【導語】

一、齊齊哈爾大學食品與生物工程學院簡介

食品與生物工程學院的前身是齊齊哈爾輕工學院時期的食品工程系。學院現(xiàn)設有食品科學與工程、食品質(zhì)量與安全、糧食工程和生物工程4個本科專業(yè)。生物工程專業(yè)為省重點專業(yè)，食品科學與工程和食品質(zhì)量與安全為校級重點專業(yè)。學院堅持“立德樹人”理念，注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，以培養(yǎng)寬廣知識面、多領域適應能力，服務一線基層的專業(yè)工程技術(shù)人員與高級科技研發(fā)人才為己任，深化教學實踐改革，加強師資隊伍建設，注重現(xiàn)代食品加工工程技術(shù)的滲透融合，實現(xiàn)傳統(tǒng)食品加工業(yè)的改造與發(fā)展。學院現(xiàn)有食品科學與工程1個一級學科碩士點，食品科學、農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程、糧食、油脂及植物蛋白工程、食品營養(yǎng)與安全4個二級學科碩士點，1個輕工技術(shù)與工程專業(yè)碩士點。

教師科研能力強，成果轉(zhuǎn)化多。食品科學與工程學科為省重點學科（培育）、高教強省優(yōu)勢特色學科、博士點培育學科，農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程梯隊為省級領軍人才梯隊，玉米綜合加工技術(shù)與轉(zhuǎn)化研究團隊為黑龍江省高校科技創(chuàng)新團隊。學院擁有的主要科研教學平臺有：黑龍江省玉米深加工理論與技術(shù)重點實驗室、黑龍江省普通高校農(nóng)產(chǎn)品加工重點實驗室、黑龍江省高校玉米（農(nóng)產(chǎn)品）加工研發(fā)中心、黑龍江省果蔬雜糧飲品工程技術(shù)研究中心、黑龍江省食品科學與工程實驗教學示范中心以及黑龍江省振興東北老工業(yè)基地糧油食品加工人才培訓中心等，是中國農(nóng)業(yè)工程學會農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程分會副理事長單位、黑龍江省食品科學技術(shù)學會副理事長單位、黑龍江省生物工程學會副理事長單位、黑龍江省天然產(chǎn)物工程學會副理事長單位、黑龍江省發(fā)酵工程學會副理事長單位。

食品學院現(xiàn)有在校本科生1559人，教職員工52人,其中教授13名，副教授15名，教師中具有博士學位16人，在讀博士7人，碩士學位24人。碩士生導師12名，國家級模范教師1人，龍江學者1人，省級優(yōu)秀教師1人，省政府特貼1人，二級教授2人，校級教學名師1人，省青年科技獎1人，市優(yōu)秀科技工作者3人。近年來學院先后承擔了國家星火計劃重大、科技基礎性工作專項、科技部星創(chuàng)天地服務平臺項目、國家自然科學基金、教育部重點項目、省重點科學基金、省應用研發(fā)重大項目等科研項目55項，授權(quán)國家發(fā)明專利24項，發(fā)表學術(shù)論文460余篇，其中SCI、EI檢索論文37篇，出版各類教材和學術(shù)著作31部。學院先后與國內(nèi)40余家知名企業(yè)建立校企合作關系，學院堅持走學研產(chǎn)結(jié)合的發(fā)展道路，依托校企合作，緊密接軌經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，辦學層次與辦學水平不斷提升，畢業(yè)生就業(yè)分布在全國各地，憑借扎實的基礎知識、較強的專業(yè)技能與堅持扎根一線、服務基層的艱苦奮斗精神贏得了社會的廣泛贊譽。

二、農(nóng)業(yè)學專業(yè)簡介

農(nóng)業(yè)學包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國外農(nóng)業(yè)、新舊中國農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學科的性質(zhì)、研究對象、研究內(nèi)容及與其他相關學科的關系4.學習農(nóng)業(yè)推廣學的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動力：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會煥發(fā)出永不消逝的生命動力。

農(nóng)業(yè)學是鞏固農(nóng)業(yè)基礎地位的重要保證：基于我國人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎地位的基本國情，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中占據(jù)重要地位。

長期以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強國，離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關鍵：近年來，我國農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā)，對人民的生命健康構(gòu)成嚴重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費者信心受挫，進而對部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學是促進農(nóng)民增收致富的推動器：隨著市場經(jīng)濟格局的變化與進程的加快，農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場需求，培育出適銷對路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實與推進中央“三農(nóng)”政策，建設社會主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

農(nóng)業(yè)

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.70萬

七、招生地區(qū)

黑龍江