】

一、青島大學繼續(xù)教育學院簡介

青島大學繼續(xù)教育學院、青島大學應用技術學院是青島大學二級辦學單位和高等繼續(xù)教育管理的職能部門。

青島大學繼續(xù)教育學院是學校繼續(xù)教育的主管部門和高等學歷繼續(xù)教育辦學單位，負責統(tǒng)籌、協(xié)調、管理和指導全校的高等學歷繼續(xù)教育（含成人教育、網絡教育、高等教育自學考試等形式）、非學歷教育（是指高校舉辦的學歷教育之外的各類培訓、進修、研修、輔導等教育活動）和青島大學繼續(xù)教育培訓基地建設等方面工作，是青島大學服務社會的重要窗口。

青島大學開展繼續(xù)教育歷史悠久，辦學經驗豐富，專業(yè)門類齊全，學子遍布全球，具有良好的社會辦學影響力和美譽度。學院圍繞人才強國戰(zhàn)略目標，堅持面向國家經濟建設和社會發(fā)展的需要，為國家培養(yǎng)了10余萬社會經濟建設急需的本專、本科畢業(yè)生。近3年，在全省15個地市和江蘇省、云南省、遼寧省、浙江省等設有函授站、教學點或校外學習中心，設置高中起點本科、?？破瘘c本科層次45個專業(yè)，現(xiàn)有在冊學生30000余人。

學院根據國家構建終身教育體系，建設學習型社會對繼續(xù)教育的新要求，充分利用青島大學雄厚的師資力量、優(yōu)越的辦學條件、豐厚的文化底蘊、完善的管理體系和嚴密的組織程序，結合“一帶一路”起點的區(qū)位優(yōu)勢，整合國內高校、科研院（所）、優(yōu)績頭部企業(yè)的教師資源、大國工匠和企業(yè)領袖組成師資庫，全方位、多層次、立體化地開展各類教育活動。圍繞打造精品培訓課程體系的目標，逐步實現(xiàn)課程體系模塊化、課程設置系列化、教師資源多樣化；培訓形式注重應用性、多樣化，既有課堂授課、案例研討，也有座談交流、現(xiàn)場教學等形式；培訓方案以委培單位的需要為導向，因需定制，精準施教。辦學質量、培訓效果深受廣大學員和企業(yè)、行業(yè)、社會的高度認可與肯定。

青島大學應用技術學院是學校全日制本科教學單位，以人才能力建設為核心，以培養(yǎng)高層次、急需緊缺和骨干專業(yè)技術人才為重點，開展大規(guī)模知識更新繼續(xù)教育，積極實施“1+x”職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)經濟社會高質量發(fā)展和企業(yè)、產業(yè)、社會需要的創(chuàng)新型、應用型、技術型人才，壯大高水平工程師隊伍；現(xiàn)有機電工程系、化學化工系、服裝設計與工程系等3個教學系。

目前，“兩院合一”包括青島大學繼續(xù)教育學院、青島大學應用技術學院和青島大學教育培訓中心、青島大學健康教育學院、青島大學雅思機考點等3個直屬機構。

進入新時代，學院堅持“立德樹人為根本、育人質量為目標、轉型發(fā)展為突破”發(fā)展戰(zhàn)略，秉持“優(yōu)秀師資、優(yōu)良教學、優(yōu)化管理、優(yōu)質服務”辦學理念，倡導“勤懇不怠、崇文守信、追求卓越”學院精神，踐行“讓每個人都有幸福感，讓每個人都有成就感”發(fā)展愿景，立足青島、融于青島、服務青島，面向山東，輻射全國，以服務經濟社會發(fā)展為使命，著力推動構建全民教育、終身學習共同體，引領學習型組織建設，努力為政府機構、企事業(yè)單位、社會組織提供高質量的教育活動。憑借青島大學沖擊“雙一流”建設的澎湃動力，解放思想，攻堅克難，在不遠的將來，學院必將譜寫出一曲更加動人的美麗絢章！

二、教育學專業(yè)簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經驗中逐步形成，經過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學、政治學、經濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛(wèi)生學等方面的知識，對教育進行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導教育實踐。

三、專業(yè)方向

教育心理學

四、考研類型

同等學力

五、學制

3年

六、學費

2.50萬

七、招生地區(qū)

山東