【導(dǎo)語(yǔ)】

一、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院簡(jiǎn)介

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院前身可追溯到1950年上海財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院建立的政教室。1960年學(xué)校重建時(shí)恢復(fù)馬列主義教研室。1978年復(fù)?；謴?fù)馬列主義教研室。1984年建立德育教研室。1991年在馬列主義教研室和德育教研室的基礎(chǔ)上，組建思想理論教學(xué)部。2010年成立馬克思主義理論教學(xué)科研部（人文學(xué)院思想理論教育教學(xué)相關(guān)人員并入馬克思主義理論教學(xué)科研部）。2015年成立馬克思主義學(xué)院，馬克思主義理論教學(xué)科研部與馬克思主義研究院（2004年成立）合并。經(jīng)過(guò)幾代人的努力，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院獲批成為上海市示范馬克思主義學(xué)院。

二、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類(lèi)教育現(xiàn)象和問(wèn)題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國(guó)在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類(lèi)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而發(fā)展起來(lái)的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問(wèn)題很多，例如教育本質(zhì)問(wèn)題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問(wèn)題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問(wèn)題，教育過(guò)程問(wèn)題，教育主體問(wèn)題，教育制度、教育管理問(wèn)題，以及反映中國(guó)特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問(wèn)題等。

教育學(xué)是通過(guò)對(duì)各種教育現(xiàn)象和問(wèn)題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說(shuō)明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專(zhuān)業(yè)方向

思想政治教育

四、考研類(lèi)型

同等學(xué)力

五、學(xué)制

2年

六、學(xué)費(fèi)

3.80萬(wàn)

七、招生地區(qū)

上海