【導語】

一、浙江工業(yè)大學機械工程學院簡介

機械工程學院始建于1953年，是浙江工業(yè)大學歷史最悠久、規(guī)模最大的學院之一。

設有先進制造與現(xiàn)代設計技術、機械電子工程、車輛工程、工業(yè)工程、應用力學與機械強度、化工機械設計、熱能工程、微/納米力學測試技術與應用等8個研究所，及機械工程、過程裝備與能源、工業(yè)工程與物流3個系。

學院人才培養(yǎng)體系完整 已建立了本、碩、博及博士后的完整人才培養(yǎng)體系。擁有機械工程、動力工程及工程熱物理博士后科研流動站，機械工程一級學科博士學位授權點，設立了機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、車輛工程、工業(yè)工程、工程結構與安全、光機電精密測量系統(tǒng)及理論等7個二級學科博士點，另有化工過程機械二級學科博士學位點;擁有機械工程、動力工程及工程熱物理2個一級學科碩士學位授權點，并分別設立了機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、車輛工程、工業(yè)工程、船舶與海洋裝備工程、化工過程機械、熱能工程、流體機械以及固體力學等10個二級學科碩士學位點;擁有機械工程、動力工程、工業(yè)工程、工業(yè)設計工程等4個工程碩士領域專業(yè)學位授權點以及機械電子工程高校教師在職攻讀碩士學位授權點;設有機械工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、工業(yè)工程、物流工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程共6個本科專業(yè)。60余年來，學院已為國家培養(yǎng)研究生、本科生、專科生等不同層次的人才萬余名，現(xiàn)有在讀研究生1460余名(其中全日制博士160余名、全日制碩士990余名，在職攻讀碩士學位學生310余名)，本科生1800余名，學歷留學生80余名。

學院師資力量雄厚 學院師資力量雄厚。擁有教職工270余名(含工程訓練中心27人)，其中中國科學院院士(共享)1名、國家級有突出貢獻中青年專家1名、人事部百千萬人才工程入選者2名、國家杰出青年基金獲得者1名、國家**計劃(外專**)專家2人、浙江省特級專家1名、浙江省“錢江學者”特聘教授3名、浙江省“**計劃”專家8名(含浙江省外專**5名)，浙江省高等學校教學名師1名，浙江省151人才28名、高校中青年學科帶頭人15名，正高級教師70名，副高級教師近80名，82%的專任教師具有博士學位。

學院科教平臺齊全 機械工程一級學科為浙江省重中之重一級學科，動力工程及工程熱物理為浙江省重點一級學科，2個學科均入選首批浙江省一流學科(A)類建設計劃。建有國家化學原料藥合成工程技術研究中心(核心成員單位)、綠色化學合成技術國家重點實驗室培育基地(核心成員單位)、國家級特種裝備制造與先進加工技術國際聯(lián)合研究中心、國家級虛擬仿真實驗示范中心、科技部能源材料及應用**科技合作基地(核心成員單位)、激光綠色制造技術創(chuàng)新引智基地、特種裝備制造與先進加工技術教育部重點實驗室、綠色制藥技術與裝備教育部重點實驗室(核心成員單位)、過程裝備及其再制造教育部工程研究中心、浙江省特種裝備制造與先進加工技術重點實驗室、特種裝備制造與先進加工**國際科技合作基地、激光綠色制造技術浙江省**科技合作基地、浙江省院士專家工作站、高端激光制造裝備省2011協(xié)同創(chuàng)新中心、浙江省信號處理重點實驗室(共建)、浙江省五金科技創(chuàng)新服務平臺(共建)、浙江省海鹽標準件行業(yè)科技創(chuàng)新服務平臺(共建)、浙江省縉云帶鋸床和特色機械裝備技術創(chuàng)新服務平臺(共建)、浙江省現(xiàn)代物流裝備與技術研究院、機器人技術與工程研究中心、加工技術與裝備工程研究中心、激光加工技術工程研究中心、光伏電力與微網(wǎng)研究中心、超精密加工研究中心、脈動技術工程研究中心、汽車零部件加工中心、微/納米力學測試技術與應用研究所、機械工程檢測研究中心(NO.CNAS L0774)等科研平臺。擁有2個省級實驗教學示范中心、2個國家級校外工程實踐教育中心等教學平臺。

