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北京大學(xué)
北京大學(xué)
  • 簡稱:北大
  • 地區(qū): 北京、廣東
  • 類型:綜合類、公辦、雙一流、985
  • 學(xué)制:1~3年
  • 學(xué)費(fèi):¥9.80~72.80萬
  • 班型:周末班、集中班
  • 地址:北京市海淀區(qū)頤和園路5號
  • 證書:研究生畢業(yè)證書+碩士學(xué)位證書

北京大學(xué)歷史學(xué)系非全日制標(biāo)桿房地產(chǎn)碩士研究生招生簡章

發(fā)布時間:
2024-03-28
發(fā)布者:
李翠嬌
閱讀量:

【導(dǎo)語】

一、北京大學(xué)歷史學(xué)系簡介

本系前身可溯至1899年秋京師大學(xué)堂設(shè)立的史學(xué)堂,是近代中國最早建立的史學(xué)教育科系。1900年夏京師大學(xué)堂遭八國聯(lián)軍毀壞。1902年末,中國政府在恢復(fù)京師大學(xué)堂的章程中,規(guī)劃設(shè)立史學(xué)目,1903年改設(shè)中國史學(xué)門和萬國史學(xué)門。次年夏,京師大學(xué)堂開始進(jìn)行預(yù)備科和師范館的史學(xué)教育。1910年3月,京師大學(xué)堂分科大學(xué)(相當(dāng)于四年制本科)的中國史學(xué)門開始招生。

辛亥革命后,京師大學(xué)堂1912年5月改為國立北京大學(xué)。新文化運(yùn)動中,北京大學(xué)的史學(xué)教育多方吸取近代世界新的科學(xué)理論、方法和知識,力求使學(xué)生獲得廣博的基礎(chǔ)知識,打下厚實(shí)的學(xué)術(shù)功底,練就精深的專業(yè)能力。五四運(yùn)動后,1919年8月,校評議會依新制將中國史學(xué)門改稱史學(xué)系。

1937年7月,北京大學(xué)史學(xué)系的建設(shè)被日本全面侵華戰(zhàn)爭所打斷。部分師生隨校內(nèi)遷,與清華大學(xué)、南開大學(xué)的相關(guān)科系合組為國立西南聯(lián)合大學(xué)的歷史社會學(xué)系??箲?zhàn)勝利后,北大史學(xué)系1946年隨校北上復(fù)原。

1949年初,北平和平解放,北京大學(xué)進(jìn)入新的發(fā)展時期。1952年全國高等學(xué)校進(jìn)行院系調(diào)整時,由于清華大學(xué)歷史系和燕京大學(xué)歷史系一部分骨干教師的匯入,北京大學(xué)歷史學(xué)系的師資陣容進(jìn)一步壯大,在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位益發(fā)突出。隨著形勢的發(fā)展,考古專業(yè)1983年從本系分出,獨(dú)立成系。

在中國近百年的歷史進(jìn)程中,本系培育了一代又一代具有歷史目光和淵博知識的人才,在各條戰(zhàn)線都發(fā)揮了積極作用。從本系畢業(yè)的學(xué)生中,成長出一批批著名學(xué)者、革命者、愛國志士和社會賢達(dá)。在本系的教師行列里,涌現(xiàn)過李大釗、朱希祖、馬敘倫、馬衡、陳寅恪、陳翰笙、傅斯年、李濟(jì)、董作賓、孟森、錢穆、陳垣、陳受頤、顧頡剛、馮家升、張星烺、劉崇鋐、毛子水、姚從吾、鄭天挺、翦伯贊、張政烺、向達(dá)、鄧廣銘、周一良、齊思和、楊人楩、邵循正、蘇秉琦等杰出的史學(xué)家。實(shí)事求是的優(yōu)良學(xué)風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的治學(xué)態(tài)度,承前啟后,代代相傳。

本系史學(xué)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo),在總體上盡量兼顧史學(xué)教育的學(xué)術(shù)性和社會性,分層次地培養(yǎng)高質(zhì)量的史學(xué)人才。一是突出學(xué)術(shù)功能,建立從本科生到碩士、博士生的系統(tǒng)培養(yǎng)模式,在各階段都打好厚實(shí)的通史基礎(chǔ),以利于進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí),適應(yīng)現(xiàn)代社會對學(xué)術(shù)精英的高層次需要。二是加強(qiáng)本科學(xué)生的能力訓(xùn)練,包括資料搜集、整理、考訂、綜合、分析能力,語言、表述、寫作能力,計(jì)算機(jī)等輔助工具應(yīng)用能力, 研究、思維能力等等,并給他們提供一些跨學(xué)科的必要知識,滿足社會各界各部門對于具有一定史學(xué)功底的應(yīng)用人才的廣泛需求。三是充分發(fā)揮史學(xué)的“教化”功能, 從事歷史知識的普及教育, 使史學(xué)教育面向非史學(xué)專業(yè)的高等院校學(xué)生乃至全體國民, 承擔(dān)提高民族素質(zhì)和公民文化教養(yǎng)、建設(shè)社會主義精神文明的重要任務(wù)。

