2024年西華師范大學(xué)碩士研究生招生復(fù)試科目及參考范圍
發(fā)布時間：
2023-12-28
發(fā)布者：
李翠嬌
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【導(dǎo)語】2024年西華師范大學(xué)碩士研究生招生復(fù)試科目及參考范圍??已正式公布，根據(jù)西華師范大學(xué)文件《2024年碩士研究生招生復(fù)試科目及參考范圍??》所示。為了方便廣大考生，以下是在職研究生網(wǎng)小編整理的2024年西華師范大學(xué)碩士研究生招生復(fù)試科目及參考范圍??詳細(xì)信息：
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)習(xí)方式 | 復(fù)試科目 | 復(fù)試科目考試范圍 | 同等學(xué)力考生加試科目1 | 加試科目1考試范圍 | 同等學(xué)力考生加試科目2 | 加試科目2考試范圍 | 備注 |
| 方向01政治學(xué)理論 | 全日制 | 西方政治思想史 | 《西方政治思想史》，《西方政治思想史》編寫組，人民出版社，2019年版。 | 馬克思主義哲學(xué) | 馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論；世界的物質(zhì)統(tǒng)一性； 人對物質(zhì)世界的實(shí)踐把握；聯(lián)系和發(fā)展的基本環(huán)節(jié)；聯(lián)系和發(fā)展的基本規(guī)律 ； 認(rèn)識的本質(zhì)和過程 ；價值的本質(zhì)和特征 ；社會的本質(zhì)和結(jié)構(gòu) ； 社會發(fā)展規(guī)律和歷史創(chuàng)造者 ；社會發(fā)展和人的發(fā)展。 | 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) | 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成、發(fā)展和研究對象；商品與貨幣； 剩余價值的生產(chǎn)、分配與資本積累 ；資本的循環(huán)與周轉(zhuǎn)和社會總資本再生產(chǎn) ；壟斷資本主義；社會主義市場經(jīng)濟(jì)、全球化。 | |
| 方向02中外政治制度 | 全日制 | 比較政治制度 | 《比較政治制度》，曹沛霖主編，高等教育出版社，2010年版。 | |||||
| 方向03科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動 | 全日制 | 科學(xué)社會主義的理論與實(shí)踐 | 《科學(xué)社會主義的理論與實(shí)踐（第六版）》高放等主編，中國人民大學(xué)出版社，2014年版。 | |||||
| 方向04中共黨史 | 全日制 | 中國共產(chǎn)黨歷史 | 《中國共產(chǎn)黨歷史》，中共中央黨史研究室主編，中共黨史出版社，2011年版。 | |||||
| 方向05國際政治 | 全日制 | 當(dāng)代國際關(guān)系理論與實(shí)踐 | 《國際關(guān)系：理論、歷史與現(xiàn)實(shí)》，邢悅主編，復(fù)旦大學(xué)出版社，2008年版。 | |||||
| 方向06政治社會學(xué) | 全日制 | 政治社會學(xué) | 《政治社會學(xué)》，毛壽龍、 陸學(xué)藝 ，中國社會科學(xué)出版社，2001年版。 | |||||
| 學(xué)科教學(xué)（思政） | 全日制、非全日制 | 思想政治學(xué)科教學(xué)論 | 《中學(xué)思想政治課程教學(xué)論》，高青蘭等，人民出版社，2013年版。 | |||||
| 01聲樂表演 | 全日制 | 1、聲樂表演方向 | （曲目自選）四首聲樂作品：四首必須包含1首歌劇選段(外國歌劇需唱原文）、1首藝術(shù)歌曲(外國藝術(shù)歌曲需唱原文）、1首創(chuàng)作歌曲、中外民族民間歌曲（外國民族民間歌曲需唱原文） | 基本樂理與和聲（面試） | 節(jié)拍節(jié)奏 音程和弦 調(diào)式調(diào)性 和聲基本知識與應(yīng)用 | 視唱練耳（面試） | 三升三降以內(nèi) | |
| 02鍵盤樂器演奏 | 全日制 | 2、鍵盤樂器演奏方向 | （曲目自選）復(fù)調(diào)1首（三聲部及以上）、練習(xí)曲1首（程度740及以上）、奏鳴曲1首（快板樂章）、樂曲1首。 | 基本樂理與和聲（面試） | 節(jié)拍節(jié)奏 音程和弦 調(diào)式調(diào)性 和聲基本知識與應(yīng)用 | 視唱練耳（面試） | 三升三降以內(nèi) | |
| 03音樂教育 | 全日制 | 3、音樂教育方向 | （曲目自選）器樂作品或劇目展示（器樂含括鋼琴及所有中外樂器作品，劇目含括舞蹈及戲劇曲藝表演內(nèi)容）1項(xiàng)、聲樂作品1首，鋼琴自彈自唱，即興彈唱1首(非自選） | 基本樂理與和聲（面試） | 節(jié)拍節(jié)奏 音程和弦 調(diào)式調(diào)性 和聲基本知識與應(yīng)用 | 視唱練耳（面試） | 三升三降以內(nèi) | |
| 新聞與傳播 | 全日制、非全日制 | 新聞傳播專業(yè)知識與技能 | 新聞傳播學(xué)理論，新聞采、寫、編、評實(shí)務(wù)，媒體發(fā)展前沿 | 傳播學(xué)概論 | 傳播學(xué)的基本概念、 重要理論 | 新聞寫作 | 新聞寫作的基本知識與專業(yè)技能 | |
| 物理學(xué)（04方向） | 全日制 | 數(shù)字電子技術(shù) | 編碼、邏輯代數(shù)、邏輯電路、觸發(fā)器、時序電路的分析和設(shè)計、脈沖波形產(chǎn)生與整形、存儲器和可編程邏輯器件、數(shù)/模和模/數(shù)轉(zhuǎn)換等。 | 電路分析 | 電路基本概念和分析方法、網(wǎng)絡(luò)等效簡化電路分析、網(wǎng)孔和結(jié)點(diǎn)分析法、網(wǎng)絡(luò)定理、變壓器和運(yùn)算放大器、雙口網(wǎng)絡(luò)、電容和電感元件、一階和二階電路、正弦穩(wěn)態(tài)分析、正弦穩(wěn)態(tài)的功率和三相電路、網(wǎng)絡(luò)函數(shù)和頻率響應(yīng)、含耦合電感的電路分析、動態(tài)電路的頻域分析 | 通信原理 | 通信系統(tǒng)的組成、信號與頻譜、語音編碼、圖像編碼、模擬調(diào)制、數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)、數(shù)字頻帶傳輸系統(tǒng)、信道與復(fù)用、信道編碼、傳輸中的同步 | |
| 物理學(xué)（01、02、03方向） | 全日制 | 專業(yè)綜合 | 光學(xué)；原子物理；熱力學(xué)與統(tǒng)計物理 | 熱力學(xué)與統(tǒng)計物理 | 熱力學(xué)基本定律；均勻系統(tǒng)的熱力學(xué)性質(zhì)；玻爾茲曼分布；玻色分布；費(fèi)米分布；系綜理論等 | 數(shù)學(xué)物理方法 | 復(fù)變函數(shù)性質(zhì)、復(fù)變函數(shù)積分、留數(shù)定理、傅里葉及拉普拉斯變換及特殊數(shù)理方程解法等。 | |
| 天文學(xué) | 全日制 | 物理基礎(chǔ) | 普通物理（熱學(xué)、光學(xué)）：氣體動理論和熱力學(xué)知識；幾何光學(xué)、光的干涉衍射和偏振 | 電動力學(xué) | 電磁場的普遍規(guī)律、電磁場的傳播、電磁波的輻射、狹義相對論等 | 數(shù)學(xué)物理方法 | 復(fù)變函數(shù)性質(zhì)、復(fù)變函數(shù)積分、留數(shù)定理、傅里葉及拉普拉斯變換及特殊數(shù)理方程解法等。 | |
| 學(xué)科教學(xué)（物理） | 全日制、非全日制 | 專業(yè)綜合 | 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動學(xué)，牛頓運(yùn)動定律，動能和勢能，角動量與角動量定理，剛體力學(xué)；靜電場，恒定磁場，電磁感應(yīng)，麥克斯韋電磁理論和電磁波；物理課程標(biāo)準(zhǔn)，物理教學(xué)模式、方法、策略、原則，中學(xué)生物理學(xué)習(xí)心理；教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)施與案例分析；參考書目與初試參考書相同 | 力學(xué) | 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動學(xué)，牛頓運(yùn)動定律，動能和勢能，角動量與角動量定理，萬有引力定律，剛體力學(xué)，振動與波等。 | 電磁學(xué) | 靜電場、靜電場中的導(dǎo)體和電介質(zhì)、恒定電流、恒定磁場、電磁感應(yīng)、磁介質(zhì)、交流電、麥克斯韋電磁理論和電磁波等。 | |
| 方向01語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) | 全日制 | 語言學(xué)概論 | 語言學(xué)概論：葉蜚聲，徐通鏘：《語言學(xué)綱要》，北京：北京大學(xué)出版社，1997年。 | 中國文學(xué) | 中國古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。 | 漢語基礎(chǔ) | 古代漢語、現(xiàn)代漢語。 | |
| 方向02漢語言文字學(xué) | 全日制 | 語言學(xué)概論 | 語言學(xué)概論：葉蜚聲，徐通鏘：《語言學(xué)綱要》，北京：北京大學(xué)出版社，1997年。 | |||||
| 方向03中國古典文獻(xiàn)學(xué) | 全日制 | 文獻(xiàn)閱讀與評論寫作 | 文獻(xiàn)閱讀與評論寫作：1.基本古籍閱讀能力考查30%；2.文學(xué)評論寫作70%。 | |||||
