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石河子大學(xué)
石河子大學(xué)
  • 簡(jiǎn)稱:石大
  • 地區(qū): 新疆
  • 類型:綜合類、公辦、雙一流、211
  • 學(xué)制:2~3年
  • 學(xué)費(fèi):¥1.60~6.30萬
  • 班型:周末班、集中班
  • 地址:新疆維吾爾自治區(qū)石河子市北四路221號(hào)
  • 證書:研究生畢業(yè)證書+碩士學(xué)位證書

石河子大學(xué)師范學(xué)院非全日制學(xué)前教育碩士研究生招生簡(jiǎn)章

發(fā)布時(shí)間:
2024-04-02
發(fā)布者:
李翠嬌
閱讀量:

【導(dǎo)語(yǔ)】

一、石河子大學(xué)師范學(xué)院簡(jiǎn)介

【歷史沿革】

 

學(xué)院位于新疆天山北麓被譽(yù)為戈壁明珠的石河子市。始建于1981年,原名為兵團(tuán)教師進(jìn)修學(xué)院,位于新疆奎屯市。1983年,更名為兵團(tuán)教育學(xué)院。1987年成立兵團(tuán)師范??茖W(xué)校,兩校合署辦學(xué)。1996年,兵團(tuán)高校結(jié)構(gòu)調(diào)整,兵團(tuán)師范??茖W(xué)校與石河子農(nóng)學(xué)院、石河子醫(yī)學(xué)院、兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)??茖W(xué)校合并成立石河子大學(xué),更名為石河子大學(xué)師范學(xué)院,校址遷至石河子市。自1996年至今,為適應(yīng)學(xué)校改革與發(fā)展的需要,學(xué)院先后歷經(jīng)三次系科調(diào)整,形成了目前以本科、研究生辦學(xué)層次為主,教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)貫通的人才培養(yǎng)體系,為兵團(tuán)和新疆基礎(chǔ)教育發(fā)展及社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。

 

【發(fā)展現(xiàn)狀】

 

2018年,學(xué)院有教職員工92人,其中專職教師74人。專職教師中,有教授5人,副教授24人,講師44人,助教2人;高級(jí)實(shí)驗(yàn)師2人,實(shí)驗(yàn)師1人。教師中有博士19人(含綠洲學(xué)者3人),碩士54人,在讀博士9人。在校生人數(shù)1875人,其中本科生1590人,研究生109人,??粕?76人。

 

學(xué)院現(xiàn)有教育系、課程與教學(xué)系、心理學(xué)系、教育技術(shù)系4個(gè)教學(xué)系,教育學(xué)、學(xué)前教育、科學(xué)教育、應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地理科學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、化學(xué)、英語(yǔ)11個(gè)本科專業(yè)。

 

擁有教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和教育碩士、應(yīng)用心理碩士2個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有國(guó)家精品資源共享課建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng),兵團(tuán)級(jí)精品課程1門,校級(jí)精品課程4門,校級(jí)一類課程6門。13個(gè)校級(jí)教育教學(xué)研究與實(shí)踐基地;1個(gè)師范生現(xiàn)代教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)中心、1個(gè)學(xué)前教育專業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn)中心、1個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中心,實(shí)驗(yàn)教學(xué)面積1781平方米,設(shè)備總值600多萬。擁有15個(gè)涉及教育、學(xué)前教育、心理專業(yè)的實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室。學(xué)院資料室藏書3萬余冊(cè),專業(yè)期刊近300種,充分滿足了本科、研究生專業(yè)教學(xué)和科學(xué)研究的需要。

 

【教學(xué)工作】

 

學(xué)院以推進(jìn)學(xué)科專業(yè)發(fā)展為宗旨,以提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),著力做好教學(xué)任務(wù)落實(shí)、畢業(yè)論文答辯、期中教學(xué)檢查、期末考試等工作,確保教學(xué)管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松。制定《關(guān)于全面提高本科教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》,促進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。組織開展青年教師教學(xué)基本功大賽和青年教師教學(xué)研討課觀摩活動(dòng),起到了“以老帶新、以新促老、共同發(fā)展”的互動(dòng)效應(yīng)。

 

營(yíng)造師范教育氛圍。學(xué)院定期舉辦師范生教師基本技能大賽、師范生普通話大賽、“模擬課堂”比賽及“文明修身工程”等活動(dòng),營(yíng)造濃厚的教師教育氛圍,強(qiáng)化師范生教師基本技能的培養(yǎng),提高師范生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

 

【師資隊(duì)伍建設(shè)】

 