二、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)簡介

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué),研究人類社會在各個發(fā)展階段上的各種經(jīng)濟(jì)活動和各種相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系及其運(yùn)行、發(fā)展的規(guī)律的科學(xué)。其中經(jīng)濟(jì)活動是人們在一定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的前提下,進(jìn)行生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)以及與之有密切關(guān)聯(lián)的活動,在經(jīng)濟(jì)活動中,存在以較少耗費(fèi)取得較大效益的問題。經(jīng)濟(jì)關(guān)系是人們在經(jīng)濟(jì)活動中結(jié)成的相互關(guān)系,在各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系中,占主導(dǎo)地位的是生產(chǎn)關(guān)系。

經(jīng)濟(jì)學(xué)是社會科學(xué)中一門研究人類在“稀缺”問題下作出選擇的科學(xué)。在經(jīng)濟(jì)學(xué)上“稀缺”屬相對性的概念,當(dāng)價格不等于零,人對一物品或服務(wù)的需求量大于它的供應(yīng)量,該物品或服務(wù)就存在著“稀缺”問題。當(dāng)“稀缺”問題出現(xiàn)時人就要在選擇之間作出取舍,在被放棄了而又價值最高的選擇就是在該決策中的“機(jī)會成本”。因?yàn)橐磺猩婕?ldquo;稀缺”問題的人類行為都在經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范圍內(nèi),而“稀缺”問題都暗示行為附帶有“機(jī)會成本”,所以經(jīng)濟(jì)學(xué)研究都離不開成本。

三、專業(yè)方向

標(biāo)桿房地產(chǎn)

四、考研類型

高級研修

五、學(xué)制

1年

六、學(xué)費(fèi)

9.80萬

七、招生地區(qū)

北京

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北京大學(xué)
簡稱:北大 地區(qū): 北京、廣東 學(xué)制:1~3年
招生方式 非全日制
招生方式 非全日制
學(xué)費(fèi):¥9.80~72.80萬 班型:周末班、集中班 類型:綜合類、公辦、雙一流、985 地址:北京市海淀區(qū)頤和園路5號 證書:研究生畢業(yè)證書+碩士學(xué)位證書
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北京大學(xué)歷史學(xué)系非全日制標(biāo)桿房地產(chǎn)碩士研究生招生簡章

發(fā)布時間:
2024-03-28
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【導(dǎo)語】

一、北京大學(xué)歷史學(xué)系簡介

本系前身可溯至1899年秋京師大學(xué)堂設(shè)立的史學(xué)堂,是近代中國最早建立的史學(xué)教育科系。1900年夏京師大學(xué)堂遭八國聯(lián)軍毀壞。1902年末,中國政府在恢復(fù)京師大學(xué)堂的章程中,規(guī)劃設(shè)立史學(xué)目,1903年改設(shè)中國史學(xué)門和萬國史學(xué)門。次年夏,京師大學(xué)堂開始進(jìn)行預(yù)備科和師范館的史學(xué)教育。1910年3月,京師大學(xué)堂分科大學(xué)(相當(dāng)于四年制本科)的中國史學(xué)門開始招生。

辛亥革命后,京師大學(xué)堂1912年5月改為國立北京大學(xué)。新文化運(yùn)動中,北京大學(xué)的史學(xué)教育多方吸取近代世界新的科學(xué)理論、方法和知識,力求使學(xué)生獲得廣博的基礎(chǔ)知識,打下厚實(shí)的學(xué)術(shù)功底,練就精深的專業(yè)能力。五四運(yùn)動后,1919年8月,校評議會依新制將中國史學(xué)門改稱史學(xué)系。

1937年7月,北京大學(xué)史學(xué)系的建設(shè)被日本全面侵華戰(zhàn)爭所打斷。部分師生隨校內(nèi)遷,與清華大學(xué)、南開大學(xué)的相關(guān)科系合組為國立西南聯(lián)合大學(xué)的歷史社會學(xué)系??箲?zhàn)勝利后,北大史學(xué)系1946年隨校北上復(fù)原。