| 方向04中國古代文學(xué) | 全日制 | 文獻(xiàn)閱讀與評論寫作 | 文獻(xiàn)閱讀與評論寫作：1.基本古籍閱讀能力考查30%；2.文學(xué)評論寫作70%。 | |||||
| 方向05中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) | 全日制 | 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) | 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：朱棟霖：《中國現(xiàn)代文學(xué)史（上、下）》，北京：北京大學(xué)出版社，2008年。朱棟霖：《中國現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典（1-4）》，北京：北京大學(xué)出版社，2008年。 | |||||
| 方向06文藝學(xué) | 全日制 | 文藝?yán)碚?/td> | 文藝?yán)碚摚骸段乃嚴(yán)碚摻坛蹋ǖ谒陌妫罚本焊叩冉逃霭嫔纾?008年。 | |||||
| 方向07比較文學(xué)與世界文學(xué) | 全日制 | 比較文學(xué)與世界文學(xué) |
比較文學(xué)與世界文學(xué)：王立新：《外國文學(xué)史（西方卷）》，北京：高等教育出版社，2013年。 曹順慶、孫景堯、高旭東：《比較文學(xué)概論》，北京：高等教育出版社，2018年（馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材） |
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| 學(xué)科教學(xué)（語文） | 全日制、非全日制 | 語文學(xué)科知識與學(xué)科教學(xué)論 | 參考教育部教育考試院頒布的最新初級和高級中學(xué)教師資格考試大綱《語文學(xué)科知識與教學(xué)能力》中的“考試目標(biāo)”“考試內(nèi)容模塊與要求”。 | |||||
| 國際中文教育 | 全日制 | 語言學(xué)綱要 | 葉蜚聲 、徐通鏘主編《語言學(xué)綱要》，北京大學(xué)2010年版。 | |||||
| 英語筆譯 | 全日制 | 英漢互譯與英文寫作 | 《英漢翻譯二十講》,曹明倫，商務(wù)印書館；《漢英翻譯二十講》,蔡力堅(jiān)，商務(wù)印書館；《非文學(xué)翻譯理論與實(shí)踐》（第二版）,李長栓,中譯出版社。 | 英語水平測試 | 參考英語專業(yè)八級考試大綱。 | 翻譯概論 | 《翻譯概論》（第二版），姜倩，何剛強(qiáng)，上海外語教育出版社。 | |
| 學(xué)科教學(xué)（英語） | 全日制、非全日制 | 語言水平測試及語言教學(xué)理論 | 《英語教學(xué)法》，王薔，高等教育出版社；《基礎(chǔ)教育英語教學(xué)指南》陳文存，嚴(yán)萍，重慶大學(xué)出版社；《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2020修訂版）》；《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版） | 基礎(chǔ)英語 | 《高級英語》（I，II），張漢熙，外語教學(xué)與研究出版社。 | 英語教學(xué)法 | 《英語教學(xué)法》，王薔，高等教育出版社。 | |
| 日語筆譯 | 全日制 | 日漢互譯與日文寫作 |
《日漢翻譯教程》，高寧 主編，上海外語教育出版社；《新編漢日翻譯教程》，高寧 主編，上海外語教育出版社； 《新經(jīng)典日本語高級教程》（第一冊、第二冊）， 于飛等主編，外語教學(xué)與研究出版社；《日語筆譯實(shí)務(wù)(3級）》，陳巖 主編，外文出版社；《漢語寫作與百科知識》，李國正，首都師范大學(xué)出版社 |
日語水平考試 | 日語專業(yè)八級考試大綱 | 翻譯概論 | 翻譯概論》（第二版），姜倩，何剛強(qiáng)，上海外語教育出版社。 | |
| 方向01體育人文社會學(xué) | 全日制 | 體育社會學(xué) | 《體育社會學(xué)》，盧元鎮(zhèn)，高等教育出版社。體育社會現(xiàn)象的社會學(xué)分析 ；體育運(yùn)動的社會分層、流動與控制 ；社會結(jié)構(gòu)中的體育運(yùn)動等...... | 體育教學(xué)論 | 《體育教學(xué)論 》，毛振明主編，高等教育出版社（第三版）。體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)過程、體育教學(xué)主體等...... | 學(xué)校體育學(xué) | 《學(xué)校體育學(xué)》，唐炎、劉昕主編，高等教育出版社；學(xué)校體育的發(fā)展與演變；學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)與功能、地位與目標(biāo)等...... | |
| 方向02運(yùn)動人體科學(xué) | 全日制 | 運(yùn)動解剖學(xué) | 《運(yùn)動解剖學(xué)》，李世昌主編，高等教育出版社（第三版）；骨與骨連結(jié)、骨骼肌、體育動作的解剖學(xué)分析、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等...... | 體育教學(xué)論 | 《體育教學(xué)論 》，毛振明主編，高等教育出版社（第三版）。體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)過程、體育教學(xué)主體等...... | 學(xué)校體育學(xué) | 《學(xué)校體育學(xué)》，唐炎、劉昕主編，高等教育出版社；學(xué)校體育的發(fā)展與演變；學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)與功能、地位與目標(biāo)等...... | |
| 方向03體育教育訓(xùn)練學(xué) | 全日制 | 運(yùn)動技能學(xué)習(xí)與控制 | 《運(yùn)動技能學(xué)習(xí)與控制》，任杰，高等教育出版社。動作技能概論、運(yùn)動中的信息加工、運(yùn)動能力與個體差異等...... | 體育教學(xué)論 | 《體育教學(xué)論 》，毛振明主編，高等教育出版社（第三版）。體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)過程、體育教學(xué)主體等...... | 學(xué)校體育學(xué) | 《學(xué)校體育學(xué)》，唐炎、劉昕主編，高等教育出版社；學(xué)校體育的發(fā)展與演變；學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)與功能、地位與目標(biāo)等...... | |
| 方向04民族傳統(tǒng)體育學(xué) | 全日制 | 民族傳統(tǒng)體育概論 | 《民族傳統(tǒng)體育概論》趙秋菊，高等教育出版社。民族傳統(tǒng)體育的產(chǎn)生與演變、民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的社會基礎(chǔ)、民族傳統(tǒng)體育的地域分布、民族傳統(tǒng)體育的傳承、民族傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)、作用與分類等...... | 體育教學(xué)論 | 《體育教學(xué)論 》，毛振明主編，高等教育出版社（第三版）。體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)過程、體育教學(xué)主體等...... | 學(xué)校體育學(xué) | 《學(xué)校體育學(xué)》，唐炎、劉昕主編，高等教育出版社；學(xué)校體育的發(fā)展與演變；學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)與功能、地位與目標(biāo)等...... | |
| 體育教學(xué) | 全日制 | 體育教學(xué)論 | 《體育教學(xué)論 》，毛振明主編，高等教育出版社（第三版）。體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)過程、體育教學(xué)主體等...... | 體育概論 | 《體育概論》楊文軒、陳琦主編，高等教育出版社（第二版）；體育本質(zhì) 、體育概念 、體育功能與目標(biāo) 、體育手段等...... | 運(yùn)動心理學(xué) | 《體育心理學(xué)》，季瀏等主編，高等教育出版社（第三版）；運(yùn)動心理學(xué)的性質(zhì)與任務(wù)、人的認(rèn)知過程、運(yùn)動員的心理特征、運(yùn)動員的自我完善等...... | |
| 運(yùn)動訓(xùn)練 | 全日制 | 運(yùn)動技能學(xué)習(xí)與控制 | 《運(yùn)動技能學(xué)習(xí)與控制》，任杰，高等教育出版社。運(yùn)動技能概述、運(yùn)動技能控制和運(yùn)動技能學(xué)習(xí)等...... | 體育概論 | 《體育概論》楊文軒、陳琦主編，高等教育出版社（第二版）；體育本質(zhì) 、體育概念 、體育功能與目標(biāo) 、體育手段等...... | 運(yùn)動心理學(xué) | 《體育心理學(xué)》，季瀏等主編，高等教育出版社（第三版）；運(yùn)動心理學(xué)的性質(zhì)與任務(wù)、人的認(rèn)知過程、運(yùn)動員的心理特征、運(yùn)動員的自我完善等...... | |