注重師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)院通過開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng),舉辦“師德師風(fēng)”教育專題系列講座,從教師職業(yè)道德、儀表禮儀、心理健康維護(hù)等方面不斷提升教師教書育人的軟實(shí)力。

 

提升教師教學(xué)水平。學(xué)院定期開展青年教師講課大賽、專題學(xué)術(shù)講座活動(dòng),促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的更新,教學(xué)方法的改進(jìn)。積極發(fā)揮學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組的職能,將學(xué)生評(píng)教與督導(dǎo)評(píng)教相結(jié)合,建立健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,不斷提升本科教學(xué)質(zhì)量。

 

選樹先進(jìn)模范典型。通過開展“教書育人”、“管理育人”、“服務(wù)育人”的評(píng)選活動(dòng),樹立典型人物,并加大輿論宣傳力度,大力營(yíng)造趕、比、超先進(jìn)的良好氛圍,有效促進(jìn)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)。

 

【科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)】

 

學(xué)院現(xiàn)有1個(gè)自治區(qū)普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地——新疆少數(shù)民族教育發(fā)展與教育政策研究中心,1個(gè)自治區(qū)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地;1個(gè)校級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地——心理應(yīng)用研究中心;2017年舉辦高水平學(xué)術(shù)講座9場(chǎng)。“教育書院”研究生學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)舉辦14場(chǎng)。2017年教師獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng),教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng),國(guó)家少工委項(xiàng)目1項(xiàng),校級(jí)高層次人才科研啟動(dòng)項(xiàng)目2項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)62萬元。發(fā)表論文67篇,其中:CSSCI收錄6篇,核心期刊25篇。出版著作3部,教材2部,獲批專利2項(xiàng)。

 

1997年以來,學(xué)院先后被兵團(tuán)教育局確定為兵團(tuán)普通話培訓(xùn)測(cè)試中心、兵團(tuán)中小學(xué)信息技術(shù)教育中心、兵團(tuán)教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心、兵團(tuán)基礎(chǔ)教育研究中心和兵團(tuán)政策研究中心,擔(dān)負(fù)著為兵團(tuán)、新疆培養(yǎng)培訓(xùn)中小學(xué)教師和提供教育政策咨詢的重任。2017年,共承擔(dān)“國(guó)培計(jì)劃”9個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目,培訓(xùn)學(xué)員495人次;在兵團(tuán)范圍內(nèi)教師資格認(rèn)定4389人次,普通話培訓(xùn)測(cè)試4100人次。組織183名師范生前往喀什地區(qū)、兵團(tuán)第三師開展實(shí)習(xí)支教工作,學(xué)院數(shù)化專業(yè)學(xué)生黨支部在南疆中小學(xué)開展義務(wù)幫扶活動(dòng),服務(wù)南疆基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展。積極開展教育教學(xué)研究工作,主辦《兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào)》業(yè)內(nèi)影響力不斷擴(kuò)大。

 

【發(fā)展規(guī)劃】

 

在新的歷史時(shí)期,師范學(xué)院將向著建設(shè)“教師教育特色鮮明,教育學(xué)科突出,心理學(xué)科強(qiáng)勁,教學(xué)質(zhì)量過硬,科研水平較強(qiáng),區(qū)內(nèi)一流,西部有一定影響的教學(xué)研究型學(xué)院”的發(fā)展目標(biāo)不斷邁進(jìn)!

二、學(xué)前教育專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)前教育(PreschoolEducation)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物,有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。

兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展最快的時(shí)期,適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

超常兒童的形成、發(fā)展,無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān),尤其是智力方面的學(xué)前教育。

學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過程。

對(duì)學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。

這個(gè)年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟,需要家長(zhǎng)及幼師積極的引導(dǎo)。

現(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女,自我意識(shí)很強(qiáng),缺乏對(duì)他人的關(guān)心,不懂得分享,因此,作為家長(zhǎng)和幼師,應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)分享、樂于分享。

學(xué)前教育是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科。

學(xué)前教育有廣義和狹義之分。

廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。

狹義的學(xué)前教育是指對(duì)3~6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。

學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一,幾乎是供不應(yīng)求,很多幼兒園都需要提前下“定單”。

因?yàn)樯鐣?huì)不是缺少幼兒教師,而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。

這樣的教師,不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力,還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧,以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。

幼兒時(shí)期是形成性格人格發(fā)展的重要時(shí)期,因此學(xué)前教育在幼兒成長(zhǎng)過程中扮演著重要的角色。

 

三、專業(yè)方向

學(xué)前教育

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

2年

六、學(xué)費(fèi)

