三、本科專(zhuān)業(yè)（辦學(xué)特色）

材料科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科既為基礎(chǔ)學(xué)科，又為應(yīng)用型學(xué)科，涉及領(lǐng)域極其廣泛，是世界各國(guó)長(zhǎng)期關(guān)注的焦點(diǎn)。材料科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程是科學(xué)與工程、自然與社會(huì)、生物與醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的有機(jī)結(jié)合，學(xué)院在材料科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程教育方面積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自身的辦學(xué)特色：

（1）以本科教育為基礎(chǔ)，學(xué)科發(fā)展為龍頭，促進(jìn)本科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（2）在保持學(xué)科傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，突出理工醫(yī)結(jié)合的特色。

（3）瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)科學(xué)技術(shù)發(fā)展前沿，注重將最新科技成果融入教學(xué)活動(dòng)。

（4）重視工程意識(shí)與能力培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)與工程訓(xùn)練，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新性人才。

（5）以國(guó)際化教育為目標(biāo)，開(kāi)展全方位的國(guó)際合作與聯(lián)合培養(yǎng)。

本科專(zhuān)業(yè)介紹：

材料物理專(zhuān)業(yè)：主要培養(yǎng)掌握系統(tǒng)材料物理基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有在材料科學(xué)與工程及其相關(guān)領(lǐng)域中分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具有較高的綜合素質(zhì)和一定管理能力的創(chuàng)新型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，可在電子、微電子、通訊等行業(yè)從事新材料新器件的研究、開(kāi)發(fā)、科研、教學(xué)和管理等方面工作。

材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)：主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握材料化學(xué)的基本理論與熟練的實(shí)驗(yàn)技能，具有在材料科學(xué)與工程及其相關(guān)領(lǐng)域中分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才?？稍诨瘜W(xué)、化工、高分子合成與加工、電子、微電子等行業(yè)的從事新材料新器件的研究、開(kāi)發(fā)、科研、教學(xué)和管理等方面的工作。

金屬材料工程專(zhuān)業(yè)：主要培養(yǎng)具有金屬材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和較高的綜合素質(zhì)，能在材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料、復(fù)合材料、功能材料等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理等實(shí)際工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)：主要培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)、理、化、力、電子、計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)基礎(chǔ)以及無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)與工程基本理論素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較高綜合素質(zhì)，能夠從事無(wú)機(jī)非金屬材料材料科學(xué)以及、技術(shù)開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)：主要培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)、理、化、力、電子、計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)基礎(chǔ)以及生物醫(yī)學(xué)工程基本理論素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較高綜合素質(zhì)，能夠從事生物材料、人工器官、生物系統(tǒng)仿真及生物醫(yī)學(xué)軟件、生物醫(yī)學(xué)儀器等領(lǐng)域科學(xué)以及、技術(shù)開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

新能源材料與器件專(zhuān)業(yè)：主要培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)基礎(chǔ)、以及新能源材料、化學(xué)電源與光伏發(fā)電等的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)研究技能及綜合素質(zhì)，能夠在動(dòng)力與儲(chǔ)能電池、太陽(yáng)能電池、各種新能源電池材料、電動(dòng)汽車(chē)等新能源及新材料領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、質(zhì)量控制及經(jīng)營(yíng)管理的交叉復(fù)合型高級(jí)人才。

四、研究生培養(yǎng)

材料科學(xué)與工程學(xué)院依托材料學(xué)全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科、生物醫(yī)學(xué)工程全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科和材料物理化學(xué)四川省重點(diǎn)學(xué)科，充分利用“211”工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和“高分子與特種功能材料”、“生物醫(yī)用功能材料與臨床應(yīng)用”及“西南資源環(huán)境與災(zāi)害防治”985科技創(chuàng)新平臺(tái)的條件，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，形成了“本科－碩士－博士－博士后”完整的多學(xué)科、多層次人才培養(yǎng)體系。

四川大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院研究生培養(yǎng)體系