| 社會體育指導(dǎo) | 全日制 | 社會體育學(xué) | 《體育社會學(xué)》盧元鎮(zhèn)，高等教育出版社，2006。社會體育概論、體育人口、體育與生產(chǎn)方式、全民健身計劃綱要等...... | 體育概論 | 《體育概論》楊文軒、陳琦主編，高等教育出版社（第二版）；體育本質(zhì) 、體育概念 、體育功能與目標(biāo) 、體育手段等...... | 運(yùn)動心理學(xué) | 《體育心理學(xué)》，季瀏等主編，高等教育出版社（第三版）；運(yùn)動心理學(xué)的性質(zhì)與任務(wù)、人的認(rèn)知過程、運(yùn)動員的心理特征、運(yùn)動員的自我完善等...... | |
| 01基礎(chǔ)數(shù)學(xué) | 全日制 | 綜合數(shù)學(xué) |
復(fù)試內(nèi)容：常微分方程、復(fù)變函數(shù)、近世代數(shù)、數(shù)值分析、概率論與數(shù)理統(tǒng)計 復(fù)試形式：閉卷考試，從以上五門學(xué)科內(nèi)容中根據(jù)試卷的基本要求自選一定量的題目作答即可。 復(fù)試參考書： 常微分方程：《常微分方程》（第三版），王高雄、周之銘、朱思銘、王壽松編，高等教育出版社2010年。 復(fù)變函數(shù)：《復(fù)變函數(shù)》（第三版），鐘玉泉，高等教育出版社2004年。 近世代數(shù)：《近世代數(shù)》，張禾瑞，高等教育出版社1978年版。 數(shù)值分析：《數(shù)值分析》（第五版），李慶揚(yáng)，清華大學(xué)出版社2008年。 概率論與數(shù)理統(tǒng)計：《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》（第二版），茆詩松、程依明、濮曉龍編，高等教育出版社2011年。 |
實(shí)變函數(shù)論新編 | 《實(shí)變函數(shù)論新編》（修訂版），魏勇，葉明露編著，科學(xué)出版社2022年3月修訂版第十次印刷。 | 概率論 | 《概率統(tǒng)計》（第三版），耿素云、張立昂編，高等教育出版社2016年。 | |
| 02計算數(shù)學(xué) | 全日制 | |||||||
| 03概率論與數(shù)理統(tǒng)計 | 全日制 | |||||||
| 04應(yīng)用數(shù)學(xué) | 全日制 | |||||||
| 05運(yùn)籌學(xué)與控制論 | 全日制 | |||||||
| 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） | 全日制 | 數(shù)學(xué)綜合 |
復(fù)試內(nèi)容：函數(shù)的極限、函數(shù)的連續(xù)性、導(dǎo)數(shù)和微分、微分中值定理及其應(yīng)用、定積分及其應(yīng)用、冪級數(shù)、多項(xiàng)式、行列式、線性方程組、矩陣、線性變換、向量空間 復(fù)試參考書： 數(shù)學(xué)分析（第五版）（上下冊），華東師范大學(xué)，高等教育出版社，2019。 高等代數(shù)（第五版），張禾瑞，郝炳新，高等教育出版社，2007. |
常微分方程 | 《常微分方程》（第三版），王高雄、周之銘、朱思銘、王壽松編，高等教育出版社2010年。 | 近世代數(shù) | 《近世代數(shù)》，張禾瑞，高等教育出版社1978年版。 | |
| 植物學(xué)（方向01） | 全日制 | 植物學(xué) | 植物細(xì)胞和組織；種子植物營養(yǎng)器官的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、繁殖和繁殖器官；植物分類的基礎(chǔ)知識；植物界的基本類群與進(jìn)化（藻類、苔蘚、蕨類、裸子和被子植物）；被子植物重點(diǎn)科識別特征及代表植物。 | 植物生理學(xué) | 植物光合作用；水分代謝；礦物質(zhì)代謝；植物激素；植物生長生理；植物生殖生理。 | 細(xì)胞生物學(xué) | 細(xì)胞基本知識；細(xì)胞生物學(xué)研究方法；物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸與信號傳遞；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)；細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換—線粒體和葉綠體；細(xì)胞核與染色體；核糖體；細(xì)胞骨架；細(xì)胞增殖及其調(diào)控；細(xì)胞分化與基因表達(dá)調(diào)控；細(xì)胞衰老與凋亡。 | |
| 動物學(xué)（方向02） | 全日制 | 動物生態(tài)學(xué)原理 | 初步掌握野生動物與生態(tài)環(huán)境之間的相互關(guān)系；掌握研究野生動物與環(huán)境關(guān)系的常用調(diào)查方法；深入理解動物對環(huán)境適應(yīng)性的生態(tài)和分子機(jī)制。 | 動物分類學(xué)原理 | 動物分類基本原理，生物命名法規(guī)，分類文獻(xiàn)學(xué)，分類論文寫作，物種理論，生物地理學(xué)基本原理，數(shù)值和支序分類學(xué)原理和方法 | 脊椎動物學(xué) | 脊椎動物身體的基本結(jié)構(gòu)與機(jī)能，脊索動物門、圓口綱、魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱及哺乳綱典型代表動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理機(jī)能，脊椎動物分類的一般知識，脊索動物的起源和進(jìn)化，動物地理分布，動物生態(tài)。 | |
| 遺傳學(xué)（方向03） | 全日制 | 遺傳學(xué) | 遺傳學(xué)研究歷史、發(fā)展現(xiàn)狀，遺傳的細(xì)胞學(xué)與分子基礎(chǔ)，分離規(guī)律、自由組合規(guī)律與連鎖交換規(guī)律的遺傳分析，細(xì)菌、病毒和真核細(xì)胞的遺傳分析，核外遺傳，基因突變與染色體變異，群體遺傳與數(shù)量性狀遺傳，基因工程概論 | 細(xì)胞生物學(xué) | 細(xì)胞研究歷史與進(jìn)展，生物膜與細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能，細(xì)胞骨架，細(xì)胞核與染色體，細(xì)胞增值，細(xì)胞分化，細(xì)胞凋亡，細(xì)胞起源與進(jìn)化，細(xì)胞研究方法與細(xì)胞工程 | 動物生態(tài)學(xué)原理 | 初步掌握野生動物與生態(tài)環(huán)境之間的相互關(guān)系；掌握研究野生動物與環(huán)境關(guān)系的常用調(diào)查方法；深入理解動物對環(huán)境適應(yīng)性的生態(tài)和分子機(jī)制。 | |
| 生物化學(xué)與分子生物學(xué)（方向04） | 全日制 | 分子生物學(xué) | DNA和RNA的生物合成，蛋白質(zhì)的生物合成，基因表達(dá)的調(diào)控，基因工程和蛋白質(zhì)工程 | 細(xì)胞生物學(xué) | 細(xì)胞基本知識、細(xì)胞生物學(xué)研究方法、細(xì)胞膜與細(xì)胞表面、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸與信號傳遞、細(xì)胞質(zhì)基礎(chǔ)與細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)、線粒體與葉綠體、細(xì)胞核與染色體、核糖體、細(xì)胞骨架、細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老與凋亡等 | 基因工程原理 | 基因操作的主要技術(shù)原理、基因克隆的酶學(xué)基礎(chǔ)、基因克隆載體、基因的分離鑒定、植物基因工程、動物基因工程、重組DNA與現(xiàn)代生物技術(shù)等 | |
| 微生物學(xué)（方向05） | 全日制 | 微生物學(xué)實(shí)驗(yàn) | 微生物形態(tài)、生理學(xué)實(shí)驗(yàn) | 微生物學(xué) | 微生物形態(tài)、生理、遺傳、傳染與免疫. | 微生物工程 | 菌種選育、發(fā)酵工藝及調(diào)控、產(chǎn)品提取 | |
| 植物生態(tài)學(xué)（方向01） | 全日制 | 植物學(xué) | 植物細(xì)胞和組織，種子和幼苗，種子植物的營養(yǎng)器官，種子植物的繁殖和繁殖器官，亞熱帶常見藻類植物、菌類、地衣、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物分類與代表科屬種特征，植物分類學(xué)的發(fā)展動態(tài)。 | 普通動物學(xué) | 動物體的基本結(jié)構(gòu)與機(jī)能，原生動物門，多細(xì)胞動物的起源，多孔動物門（海綿動物門），腔腸動物門，扁形動物門，原腔動物，環(huán)節(jié)動物門，軟體動物門，節(jié)肢動物門，苔薊動物門、腕足動物門、箒蟲動物門，棘皮動物門，半索動物門，脊索動物門，圓口綱，魚綱，兩棲綱，爬行綱，鳥綱，哺乳綱，脊索動物的起源和進(jìn)化，動物進(jìn)化基本原理，動物地理分布，動物生態(tài)。 | 生物統(tǒng)計 | 科學(xué)試驗(yàn)及其誤差控制，田間試驗(yàn)的設(shè)計與實(shí)施，次數(shù)分布和平均數(shù)、變異數(shù)，理論分布和抽樣分布，統(tǒng)計假設(shè)測驗(yàn)，方差分析，卡平方測驗(yàn)，參數(shù)估計方法，直線回歸和相關(guān)，多元回歸和相關(guān)，曲線回歸，單因素試驗(yàn)的統(tǒng)計分析，多因素試驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計分析，不完全區(qū)組設(shè)計和統(tǒng)計分析，抽樣調(diào)查。 | |
| 動物生態(tài)學(xué)（方向02） | 全日制 |
動物生態(tài)學(xué)原理 |