1949年初,北平和平解放,北京大學(xué)進(jìn)入新的發(fā)展時期。1952年全國高等學(xué)校進(jìn)行院系調(diào)整時,由于清華大學(xué)歷史系和燕京大學(xué)歷史系一部分骨干教師的匯入,北京大學(xué)歷史學(xué)系的師資陣容進(jìn)一步壯大,在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位益發(fā)突出。隨著形勢的發(fā)展,考古專業(yè)1983年從本系分出,獨(dú)立成系。

在中國近百年的歷史進(jìn)程中,本系培育了一代又一代具有歷史目光和淵博知識的人才,在各條戰(zhàn)線都發(fā)揮了積極作用。從本系畢業(yè)的學(xué)生中,成長出一批批著名學(xué)者、革命者、愛國志士和社會賢達(dá)。在本系的教師行列里,涌現(xiàn)過李大釗、朱希祖、馬敘倫、馬衡、陳寅恪、陳翰笙、傅斯年、李濟(jì)、董作賓、孟森、錢穆、陳垣、陳受頤、顧頡剛、馮家升、張星烺、劉崇鋐、毛子水、姚從吾、鄭天挺、翦伯贊、張政烺、向達(dá)、鄧廣銘、周一良、齊思和、楊人楩、邵循正、蘇秉琦等杰出的史學(xué)家。實(shí)事求是的優(yōu)良學(xué)風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的治學(xué)態(tài)度,承前啟后,代代相傳。

本系史學(xué)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo),在總體上盡量兼顧史學(xué)教育的學(xué)術(shù)性和社會性,分層次地培養(yǎng)高質(zhì)量的史學(xué)人才。一是突出學(xué)術(shù)功能,建立從本科生到碩士、博士生的系統(tǒng)培養(yǎng)模式,在各階段都打好厚實(shí)的通史基礎(chǔ),以利于進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí),適應(yīng)現(xiàn)代社會對學(xué)術(shù)精英的高層次需要。二是加強(qiáng)本科學(xué)生的能力訓(xùn)練,包括資料搜集、整理、考訂、綜合、分析能力,語言、表述、寫作能力,計(jì)算機(jī)等輔助工具應(yīng)用能力, 研究、思維能力等等,并給他們提供一些跨學(xué)科的必要知識,滿足社會各界各部門對于具有一定史學(xué)功底的應(yīng)用人才的廣泛需求。三是充分發(fā)揮史學(xué)的“教化”功能, 從事歷史知識的普及教育, 使史學(xué)教育面向非史學(xué)專業(yè)的高等院校學(xué)生乃至全體國民, 承擔(dān)提高民族素質(zhì)和公民文化教養(yǎng)、建設(shè)社會主義精神文明的重要任務(wù)。

二、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)簡介

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué),研究人類社會在各個發(fā)展階段上的各種經(jīng)濟(jì)活動和各種相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系及其運(yùn)行、發(fā)展的規(guī)律的科學(xué)。其中經(jīng)濟(jì)活動是人們在一定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的前提下,進(jìn)行生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)以及與之有密切關(guān)聯(lián)的活動,在經(jīng)濟(jì)活動中,存在以較少耗費(fèi)取得較大效益的問題。經(jīng)濟(jì)關(guān)系是人們在經(jīng)濟(jì)活動中結(jié)成的相互關(guān)系,在各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系中,占主導(dǎo)地位的是生產(chǎn)關(guān)系。

經(jīng)濟(jì)學(xué)是社會科學(xué)中一門研究人類在“稀缺”問題下作出選擇的科學(xué)。在經(jīng)濟(jì)學(xué)上“稀缺”屬相對性的概念,當(dāng)價格不等于零,人對一物品或服務(wù)的需求量大于它的供應(yīng)量,該物品或服務(wù)就存在著“稀缺”問題。當(dāng)“稀缺”問題出現(xiàn)時人就要在選擇之間作出取舍,在被放棄了而又價值最高的選擇就是在該決策中的“機(jī)會成本”。因?yàn)橐磺猩婕?ldquo;稀缺”問題的人類行為都在經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范圍內(nèi),而“稀缺”問題都暗示行為附帶有“機(jī)會成本”,所以經(jīng)濟(jì)學(xué)研究都離不開成本。

三、專業(yè)方向

標(biāo)桿房地產(chǎn)

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六、學(xué)費(fèi)

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