1.60萬

七、招生地區(qū)

新疆

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石河子大學(xué)
石河子大學(xué)
簡(jiǎn)稱:石大 地區(qū): 新疆 學(xué)制:2~3年
招生方式 非全日制
招生方式 非全日制
學(xué)費(fèi):¥1.60~6.30萬 班型:周末班、集中班 類型:綜合類、公辦、雙一流、211 地址:新疆維吾爾自治區(qū)石河子市北四路221號(hào) 證書:研究生畢業(yè)證書+碩士學(xué)位證書
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石河子大學(xué)師范學(xué)院非全日制學(xué)前教育碩士研究生招生簡(jiǎn)章

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2024-04-02
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【導(dǎo)語(yǔ)】

一、石河子大學(xué)師范學(xué)院簡(jiǎn)介

【歷史沿革】

 

學(xué)院位于新疆天山北麓被譽(yù)為戈壁明珠的石河子市。始建于1981年,原名為兵團(tuán)教師進(jìn)修學(xué)院,位于新疆奎屯市。1983年,更名為兵團(tuán)教育學(xué)院。1987年成立兵團(tuán)師范??茖W(xué)校,兩校合署辦學(xué)。1996年,兵團(tuán)高校結(jié)構(gòu)調(diào)整,兵團(tuán)師范??茖W(xué)校與石河子農(nóng)學(xué)院、石河子醫(yī)學(xué)院、兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)??茖W(xué)校合并成立石河子大學(xué),更名為石河子大學(xué)師范學(xué)院,校址遷至石河子市。自1996年至今,為適應(yīng)學(xué)校改革與發(fā)展的需要,學(xué)院先后歷經(jīng)三次系科調(diào)整,形成了目前以本科、研究生辦學(xué)層次為主,教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)貫通的人才培養(yǎng)體系,為兵團(tuán)和新疆基礎(chǔ)教育發(fā)展及社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。

 

【發(fā)展現(xiàn)狀】

 

2018年,學(xué)院有教職員工92人,其中專職教師74人。專職教師中,有教授5人,副教授24人,講師44人,助教2人;高級(jí)實(shí)驗(yàn)師2人,實(shí)驗(yàn)師1人。教師中有博士19人(含綠洲學(xué)者3人),碩士54人,在讀博士9人。在校生人數(shù)1875人,其中本科生1590人,研究生109人,??粕?76人。

 

學(xué)院現(xiàn)有教育系、課程與教學(xué)系、心理學(xué)系、教育技術(shù)系4個(gè)教學(xué)系,教育學(xué)、學(xué)前教育、科學(xué)教育、應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地理科學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、化學(xué)、英語(yǔ)11個(gè)本科專業(yè)。

 

擁有教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和教育碩士、應(yīng)用心理碩士2個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有國(guó)家精品資源共享課建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng),兵團(tuán)級(jí)精品課程1門,校級(jí)精品課程4門,校級(jí)一類課程6門。13個(gè)校級(jí)教育教學(xué)研究與實(shí)踐基地;1個(gè)師范生現(xiàn)代教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)中心、1個(gè)學(xué)前教育專業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn)中心、1個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中心,實(shí)驗(yàn)教學(xué)面積1781平方米,設(shè)備總值600多萬。擁有15個(gè)涉及教育、學(xué)前教育、心理專業(yè)的實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室。學(xué)院資料室藏書3萬余冊(cè),專業(yè)期刊近300種,充分滿足了本科、研究生專業(yè)教學(xué)和科學(xué)研究的需要。

 

【教學(xué)工作】

 

學(xué)院以推進(jìn)學(xué)科專業(yè)發(fā)展為宗旨,以提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),著力做好教學(xué)任務(wù)落實(shí)、畢業(yè)論文答辯、期中教學(xué)檢查、期末考試等工作,確保教學(xué)管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松。制定《關(guān)于全面提高本科教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》,促進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。組織開展青年教師教學(xué)基本功大賽和青年教師教學(xué)研討課觀摩活動(dòng),起到了“以老帶新、以新促老、共同發(fā)展”的互動(dòng)效應(yīng)。

 

營(yíng)造師范教育氛圍。學(xué)院定期舉辦師范生教師基本技能大賽、師范生普通話大賽、“模擬課堂”比賽及“文明修身工程”等活動(dòng),營(yíng)造濃厚的教師教育氛圍,強(qiáng)化師范生教師基本技能的培養(yǎng),提高師范生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

 

【師資隊(duì)伍建設(shè)】

 