初步掌握野生動物與生態(tài)環(huán)境之間的相互關(guān)系；掌握研究野生動物與環(huán)境關(guān)系的常用調(diào)查方法；深入理解動物對環(huán)境適應(yīng)性的生態(tài)和分子機(jī)制。 | |||||
| 修復(fù)生態(tài)學(xué)（方向03） | 全日制 | 植物學(xué) | 植物細(xì)胞和組織，種子和幼苗，種子植物的營養(yǎng)器官，種子植物的繁殖和繁殖器官，亞熱帶常見藻類植物、菌類、地衣、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物分類與代表科屬種特征，植物分類學(xué)的發(fā)展動態(tài)。 | |||||
| 資源生態(tài)學(xué)（方向04） | 全日制 | 植物學(xué) | 植物細(xì)胞和組織，種子和幼苗，種子植物的營養(yǎng)器官，種子植物的繁殖和繁殖器官，亞熱帶常見藻類植物、菌類、地衣、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物分類與代表科屬種特征，植物分類學(xué)的發(fā)展動態(tài)。 | |||||
| 森林保護(hù)學(xué)（方向01） | 全日制 | 普通昆蟲學(xué) | 昆蟲外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生理學(xué)；昆蟲生物學(xué)；昆蟲系統(tǒng)學(xué)；昆蟲生態(tài)學(xué)。 | 森林病理學(xué) | 林木病蟲害基礎(chǔ)知識及主要病蟲害特點(diǎn)、林木病害及其防治、立木和木材腐朽。 | 森林保護(hù)學(xué) | 森林保護(hù)的方法、森林昆蟲學(xué)、森林鳥獸。 | |
| 野生動植物保護(hù)與利用（方向02） | 全日制 | 方向一：普通動物學(xué)；方向二：植物學(xué) | (1)普通動物學(xué)：動物體的基本機(jī)構(gòu)與機(jī)能、動物有機(jī)體不同演替階段的形態(tài)結(jié)構(gòu)與適應(yīng)意義、脊椎動物亞門各綱及其代表動物的主要特點(diǎn)、動物進(jìn)化的基本原理 動物地理分布。(2)植物學(xué)：植物界的類群 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 細(xì)胞分裂 植物組織 種子植物營養(yǎng)器官的形態(tài)、構(gòu)造和功能 種子植物繁殖器官的形態(tài)構(gòu)造及生殖過程 植物分類的基礎(chǔ)知識 常見科的識別要點(diǎn) 薔薇科、豆科、菊科、禾本科等大科的亞科之間的區(qū)別 | 保護(hù)生物學(xué) | 保護(hù)生物學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、物種起源與生物多樣性演化、物種多樣性及保護(hù)、遺傳多樣性及保護(hù)、生態(tài)系統(tǒng)多樣性及保護(hù)、物種保護(hù)的優(yōu)先原則與生物多樣性信息、自然保護(hù)區(qū)的建立與管理、遷地保護(hù)與動植物園管理、生物入侵、生物多樣性保護(hù)有關(guān)法規(guī)、可持續(xù)發(fā)展教育。 | 生態(tài)學(xué) | 生物與環(huán)境相互作用的基本原理 種群的概念與特征 種群動態(tài) 種群的遺傳與進(jìn)化 種內(nèi)和種間關(guān)系 生物群落的概念與特征、組成與結(jié)構(gòu) 生物群落的動態(tài) 生態(tài)系統(tǒng)的一般特征 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán) 大尺度生態(tài)學(xué) 生態(tài)學(xué)理論和技術(shù)的運(yùn)用 生物多樣性保育 | |
| 園林植物與觀賞園藝（方向03） | 全日制 | 園林苗圃學(xué) | 種子采集與檢驗(yàn) 植物繁殖技術(shù) 種苗生產(chǎn)與評價，苗圃設(shè)計與管理 | 花卉學(xué) | 花卉的起源與分布 世界栽培植物地理起源 世界氣候型及其代表花卉 我國花卉的地理分布及其特點(diǎn) 花卉的多樣性與分類 花卉資源的多樣性 花卉的分類 花卉的生長發(fā)育與環(huán)境 花卉的生長發(fā)育過程及其規(guī)律 環(huán)境對花卉生長發(fā)育的影響 花卉栽培設(shè)施及器具 花卉的繁殖 | 樹木學(xué) | 園林樹木的分類 園林樹木的生長發(fā)育規(guī)律 園林樹木的生態(tài)習(xí)性 園林樹木群體及其生長發(fā)育規(guī)律 園林樹木對環(huán)境的改善和防護(hù)功能 園林樹木的美化功能 園林樹木的生產(chǎn)功能 園林樹木的配植 園林樹木的栽植 園林樹木的修剪與整形 | |
| 水土保持與荒漠化防治（方向04） | 全日制 | 自然地理學(xué) | 大氣和氣候；海洋和陸地水；地貌；土壤圈；生物群落與生態(tài)系統(tǒng)；自然地理環(huán)境綜合研究 | 自然地理學(xué) | 大氣和氣候；海洋和陸地水；地貌；土壤圈；生物群落與生態(tài)系統(tǒng)；自然地理環(huán)境綜合研究 | 土壤侵蝕原理 | 土壤侵蝕類型；水力侵蝕；風(fēng)力侵蝕；重力侵蝕；混合侵蝕；凍融侵蝕與冰川侵蝕；化學(xué)侵蝕；我國土壤侵蝕類型分區(qū)；土壤侵蝕調(diào)查與評價；土壤侵蝕監(jiān)測預(yù)報 | |
| 學(xué)科教學(xué)（生物） | 全日制、非全日制 | 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論 | 中學(xué)生物學(xué)教育目的 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)原則、方法 生物教育評價 生物學(xué)教育研究的方法 | 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)設(shè)計 | 中學(xué)生物學(xué)具體教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計及案例分析 | 教育心理學(xué) | 教育心理學(xué)的發(fā)展過程 中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn) 學(xué)習(xí)的基本理論 教師心理與心理健康教育 | |
| 畜牧 | 全日制、非全日制 | 養(yǎng)殖專業(yè)基礎(chǔ)知識 | 動物營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識，遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識，飼料學(xué)基礎(chǔ)知識 | 遺傳學(xué) | 遺傳基本原理 | 動物學(xué) | 動物學(xué)基礎(chǔ)知識 | |
| 農(nóng)藝與種業(yè) | 全日制、非全日制 | 農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)知識 | 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)村社會發(fā)展基礎(chǔ)知識，農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展政策 | 遺傳學(xué) | 遺傳學(xué)基本原理以及經(jīng)典遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn) | 土壤學(xué) | 土壤學(xué)基礎(chǔ)知識，土壤耕作及修復(fù) | |
| 會計 | 全日制 |
1.筆試 2.面試 |
①專業(yè)綜合 中級財務(wù)會計 財務(wù)管理 審計 參考書目： 《中級財務(wù)會計》(第6版)，劉永澤，東北財經(jīng)大學(xué)出版社 《財務(wù)管理學(xué)》（第8版），荊新，中國人民大學(xué)出版社 《審計》（第10版），秦榮生，盧春泉，中國人民大學(xué)出版社 ②政治理論 時事政治 綜合素質(zhì) |
會計學(xué) |
參考書目： 《基礎(chǔ)會計》（第6版），陳國輝、遲旭升，東北財大出版社 《初級會計實(shí)務(wù)》 財政部會計資格評價中心編，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 |
管理學(xué) |
參考書目： 《管理學(xué)-原理與方法》（第8版）周三多等，復(fù)旦大學(xué)出版社 |
|
| 職業(yè)技術(shù)教育 | 全日制、非全日制 | 管理學(xué) | 管理組織理論，企業(yè)人力資源管理與利用，職業(yè)技能的提升，目標(biāo)管理及計劃工作的流程原理和方法，組織工作設(shè)計及變革 | 市場營銷學(xué) | 企業(yè)的市場營銷管理，市場營銷策略，產(chǎn)品的組合開發(fā)策略，產(chǎn)品促銷策略 | 公司治理 | 現(xiàn)代公司理論、公司的風(fēng)險與收益、投資評價、公司投資決策 | |
| 農(nóng)業(yè)管理 | 非全日制 |
1. 農(nóng)業(yè)政策學(xué) 2. 農(nóng)村公共管理 |
參考書目：《農(nóng)業(yè)政策學(xué)》，張廣勝，高等教育出版社 《農(nóng)村公共管理》，李華，中國農(nóng)業(yè)出版社 |
農(nóng)業(yè)推廣學(xué) |
考試范圍：基本概念、基本理論及分析應(yīng)用 參考書目：《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》，湯錦如，中國農(nóng)業(yè)出版社 |
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| 農(nóng)村發(fā)展 | 非全日制 |