學院整體實力出眾經(jīng)過六十余年的風雨磨礪和學術積淀，機械工程學院在學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等諸方面均取得了一系列標志性成果。

近十年，獲國家技術發(fā)明二等獎1項、國家科技進步一等獎1項、國家科技進步二等獎2項、省部級科學技術獎一等獎8項，省部級科技獎勵近50項;獲授權發(fā)明專利890余件，發(fā)表論文3000余篇，SCI和EI收錄1500余篇;近五年來，承擔國家級和重大項目(含軍工)近200項，其中國家自然科學基金項目(含重點項目)100余項，省部級以上科研項目370余項。近三年科研經(jīng)費超過1.78億元。

獲國家教學成果獎3項，擁有教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，國家級特色專業(yè)1個，國家級雙語教學示范課程1門，教育部視頻公開課1門，省級精品課程7門，并列入教育部首批“卓越工程師計劃”試點單位，機械工程專業(yè)列入教育部首批專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點專業(yè)和浙江省研究生教育創(chuàng)新示范基地。機械工程專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認證。

近五年，學生團隊參加挑戰(zhàn)杯，機械設計競賽等高水平項目，共計獲得國家級獎項57余項，其中一等獎27項，二等獎23項，三等獎8項，優(yōu)勝獎1項;獲省級獎項90項，其中特等獎2項，一等獎23項，二等獎25項，三等獎39項，優(yōu)勝獎1項。學生參加物理，高數(shù)，英語等個人競賽項目，獲國家級獎項149項，其中特等獎1項，一等獎16項，二等獎35項，三等獎40項，優(yōu)勝獎57項。以本科生為第一作者專利受理668項(發(fā)明140項，實用新型、軟件著作、外觀專利等528項)，專利授權506項(發(fā)明專利63項，實用新型、軟件著作等443項)。

學院對外交流與合作廣泛 近十年來，學院與多所國內(nèi)外高等院校、研究院所、學術團體等開展了廣泛的科技合作和學術交流，與美國、英國、日本、荷蘭、比利時等國外高等院校合作開展人才培養(yǎng)工作，與多家國內(nèi)外企業(yè)建立了聯(lián)合實驗室或研發(fā)中心;舉辦大型學術、交流活動達30余次。每年招收國外留學生數(shù)十名，年出國訪學及留學人員80余人，合作培養(yǎng)本科生和研究生數(shù)名。

學院以“敦仁通變”為院訓，堅持以人為本的辦學理念，倡導求實創(chuàng)新的學院精神，目前正向著研究型學院的建設目標而努力奮進。

二、工業(yè)工程專業(yè)簡介

工業(yè)工程專業(yè)是為滿足國家經(jīng)濟發(fā)展和加入WTO對人才的迫切需要而建立的。

該學科主要是以生產(chǎn)過程為研究對象，以提高勞動生產(chǎn)率、保證質量和降低成本為目標，特別注重研究人的因素，充分發(fā)揮投入資源的作用。

近年來，物流工程、虛擬制造、企業(yè)資源計劃(ERP)、人力資源管理等成為該領域的熱點。

工業(yè)工程培養(yǎng)具備現(xiàn)代工業(yè)工程和系統(tǒng)管理等方面的知識、素質和能力，能在商企業(yè)從事生產(chǎn)、經(jīng)營、服務等管理系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、評價和創(chuàng)新工作的高級專門人才。

工業(yè)工程專業(yè)的畢業(yè)生，兼有工程與管理的基礎，具備廣泛的人際交往及組織能力，深受外資企業(yè)、合資企業(yè)、國內(nèi)大中型企業(yè)的青睞，畢業(yè)生就業(yè)面非常寬廣，可在制造和服務業(yè)企業(yè)中作為工業(yè)工程及制造、質量、物流等領域的工程師和管理人士，也可以在政府或咨詢公司成為管理人員、公務員或在教育領域從事教學工作等。

工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)生可以在工業(yè)企業(yè)、金融銀行、咨詢服務或政府部門擔任工業(yè)工程師、系統(tǒng)分析員、生產(chǎn)工程師、管理顧問、操作分析員以及類似的職位。

也有一部分在工業(yè)工程、管理、法律等專業(yè)讀研究生，他們畢業(yè)后多數(shù)會做專職的工業(yè)工程師。

三、專業(yè)方向

工業(yè)工程與管理

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.50萬

七、招生地區(qū)

浙江