注重師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)院通過開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng),舉辦“師德師風(fēng)”教育專題系列講座,從教師職業(yè)道德、儀表禮儀、心理健康維護(hù)等方面不斷提升教師教書育人的軟實(shí)力。

 

提升教師教學(xué)水平。學(xué)院定期開展青年教師講課大賽、專題學(xué)術(shù)講座活動(dòng),促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的更新,教學(xué)方法的改進(jìn)。積極發(fā)揮學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組的職能,將學(xué)生評(píng)教與督導(dǎo)評(píng)教相結(jié)合,建立健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,不斷提升本科教學(xué)質(zhì)量。

 

選樹先進(jìn)模范典型。通過開展“教書育人”、“管理育人”、“服務(wù)育人”的評(píng)選活動(dòng),樹立典型人物,并加大輿論宣傳力度,大力營(yíng)造趕、比、超先進(jìn)的良好氛圍,有效促進(jìn)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)。

 

【科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)】

 

學(xué)院現(xiàn)有1個(gè)自治區(qū)普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地——新疆少數(shù)民族教育發(fā)展與教育政策研究中心,1個(gè)自治區(qū)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地;1個(gè)校級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地——心理應(yīng)用研究中心;2017年舉辦高水平學(xué)術(shù)講座9場(chǎng)。“教育書院”研究生學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)舉辦14場(chǎng)。2017年教師獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng),教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng),國(guó)家少工委項(xiàng)目1項(xiàng),校級(jí)高層次人才科研啟動(dòng)項(xiàng)目2項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)62萬元。發(fā)表論文67篇,其中:CSSCI收錄6篇,核心期刊25篇。出版著作3部,教材2部,獲批專利2項(xiàng)。

 

1997年以來,學(xué)院先后被兵團(tuán)教育局確定為兵團(tuán)普通話培訓(xùn)測(cè)試中心、兵團(tuán)中小學(xué)信息技術(shù)教育中心、兵團(tuán)教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心、兵團(tuán)基礎(chǔ)教育研究中心和兵團(tuán)政策研究中心,擔(dān)負(fù)著為兵團(tuán)、新疆培養(yǎng)培訓(xùn)中小學(xué)教師和提供教育政策咨詢的重任。2017年,共承擔(dān)“國(guó)培計(jì)劃”9個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目,培訓(xùn)學(xué)員495人次;在兵團(tuán)范圍內(nèi)教師資格認(rèn)定4389人次,普通話培訓(xùn)測(cè)試4100人次。組織183名師范生前往喀什地區(qū)、兵團(tuán)第三師開展實(shí)習(xí)支教工作,學(xué)院數(shù)化專業(yè)學(xué)生黨支部在南疆中小學(xué)開展義務(wù)幫扶活動(dòng),服務(wù)南疆基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展。積極開展教育教學(xué)研究工作,主辦《兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào)》業(yè)內(nèi)影響力不斷擴(kuò)大。

 

【發(fā)展規(guī)劃】

 

在新的歷史時(shí)期,師范學(xué)院將向著建設(shè)“教師教育特色鮮明,教育學(xué)科突出,心理學(xué)科強(qiáng)勁,教學(xué)質(zhì)量過硬,科研水平較強(qiáng),區(qū)內(nèi)一流,西部有一定影響的教學(xué)研究型學(xué)院”的發(fā)展目標(biāo)不斷邁進(jìn)!

二、學(xué)前教育專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)前教育(PreschoolEducation)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物,有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。

兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展最快的時(shí)期,適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

超常兒童的形成、發(fā)展,無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān),尤其是智力方面的學(xué)前教育。

學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過程。

對(duì)學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。

這個(gè)年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟,需要家長(zhǎng)及幼師積極的引導(dǎo)。

現(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女,自我意識(shí)很強(qiáng),缺乏對(duì)他人的關(guān)心,不懂得分享,因此,作為家長(zhǎng)和幼師,應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)分享、樂于分享。

學(xué)前教育是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科。

學(xué)前教育有廣義和狹義之分。

廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。

狹義的學(xué)前教育是指對(duì)3~6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。

學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一,幾乎是供不應(yīng)求,很多幼兒園都需要提前下“定單”。

因?yàn)樯鐣?huì)不是缺少幼兒教師,而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。

這樣的教師,不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力,還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧,以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。

幼兒時(shí)期是形成性格人格發(fā)展的重要時(shí)期,因此學(xué)前教育在幼兒成長(zhǎng)過程中扮演著重要的角色。

 

三、專業(yè)方向

學(xué)前教育

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

2年

六、學(xué)費(fèi)

1.60萬

七、招生地區(qū)

新疆

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