1. 農(nóng)業(yè)政策學(xué) 2. 農(nóng)村公共管理 |
參考書目：《農(nóng)業(yè)政策學(xué)》，張廣勝，高等教育出版社 《農(nóng)村公共管理》，李華，中國農(nóng)業(yè)出版社 |
農(nóng)業(yè)推廣學(xué) |
考試范圍：基本概念、基本理論及分析應(yīng)用 參考書目：《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》，湯錦如，中國農(nóng)業(yè)出版社 |
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| 美術(shù) | 全日制、非全日制 | 專業(yè)實(shí)踐 |
國畫方向：國畫創(chuàng)作 油畫方向：油畫創(chuàng)作 跨媒體方向：創(chuàng)意設(shè)計 書法方向：書法創(chuàng)作 |
國畫、油畫、跨媒體藝術(shù)方向：素描 書法方向：中國書法史 |
不指定 |
國畫、油畫、跨媒體藝術(shù)方向：色彩 書法方向：楷書技法 |
不指定 | |
| 學(xué)科教學(xué)（美術(shù)） | 全日制、非全日制 | 專業(yè)實(shí)踐 |
藝術(shù)創(chuàng)作 （分為繪畫創(chuàng)作、創(chuàng)意設(shè)計兩類，二選一） |
素描 | 不指定 | 色彩 | 不指定 | |
| 馬克思主義基本原理（所有研究方向） | 全日制 |
馬克思主義發(fā)展史 新時代中國特色社會主義理論與實(shí)踐 |
《馬克思主義發(fā)展史》（第二版） 馬克思主義發(fā)展史編寫組 高等教育出版社 馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材；《新時代中國特色社會主義理論與實(shí)踐》（2021年版）本書編寫組 高等教育出版社 馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材；《馬克思恩格斯列寧哲學(xué)經(jīng)典著作導(dǎo)讀》（第二版） 《馬克思恩格斯列寧哲學(xué)經(jīng)典著作導(dǎo)讀》編寫組 人民出版社 高等教育出版社 | 中國近現(xiàn)代史綱要 | 中國近現(xiàn)代歷史的主題、主線、主流和規(guī)律；四個選擇；中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好；中國社會各階級對國家出路的探索(方案、結(jié)局、原因、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn))；舊民主主義與新民主主義革命；抗日戰(zhàn)爭；新中國的建立；社會主義改造；改革開放的歷程與經(jīng)驗(yàn)；中國特色社會主義道路的探索和進(jìn)入新時代。 | 思想道德與法治 | 人生觀；理想信念的內(nèi)涵與特征、理想信念是精神之“鈣”、理想與現(xiàn)實(shí)的辯證統(tǒng)一、為實(shí)現(xiàn)中國夢注入青春能量；中國精神；社會主義核心價值觀；馬克思主義道德觀、社會主義道德的本質(zhì)要求、道德實(shí)踐；我國社會主義法律的本質(zhì)及運(yùn)行、全面依法治國；習(xí)近平法治思想、維護(hù)憲法權(quán)威、自覺尊法學(xué)法守法用法。 | |
| 考古學(xué) | 全日制 | 考古學(xué)通論 | 張之恒《中國考古通論》，南京大學(xué)出版社；王宏鈞《中國博物館學(xué)基礎(chǔ)》（修訂本），上海古籍出版社；李曉東《文物學(xué)》，學(xué)苑出版社。 | 中國史（遠(yuǎn)古—2000） |
《中國古代史》（上、下），朱紹侯主編，福建人民出版社。 《中國近代史》，《中國近代史》編寫組，高等教育出版社； 《中華人民共和國史》，《中華人民共和國史》編寫組，高等教育出版社。 |
世界史（1500—2000） | 《世界史•近代卷》，劉新成、劉北成主編，高等教育出版社；《世界現(xiàn)代史》，《世界現(xiàn)代史》編寫組編，高等教育出版社。 | 加試科目成績低于60分視為不合格 |
| 中國史 | 全日制 | 中國通史 |
《中國歷史文選》（全二冊），周予同主編，上海古籍出版社。 《中國古代史》（上、下），朱紹侯主編，福建人民出版社。 《中國近代史》，《中國近代史》編寫組，高等教育出版社； 《中華人民共和國史》，《中華人民共和國史》編寫組，高等教育出版社。 |
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| 世界史 | 全日制 | 世界通史 | 《世界史•近代卷》，劉新成、劉北成主編，高等教育出版社；《世界現(xiàn)代史》，《世界現(xiàn)代史》 | |||||
| 博物館 | 全日制、非全日制 | 文博綜合 | 劉毅等編《文物學(xué)概論》高等教育出版社2019年；欒豐實(shí)等編《考古學(xué)概論》高等教育出版社2019年；陳紅京主編《博物館學(xué)概論》，高等教育出版2019年。 | 文物學(xué) | 劉毅等編《文物學(xué)概論》高等教育出版社2019年；王惠貞《文物保護(hù)學(xué)》文物出版社2009年。 | 博物館學(xué) | 陳紅京主編《博物館學(xué)概論》，高等教育出版2019年。 | |
| 學(xué)科教學(xué)（歷史） | 全日制、非全日制 | 中學(xué)歷史教學(xué)論 | 《中學(xué)歷史教學(xué)法》（第4版），于友西主編，高等教育出版社2017年。 | 中國史（遠(yuǎn)古—2000） |
《中國古代史》（上、下），朱紹侯主編，福建人民出版社。 《中國近代史》，《中國近代史》編寫組，高等教育出版社； 《中華人民共和國史》，《中華人民共和國史》編寫組，高等教育出版社。 |
世界史（1500—2000） | 《世界史•近代卷》，劉新成、劉北成主編，高等教育出版社；《世界現(xiàn)代史》，《世界現(xiàn)代史》編寫組編，高等教育出版社。 | |
| 方向01教育學(xué)原理 | 全日制 | 教育心理學(xué) | 《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社。 | 中外教育史 | 《中國教育史》 (第四版)，孫培青主編，華東師大出版社2019年版?！锻鈬逃方坛獭罚ǖ谌妫?，吳式穎主編，人民教育出版社2015年版。 | 發(fā)展心理學(xué) | 林崇德《發(fā)展心理學(xué)》（第三版），2018年出版，人民教育出版社 | |
| 方向02課程與教學(xué)論 | 全日制 | 教育心理學(xué) | 《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社。 | |||||
| 方向03學(xué)前教育學(xué) | 全日制 | 教育心理學(xué) | 《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社。 | |||||
| 方向04高等教育學(xué) | 全日制 | 教育心理學(xué) | 《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社。 | |||||
| 教育經(jīng)濟(jì)與管理 | 全日制 | 教育心理學(xué) | 《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社。 | |||||
| 教育技術(shù)學(xué) | 全日制 | 教育技術(shù)學(xué)綜合 | 《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》，尹俊華編，高等教育出版社?！毒W(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》，祝智庭編，北京師范大學(xué)出版社。 | |||||
| 教育管理 | 非全日制 | 教育心理學(xué) | 《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社。 | |||||
| 現(xiàn)代教育技術(shù) | 全日制、非全日制 | 教育技術(shù)學(xué)綜合 | 《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》，尹俊華編，高等教育出版社?！毒W(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》，祝智庭編，北京師范大學(xué)出版社。 | |||||
| 小學(xué)教育 | 全日制、非全日制 | 教育心理學(xué) | 《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社。 | |||||
| 心理健康教育 | 全日制 | 教育心理學(xué) | 《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社。 | 心理統(tǒng)計學(xué) | 《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)（第5版）》，張厚粲、徐建平，人民教育出版社，2021年1月出版。 | 心理學(xué)史 | 《西方心理學(xué)的歷史與體系（第二版）》，葉浩生主編，人民教育出版社，2014年1月出版。 | |
| 學(xué)前教育 | 全日制、非全日制 | 教育心理學(xué) | 《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社。 | 中外教育史 | 《中國教育史》 (第四版)，孫培青主編，華東師大出版社2019年版?！锻鈬逃方坛獭罚ǖ谌妫瑓鞘椒f主編，人民教育出版社2015年版。 | 發(fā)展心理學(xué) | 林崇德《發(fā)展心理學(xué)》（第三版），2018年出版，人民教育出版社 | |
| 特殊教育 | 全日制 | 教育心理學(xué) | 《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社。 | |||||
