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學(xué)院概況

山東大學(xué)東北亞學(xué)院是山東大學(xué)的重點(diǎn)建設(shè)單位。2017年起，東北亞研究入選山東大學(xué)“高峰學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”，成為世界一流大學(xué)建設(shè)學(xué)科體系中的新興交叉學(xué)科。東北亞學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)系、朝鮮韓國(guó)系和日本系三個(gè)教學(xué)單位，設(shè)有山東大學(xué)東北亞研究中心（教育部備案）、韓國(guó)研究中心（教育部備案）、東北亞語(yǔ)言文學(xué)比較研究中心、東北亞歷史與文獻(xiàn)研究中心以及中國(guó)亞太學(xué)會(huì)東北亞研究會(huì)秘書(shū)處等研究機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)平臺(tái)。

由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、山東大學(xué)講席教授張?zhí)N嶺擔(dān)任院長(zhǎng)的山東大學(xué)國(guó)際問(wèn)題研究院，掛靠東北亞學(xué)院，與學(xué)院開(kāi)展緊密的合作，為學(xué)院的發(fā)展提供了更大平臺(tái)。國(guó)際問(wèn)題研究院已經(jīng)成為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要智庫(kù)。

教師隊(duì)伍

學(xué)院現(xiàn)有專任教師50人：其中教授14人（含講席教授1人、特聘教授1人，兼職特聘教授1人、榮聘教授1人、山東大學(xué)杰出中青年學(xué)者1人），副教授13人，外籍教師4人?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師7人，碩士生導(dǎo)師21人。另外還有擁有一支來(lái)自美國(guó)、俄羅斯、澳大利亞、日本、韓國(guó)、蒙古等國(guó)著名學(xué)者和國(guó)內(nèi)著名大學(xué)教授組成的客座教授隊(duì)伍。學(xué)院擁有一支科研水平高、專業(yè)領(lǐng)域涵蓋廣、年齡結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。學(xué)院目前承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目15項(xiàng)，其中重大項(xiàng)目2項(xiàng)。此外，承擔(dān)教育部項(xiàng)目多項(xiàng)，發(fā)表了200多篇學(xué)術(shù)論文和28部學(xué)術(shù)著作。東北亞學(xué)院充分整合山東大學(xué)學(xué)術(shù)資源，推進(jìn)多學(xué)科交叉融合，產(chǎn)出高水平研究成果，在海內(nèi)外學(xué)術(shù)影響力快速提升。

人才培養(yǎng)

東北亞學(xué)院是山東大學(xué)定位的新興交叉學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)單位，通過(guò)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置改革，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的高水平、特色化、國(guó)際化優(yōu)秀人才。學(xué)院以新興交叉學(xué)科建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)“雙優(yōu)生”，即外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)“外語(yǔ)+專業(yè)”和政經(jīng)系學(xué)生實(shí)現(xiàn)“專業(yè)+外語(yǔ)”雙優(yōu)。學(xué)院通過(guò)設(shè)立實(shí)驗(yàn)班、與國(guó)外大學(xué)合作舉辦“2+2”等方式培養(yǎng)雙學(xué)位優(yōu)等生。研究生教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)綜合素質(zhì)和專業(yè)水平高的優(yōu)秀人才，突出國(guó)別與區(qū)域新興交叉教學(xué)，培養(yǎng)復(fù)合型優(yōu)秀碩士、博士畢業(yè)生。

科研與學(xué)術(shù)平臺(tái)

東北亞學(xué)院發(fā)起并舉辦中華復(fù)興論壇、大使講壇、東北亞學(xué)術(shù)講壇、中韓關(guān)系論壇等，承辦山東大學(xué)學(xué)術(shù)刊物《東亞評(píng)論》，出版東北亞研究叢書(shū)，開(kāi)設(shè)朝鮮半島論壇、山大國(guó)際觀察微信公眾號(hào)，編輯發(fā)行《國(guó)際問(wèn)題研究報(bào)告》等學(xué)術(shù)成果載體。學(xué)院與國(guó)內(nèi)外著名高校、智庫(kù)建立了廣泛的合作關(guān)系，這為在校生的學(xué)習(xí)實(shí)踐和國(guó)際交流提供了優(yōu)良環(huán)境。

就業(yè)去向

東北亞學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)面較為寬泛，專業(yè)對(duì)口程度較高。學(xué)生掌握“雙外語(yǔ)+專業(yè)”成為就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的一大優(yōu)勢(shì)。畢業(yè)生的主要就業(yè)領(lǐng)域?yàn)樯婕巴饨?、外事、?duì)外商務(wù)領(lǐng)域的政府機(jī)構(gòu)和事業(yè)單位，科研機(jī)構(gòu)和高校，中外企業(yè)等。