經(jīng)濟學院發(fā)端于1983年成立的經(jīng)濟系,在原經(jīng)濟系基礎上于2000年資源整合成立了經(jīng)濟管理學院,2001年將甘肅省經(jīng)濟干部管理學院經(jīng)濟類教師及專業(yè)并入經(jīng)濟管理學院,在2012年學校機構(gòu)改革中調(diào)整原經(jīng)濟管理學院,成立經(jīng)濟學院。
學院現(xiàn)有理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學2個省級重點學科,擁有理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學2個一級學科碩士授權點,下設9個二級學科碩士學位授權點,1個金融碩士專業(yè)學位授權點?,F(xiàn)有經(jīng)濟學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟統(tǒng)計學4個本科專業(yè)。其中金融學為省級特色專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易為校級卓越人才培養(yǎng)專業(yè)、經(jīng)濟學為校級拔尖人才培養(yǎng)專業(yè)。
學院現(xiàn)有專任教師44人,其中教授10人、副教授11人、講師20人,助教3人;具有博士學位的在崗教師11人,在讀博士4人,具有碩士學位的在崗教師19人,碩士生導師23人;高級職稱教師占比50%,具有碩士以上學位教師占比67%;甘肅省領軍人才1人,校級教學名師3人?,F(xiàn)有在校各類學生1120人,其中全日制研究生192人(含留學生12人),本科生928人(含留學生2人)。
目前學院已形成了院、系、教師三級聯(lián)動的教學研究體系,獲得省級優(yōu)秀教學成果1項、校級教學改革研究項目1項、校級參與式研討課2項、校級教學成果獎4項、校級雙語示范課程2門、校級教學團隊1個、精品課程1門、校級教學名師3人以及校級青年教師教學技能大賽第三名1人。
學院高度重視科學研究,落實科研目標責任制,圍繞既定的學科重點研究方向鼓勵申報高層次項目,要求撰寫高質(zhì)量學術論文,不斷加大科研投入,科研水平明顯得到提升。2012年獲得國家自然科學地區(qū)基金1項,教育部項目一項;2015年獲得國家自然科學基金項目一項;2016年獲得國家社科基金項目1項,國家自然科學地區(qū)基金1項,甘肅省社科規(guī)劃項目2項,甘肅省教育科學十三五規(guī)劃項目1項;2017年獲得國家社科基金一般項目2項。先后獲甘肅省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎1項、甘肅省高校哲學社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎1項,三等獎1項。2010-2016年,在CSSCI收錄論文共計79篇,其中,A類論文23篇;出版專著6部,出版教材6部;獲甘肅省哲學社會科學成果優(yōu)秀獎7項,獲甘肅省高校社會科學優(yōu)秀成果獎5項;五年累計科研經(jīng)費總額299.3萬元。
長期以來,在校黨委、校行政堅強領導和正確指導下,學院歷屆領導班子帶領全體教職員工團結(jié)一心、攻堅克難、揚長補短、眾志成城,大力推進各項改革,在師資能力提升、學科建設、專業(yè)建設及人才培養(yǎng)方面取得了長足發(fā)展。
| 學校 | 專業(yè) | 類型 | 關注度 | 學制 | 學費 | 地區(qū) | 詳情 | 
						![]()  | 
					國際貿(mào)易學國際貿(mào)易學經(jīng)濟學院 | 同等學力 | 2年 | 2.58萬 | 上海、上海、江蘇 | ||
						![]()  | 
					經(jīng)濟統(tǒng)計學理論經(jīng)濟學經(jīng)濟學院 | 同等學力 | 2年 | 2.58萬 | 上海、上海、江蘇 | ||
						![]()  | 
					產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學經(jīng)濟學院 | 同等學力 | 2年 | 2.58萬 | 上海、上海、江蘇 | ||
						![]()  | 
					金融學金融學經(jīng)濟學院 | 同等學力 | 2年 | 2.58萬 | 上海、江西 | ||
						![]()  | 
					世界經(jīng)濟學世界經(jīng)濟經(jīng)濟學院 | 同等學力 | 2年 | 2.58萬 | 上海、上海、江蘇 | ||
						![]()  | 
					財政學財政學經(jīng)濟學院 | 同等學力 | 2年 | 2.58萬 | 上海、上海、江蘇 | ||
						![]()  | 
					西方經(jīng)濟學西方經(jīng)濟學經(jīng)濟學院 | 同等學力 | 2年 | 2.58萬 | 上海、上海、江蘇 | 

        
            
            
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                        
                        
                
            
            
            
        