| 應(yīng)用心理 | 全日制 | 教育心理學(xué) | 《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社。 | 心理統(tǒng)計學(xué) | 《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)（第5版）》，張厚粲、徐建平，人民教育出版社，2021年1月出版。 | 心理學(xué)史 | 《西方心理學(xué)的歷史與體系（第二版）》，葉浩生主編，人民教育出版社，2014年1月出版。 | |
| 軟件工程 | 全日制 |
1、計算機(jī)操作系統(tǒng) 2、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 3、軟件工程 |
1、進(jìn)程和線程管理、進(jìn)程同步、處理機(jī)調(diào)度和死鎖、存儲器管理、虛擬存儲器、I/O系統(tǒng)、文件系統(tǒng)、磁盤管理、用戶接口 2、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)、Internet概念及信息服務(wù)實(shí)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。 3、概述、軟件過程、傳統(tǒng)方法學(xué)、結(jié)構(gòu)化設(shè)計、結(jié)構(gòu)化實(shí)現(xiàn)、面向?qū)ο蠓治?、對象對象設(shè)計、面向?qū)ο髮?shí)現(xiàn)、UML、軟件項(xiàng)目管理。 |
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 | 關(guān)系數(shù)據(jù)庫、SQL、安全性、完整性、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論、數(shù)據(jù)庫編程 | / | / |
參考書目： 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：嚴(yán)蔚敏，李冬梅、吳偉民，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）（第2版），人民郵電出版社，2015年； 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論：王珊、薩師煊 ， 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第5版），高等教育出版社，2018年； 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：謝希仁，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第7版），電子工業(yè)出版社，2017年； 軟件工程：張海藩 , 呂云翔，軟件工程（第4版），人民郵電出版社，2013年。 計算機(jī)操作系統(tǒng)：湯小丹，梁紅，哲鳳屏，湯子瀛，計算機(jī)操作系統(tǒng)（第四版），西安電子科技大學(xué)出版社，2014年。 C語言程序設(shè)計：何欽銘、顏暉，C語言程序設(shè)計（第四版），高等教育出版社，2020年。 |
| 環(huán)境科學(xué)與工程 | 全日制 | 環(huán)境監(jiān)測 | 環(huán)境監(jiān)測的目的和分類；環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)；水和廢水監(jiān)測；固體廢物監(jiān)測；土壤質(zhì)量監(jiān)測；環(huán)境污染生物監(jiān)測；物理性監(jiān)測；環(huán)境監(jiān)測管理和質(zhì)量保證。 | 環(huán)境化學(xué) | 環(huán)境污染物；大氣環(huán)境化學(xué)；水環(huán)境化學(xué)；土壤環(huán)境化學(xué)；生物體內(nèi)污染物質(zhì)的運(yùn)動過程及毒性；典型污染物在環(huán)境各圈層中的轉(zhuǎn)歸與效應(yīng)；受污染環(huán)境的修復(fù)；綠色化學(xué)的基本原理與應(yīng)用。 | 環(huán)境生態(tài)學(xué) | 生物與環(huán)境；生物圈中的生命系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)；生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)；景觀生態(tài)學(xué)理論與人類對生態(tài)系統(tǒng)的利用；受損生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)；生態(tài)系統(tǒng)管理；可持續(xù)發(fā)展理論與實(shí)踐。 | |
| 化學(xué)（方向01） | 全日制 | 無機(jī)化學(xué) | 化學(xué)基礎(chǔ)知識、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、酸堿平衡 沉淀溶解平衡、氧化還原平衡、配位平衡、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、主族元素、第一過渡系元素。[參考書目:《無機(jī)化學(xué)》（第四版，上下冊），宋天佑、徐家寧、程功臻、王莉編，高等教育出版社]。 | 無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn) | 無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識；無機(jī)化合物的制備與提純；弱酸電離常數(shù)的測定；電離平衡；氧化還原反應(yīng)；絡(luò)合反應(yīng)；常見離子的鑒定。 | 分析化學(xué) | 分析化學(xué)概論；分析化學(xué)中的誤差與數(shù)據(jù)處理；四大滴定分析法；重量分析法；原子發(fā)射光譜法；原子吸收光譜法；紫外-可見吸收光譜法；紅外光譜法；分子發(fā)光分析法；電分析化學(xué)法；色譜分析法 | |
| 化學(xué)（方向02） | 全日制 | 分析化學(xué)及儀器分析 | 分析化學(xué)概論；分析化學(xué)中的誤差與數(shù)據(jù)處理；四大滴定分析法；重量分析法；原子發(fā)射光譜法；原子吸收光譜法；紫外-可見吸收光譜法；紅外光譜法；分子發(fā)光分析法；電分析化學(xué)法；色譜分析法 | 分析化學(xué)實(shí)驗(yàn) | 分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識、分析天平基本操作、滴定分析基本操作、重量分析基本操作、吸光光度法基本操作、分離和富集基礎(chǔ)知識 | 無機(jī)化學(xué) | 化學(xué)基礎(chǔ)知識、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、酸堿平衡 沉淀溶解平衡、氧化還原平衡、配位平衡、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、主族元素、第一過渡系元素。[參考書目:《無機(jī)化學(xué)》（第四版，上下冊），宋天佑、徐家寧、程功臻、王莉編，高等教育出版社] | |
| 化學(xué)（方向03） | 全日制 | 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn) | 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識；有機(jī)化合物的合成方法、分離提純與分析鑒定。 | 化學(xué)綜合 | 酸堿平衡；沉淀溶解平衡；氧化還原平衡； 配位平衡；原子結(jié)構(gòu)；分子結(jié)構(gòu)；主族元素；第一過渡系元素；分析化學(xué)概論；分析試樣的采集與制備；分析化學(xué)中的誤差與數(shù)據(jù)處理；四大滴定法；重量分析法；吸光光度法。烴及烴衍生物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；立體化學(xué)；波譜基礎(chǔ)；反應(yīng)機(jī)理。 | 物理化學(xué) | 熱力學(xué)三大定律；多組分系統(tǒng)熱力學(xué)；化學(xué)平衡；電解質(zhì)溶液；可逆電池的電動勢及其應(yīng)用；電解與極化作用；化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)（一）。 | |
| 化學(xué)（方向04） | 全日制 | 物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)（參考書：物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第三版），復(fù)旦大學(xué)編 | 熱化學(xué)測量技術(shù)、電學(xué)測量技術(shù)、光化學(xué)測量技術(shù) 、壓力測量和真空技術(shù)。精密壓差計、精密溫差計、旋光儀、阿貝折光儀、鋼瓶和酸度計的使用。凝固點(diǎn)降低法測定摩爾質(zhì)量、純液體飽和蒸汽壓的測量、分解反應(yīng)平衡常數(shù)的測定、燃燒熱的測定、雙液系氣-液平衡相圖、二組分固-液相圖的測繪、原電池電動勢的測定及其應(yīng)用、旋光度度法測定蔗糖轉(zhuǎn)化反應(yīng)的速率常數(shù)、分光光度法測定乙酸乙酯的皂化反應(yīng)的速率常數(shù)、最大氣泡法測定溶液表面張力、BET容量法測定固體比表面積等實(shí)驗(yàn)的基本原理、主要儀器、關(guān)鍵步驟、和實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源。 | 化學(xué)綜合 | 酸堿平衡；沉淀溶解平衡；氧化還原平衡；配位平衡；原子結(jié)構(gòu)；主族元素；熱力學(xué)三大定律；多組分系統(tǒng)熱力學(xué)；化學(xué)平衡；電解質(zhì)溶液；可逆電池的電動勢；電解與極化作用；分析化學(xué)概論；酸堿滴定法；絡(luò)合滴定法；氧化還原滴定法；沉淀滴定法；重量分析法；吸光光度法。 | 有機(jī)化學(xué) | 烴及烴衍生物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；立體化學(xué)；波譜基礎(chǔ)；反應(yīng)機(jī)理（親電加成、親核加成、親電取代、親核取代、羧酸衍生物三解）；有機(jī)合成。 | |
| 學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） | 全日制、非全日制 | 化學(xué)教學(xué)論 | 《化學(xué)教學(xué)論》（第四版），劉知新編，高等教育出版社2009年版。 | 無機(jī)化學(xué) | 《無機(jī)化學(xué)》（第三版），北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)無機(jī)教研室編，高等教育出版社1993年版。 | 有機(jī)化學(xué) | 《有機(jī)化學(xué)》（第三版），曾昭瓊編，高等教育出版社1994年版?！队袡C(jī)化學(xué)》（第二版），胡宏紋編，高等教育出版社1990年版。 | |
| 科學(xué)與技術(shù)教育 | 全日制 | 大學(xué)化學(xué) | 元素周期律、原子和分子結(jié)構(gòu)理論和四大平衡原理，元素及其化合物的結(jié)構(gòu)、組成、規(guī)律、性質(zhì)、變化規(guī)律等。 | 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)概論 | 自然科學(xué)技術(shù)簡史，自然科學(xué)的本質(zhì)和自然科學(xué)方法論，現(xiàn)代自然科學(xué)的分類及發(fā)展，當(dāng)代高新技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代國際科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的關(guān)系。 | 科學(xué)教育教學(xué)測量與評價 | 科學(xué)教育教學(xué)測量與評價的作用意義和功能，科學(xué)教育教學(xué)測量與評價的性質(zhì)、原則和操作技術(shù)與方法，科學(xué)教育教學(xué)試題編制、測驗(yàn)和實(shí)施的規(guī)范與要求，科學(xué)教育教學(xué)測試結(jié)果的解釋分析和誤差，現(xiàn)代科學(xué)教育測量和評價的改革等。 | |
| 地理學(xué)（方向01） | 全日制 | 綜合自然地理 | 自然環(huán)境的組成和結(jié)構(gòu)；自然地理環(huán)境的內(nèi)部聯(lián)系；自然地理環(huán)境的演變規(guī)律；自然地理環(huán)境的整體性；自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律；綜合自然區(qū)劃；土地類型；人類與自然地理環(huán)境。 | 普通生態(tài)學(xué) | 環(huán)境與生態(tài)因子；生物與光、溫度、水、土壤的關(guān)系；種群生態(tài)；群落生態(tài)；生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)；環(huán)境問題；資源問題；農(nóng)業(yè)問題；人口問題 | 自然資源學(xué) | 自然資源的性質(zhì)、概念、類型屬性和本質(zhì)特征；自然資源沖突；從極限之爭到可持續(xù)性；自然資源稀缺的性質(zhì)；自然資源生態(tài)過程；自然資源與人類生態(tài)；自然資源利用的生態(tài)影響及評價方法；自然資源與經(jīng)濟(jì)社會的關(guān)聯(lián)；自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)基本問題；自然資源配置；自然資源評價；自然資源利用的投入、產(chǎn)出關(guān)系；自然資源開發(fā)決策；自然資源保護(hù)；自然資源可持續(xù)管理。 | |
| 地理學(xué)（方向02） | 全日制 | 經(jīng)濟(jì)地理學(xué) | 經(jīng)濟(jì)活動區(qū)位的影響因素；農(nóng)業(yè)與工業(yè)區(qū)位理論；商業(yè)和服務(wù)業(yè)區(qū)位；多部門企業(yè)（公司）區(qū)位；跨國公司區(qū)位；區(qū)域的結(jié)構(gòu)與組織；區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展；區(qū)域之間的空間組織；經(jīng)濟(jì)活動全球化發(fā)展過程及影響因素。 | 中國地理 | 區(qū)位和疆界；中國遙感圖像的地學(xué)分析；氣候水熱結(jié)構(gòu)及其評價；土地資源結(jié)構(gòu)及其評價；水資源結(jié)構(gòu)及其開發(fā)評價；礦產(chǎn)資源結(jié)構(gòu)及其開發(fā)評價；風(fēng)景旅游資源結(jié)構(gòu)與開發(fā)評價；海岸及海域；人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展；傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化的空間進(jìn)程；災(zāi)害與環(huán)境；景觀與區(qū)劃；國土整治與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略；東北區(qū)的環(huán)境與資源特征、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資源開發(fā)與環(huán)境整治；華北區(qū)；晉陜內(nèi)蒙古區(qū)；長江中下游區(qū)；東南區(qū)；西北區(qū)；西南區(qū)；青藏區(qū)。 | 自然資源學(xué) | 自然資源的性質(zhì)、概念、類型屬性和本質(zhì)特征；自然資源沖突；從極限之爭到可持續(xù)性；自然資源稀缺的性質(zhì)；自然資源生態(tài)過程；自然資源與人類生態(tài)；自然資源利用的生態(tài)影響及評價方法；自然資源與經(jīng)濟(jì)社會的關(guān)聯(lián)；自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)基本問題；自然資源配置；自然資源評價；自然資源利用的投入、產(chǎn)出關(guān)系；自然資源開發(fā)決策；自然資源保護(hù)；自然資源可持續(xù)管理。 | |
| 地理學(xué)（方向03） | 全日制 | 信息地理學(xué)綜合 | 遙感部分：遙感概念、特性、分類；遙感技術(shù)系統(tǒng)；遙感電磁輻射基礎(chǔ)；傳感器；航空遙感數(shù)據(jù)；地球資源衛(wèi)星數(shù)據(jù)；微波遙感數(shù)據(jù)；熱紅外遙感數(shù)據(jù)；高光譜遙感數(shù)據(jù)；遙感數(shù)字圖像處理；遙感數(shù)據(jù)預(yù)處理；遙感圖像的增強(qiáng)處理；遙感圖像的分類；分類精度評價。GIS部分：GIS基本概念、基本構(gòu)成、功能、發(fā)展概況；地理空間及其表達(dá)、地理空間數(shù)據(jù)及其特征、空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的類型、空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的建立；空間數(shù)據(jù)的變換、空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換、多元空間數(shù)據(jù)的融合、空間數(shù)據(jù)的壓縮與重分類、空間數(shù)據(jù)的內(nèi)插方法、空間拓?fù)潢P(guān)系的編輯；空間數(shù)據(jù)庫及其概念模型、邏輯模型、物理設(shè)計，空間數(shù)據(jù)查詢，空間數(shù)據(jù)庫索引，空間元數(shù)據(jù)，空間數(shù)據(jù)庫引擎，空間時態(tài)數(shù)據(jù)庫；數(shù)字地形模型分析、空間疊合分析、空間鄰近度分析、空間網(wǎng)絡(luò)分析；GIS應(yīng)用模型概述，以及常見模型，如適宜性分析、發(fā)展預(yù)測、區(qū)位選擇、交通規(guī)劃模、地球科學(xué)模擬等模型；應(yīng)用型GIS、GIS設(shè)計、地理信息標(biāo)準(zhǔn)化、GIS系統(tǒng)評價；GIS產(chǎn)品的輸出形式、GIS圖形輸出系統(tǒng)設(shè)計、GIS的可視化與虛擬現(xiàn)實(shí)等 | 普通生態(tài)學(xué) | 環(huán)境與生態(tài)因子；生物與光、溫度、水、土壤的關(guān)系；種群生態(tài)；群落生態(tài)；生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)；環(huán)境問題；資源問題；農(nóng)業(yè)問題；人口問題 | 自然資源學(xué) | 自然資源的性質(zhì)、概念、類型屬性和本質(zhì)特征；自然資源沖突；從極限之爭到可持續(xù)性；自然資源稀缺的性質(zhì)；自然資源生態(tài)過程；自然資源與人類生態(tài)；自然資源利用的生態(tài)影響及評價方法；自然資源與經(jīng)濟(jì)社會的關(guān)聯(lián)；自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)基本問題；自然資源配置；自然資源評價；自然資源利用的投入、產(chǎn)出關(guān)系；自然資源開發(fā)決策；自然資源保護(hù)；自然資源可持續(xù)管理。 | |
| 地理學(xué)（方向04） | 全日制 | 土壤侵蝕原理 | 土壤侵蝕類型；水力侵蝕；風(fēng)力侵蝕；重力侵蝕；混合侵蝕；凍融侵蝕與冰川侵蝕；化學(xué)侵蝕；我國土壤侵蝕類型分區(qū)；土壤侵蝕調(diào)查與評價；土壤侵蝕監(jiān)測預(yù)報 | 自然地理學(xué) | 大氣和氣候；海洋和陸地水；地貌；土壤圈；生物群落與生態(tài)系統(tǒng)；自然地理環(huán)境綜合研究 | 地貌學(xué) | 各類地貌的特征、成因和演化，各類地貌圖的使用，具體包括：構(gòu)造地貌；風(fēng)化作用與坡地重力地貌；流水地貌；喀斯特地貌；風(fēng)成地貌及黃土地貌；冰川與凍土地貌； 區(qū)域地貌調(diào)查與地貌制圖。 | |
| 學(xué)科教學(xué)（地理） | 全日制、非全日制 | 中國地理 | 氣候水熱結(jié)構(gòu)及其評價；土地資源結(jié)構(gòu)及其評價；水資源結(jié)構(gòu)及其開發(fā)評價；礦產(chǎn)資源結(jié)構(gòu)及其開發(fā)評價；風(fēng)景旅游資源結(jié)構(gòu)與開發(fā)評價；海域環(huán)境、海洋資源及其評價、海岸、海島；人口及其問題；土地利用與大農(nóng)業(yè)開發(fā)；水利及其開發(fā)建設(shè)；礦業(yè)開發(fā)與能源工業(yè)；工業(yè)建設(shè)與布局；交通建設(shè)和運(yùn)輸、郵電業(yè)；旅游業(yè)；城鄉(xiāng)建設(shè)；傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化的空間進(jìn)程；災(zāi)害與環(huán)境；景觀與區(qū)劃；國土整治與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略；東北區(qū)；西南區(qū) | 人文地理學(xué) | 人口地理、產(chǎn)業(yè)地理、聚落與城市、旅游地理、地緣政治、文化地理等 | 自然地理學(xué) | 氣候、水文、地質(zhì)、土壤、地域分異規(guī)律 | |
| 公共管理學(xué) | 全日制 | 管理知識與能力綜合測試 | 公共政策分析、政治學(xué)理論、公共管理學(xué)、管理學(xué)、時事政治 | 公共經(jīng)濟(jì)學(xué) | 公共部門經(jīng)濟(jì)活動一般原理；公共支出理論及其相關(guān)制度；公共收入理論及其制度結(jié)構(gòu)；財政政策等 | 組織行為學(xué) | 個體差異與管理；群體心理與行為基礎(chǔ)；群體內(nèi)部互動行為；領(lǐng)導(dǎo)行為與理論；激勵理論；組織文化等 | |
| 公共管理碩士 | 非全日制 | 管理知識與能力綜合測試 | 公共政策分析、政治學(xué)理論、公共管理學(xué)、管理學(xué)、時事政治 | 免加試 | 免加試 | 免加試 | 免加試 | |
| 法律碩士 | 全日制、非全日制 | 法律綜合 | 法理學(xué)，刑法學(xué)，民法學(xué) | 民法學(xué) | 民法總則 | 刑法學(xué) | 刑法總則 | |
| 法律碩士 | 全日制、非全日制 | 法律綜合 | 法理學(xué)，刑法學(xué)，民法學(xué) | |||||
| 新一代電子信息技術(shù)（含量子技術(shù)等） | 全日制 | 數(shù)字電子技術(shù) | 編碼、邏輯代數(shù)、邏輯電路、觸發(fā)器、時序電路的分析和設(shè)計、脈沖波形產(chǎn)生與整形、存儲器和可編程邏輯器件、數(shù)/模和模/數(shù)轉(zhuǎn)換等。 | 電路分析 | 電路基本概念和分析方法、網(wǎng)絡(luò)等效簡化電路分析、網(wǎng)孔和結(jié)點(diǎn)分析法、網(wǎng)絡(luò)定理、變壓器和運(yùn)算放大器、雙口網(wǎng)絡(luò)、電容和電感元件、一階和二階電路、正弦穩(wěn)態(tài)分析、正弦穩(wěn)態(tài)的功率和三相電路、網(wǎng)絡(luò)函數(shù)和頻率響應(yīng)、含耦合電感的電路分析、動態(tài)電路的頻域分析。 | 通信原理 | 通信系統(tǒng)的組成、信號與頻譜、語音編碼、圖像編碼、模擬調(diào)制、數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)、數(shù)字頻帶傳輸系統(tǒng)、信道與復(fù)用、信道編碼、傳輸中的同步。 |
參考書目： 信號與系統(tǒng)：曾禹村，信號與系統(tǒng)（第三版），北京理工大學(xué)出版社 數(shù)字電子技術(shù)：楊頌華，數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第三版），西安電子科技大學(xué)出版社 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：嚴(yán)蔚敏，李冬梅、吳偉民，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）（第2版），人民郵電出版社，2015年； 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論：王珊、薩師煊 ， 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第5版），高等教育出版社，2018年； 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：謝希仁，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第7版），電子工業(yè)出版社，2017年； 軟件工程：張海藩 , 呂云翔，軟件工程（第4版），人民郵電出版社，2013年。 計算機(jī)操作系統(tǒng)：湯小丹，梁紅，哲鳳屏，湯子瀛，計算機(jī)操作系統(tǒng)（第四版），西安電子科技大學(xué)出版社，2014年。 |
| 通信工程（含寬帶網(wǎng)絡(luò)、移動通信等） | 全日制 | 數(shù)字電子技術(shù) | 編碼、邏輯代數(shù)、邏輯電路、觸發(fā)器、時序電路的分析和設(shè)計、脈沖波形產(chǎn)生與整形、存儲器和可編程邏輯器件、數(shù)/模和模/數(shù)轉(zhuǎn)換等。 | |||||
| 計算機(jī)技術(shù) | 全日制 |
1、計算機(jī)操作系統(tǒng) 2、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 3、軟件工程 |
1、進(jìn)程和線程管理、進(jìn)程同步、處理機(jī)調(diào)度和死鎖、存儲器管理、虛擬存儲器、I/O系統(tǒng)、文件系統(tǒng)、磁盤管理、用戶接口 2、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)、Internet概念及信息服務(wù)實(shí)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。 3、概述、軟件過程、傳統(tǒng)方法學(xué)、結(jié)構(gòu)化設(shè)計、結(jié)構(gòu)化實(shí)現(xiàn)、面向?qū)ο蠓治?、對象對象設(shè)計、面向?qū)ο髮?shí)現(xiàn)、UML、軟件項(xiàng)目管理。 |
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 | 關(guān)系數(shù)據(jù)庫、SQL、安全性、完整性、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論、數(shù)據(jù)庫編程 | |||
| 人工智能 | 全日制 |
1、計算機(jī)操作系統(tǒng) 2、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 3、軟件工程 |
1、進(jìn)程和線程管理、進(jìn)程同步、處理機(jī)調(diào)度和死鎖、存儲器管理、虛擬存儲器、I/O系統(tǒng)、文件系統(tǒng)、磁盤管理、用戶接口 2、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)、Internet概念及信息服務(wù)實(shí)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。 3、概述、軟件過程、傳統(tǒng)方法學(xué)、結(jié)構(gòu)化設(shè)計、結(jié)構(gòu)化實(shí)現(xiàn)、面向?qū)ο蠓治?、對象對象設(shè)計、面向?qū)ο髮?shí)現(xiàn)、UML、軟件項(xiàng)目管理。 |
鄭重聲明：上述內(nèi)容為西華師范大學(xué)文件《2024年碩士研究生招生復(fù)試科目及參考范圍》所示做出的整理，不具有權(quán)威性和官方代表性，一切2024年西華師范大學(xué)碩士研究生招生復(fù)試科目及參考范圍應(yīng)以西華師范大學(xué)公布的官方信息為主，以上提供的內(nèi)容僅供廣大考生參考。
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- 2023-12-28
專業(yè)名稱 學(xué)習(xí)方式 復(fù)試科目 復(fù)試科目考試范圍 同等學(xué)力考生加試科目1 加試科目1考試范圍 同等學(xué)力考生加試科目2 加試科目2考試范圍 備注 方向01政治學(xué)理論 全日制 西方政治思想史 《西方...
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