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北京師范大學
北京師范大學
  • 簡稱:北京師大
  • 地區(qū): 北京、廣東
  • 類型:師范類、公辦、雙一流、985
  • 學制:2~4年
  • 學費:¥2.50~24.80萬
  • 班型:周末班、集中班
  • 地址:北京市新街口外大街19號
  • 證書:研究生畢業(yè)證書+碩士學位證書

北京師范大學數(shù)學科學學院非全日制學科教學(數(shù)學)碩士研究生招生簡章

發(fā)布時間:
2024-03-28
發(fā)布者:
李翠嬌
閱讀量:

【導語】

一、北京師范大學數(shù)學科學學院簡介

北京師范大學數(shù)學科學學院成立于2004年,其前身是1915年創(chuàng)建的北京高等師范學校數(shù)理部,1922年成立數(shù)學系,1983年成立數(shù)學與數(shù)學教育研究所。學院現(xiàn)有教職工96人,其中教授39人,副教授31人;專任教師中有博士學位的教師占98%。特別地,有中國科學院院士2人,第三世界科學院院士1人,全國高校教學名師獎1人,教育部長江學者獎勵計劃特聘教授3人、講座教授1人、青年學者1人,國家杰出青年基金獲得者3人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者2人,入選新世紀百千萬人才工程國家級人選2人?,F(xiàn)有全日制在校生1290人,其中本科生964人,碩士研究生228人,博士研究生98人。

數(shù)學科學學院1981年獲基礎(chǔ)數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計博士學位授予權(quán),1986年獲應用數(shù)學博士學位授予權(quán)。1988年,基礎(chǔ)數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計被評為國家重點學科。1990年建立了北京師范大學第一個博士后流動站。1996年,數(shù)學學科成為國家211工程重點建設的學科。1997年成為國家基礎(chǔ)科學人才培養(yǎng)基金基地。1998年獲數(shù)學一級學科博士學位授予權(quán)。2001年概率論方向被評為國家自然科學基金創(chuàng)新群體。2005年進入“985工程”科技創(chuàng)新基礎(chǔ)建設平臺。2007年數(shù)學被評為一級學科國家重點學科。2008年數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)師范教育方向獲第一批高等學校特色專業(yè)建設點。2009年教育部數(shù)學與復雜系統(tǒng)重點實驗室掛牌,分析類課程教學團隊被評為國家級優(yōu)秀教學團隊,調(diào)和分析與流形的幾何方向被評為教育部創(chuàng)新團隊。2017年在高校第4輪數(shù)學一級學科評估中排名A類。2017年9月,數(shù)學學科進入世界一流建設學科名單。目前數(shù)學學科在多種國際學科排名中位列前100名,比如美國USNEWS全球最佳大學世界最佳數(shù)學學科排名中,2018/2017/2016分別排名第45/30/29名;2007年以來ESI國際學科排名一直保持前1%,2018/2017/2016三年分別排名第77/79/87名。

103年來,數(shù)學科學學院已畢業(yè)全日制本科生8687人(不含輔仁大學數(shù)學系畢業(yè)生),已授予博士學位476人,碩士學位1956人,研究生班畢業(yè)209人。據(jù)不完全統(tǒng)計,在博士畢業(yè)生中:當選為中科院院士2人和第三世界科學院院士1人,獲全國高校教學名師獎2人,入選萬人計劃教學名師1人,任教育部長江學者特聘教授3人,中國科學院百人計劃1人,獲國家杰出青年基金6人,獲國家自然科學獎4人,獲國家科技進步獎3人,入選新世紀百千萬人才工程國家級人選2人,入選全國百篇優(yōu)秀博士學位論文2篇。

二、教育學專業(yè)簡介

教育學是一門獨立的學科。是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學。中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。但是,作為教育科學體系中一門獨立的學科,教育學是在總結(jié)人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成,經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。為了有效地進行教育活動,必須對其進行研究,經(jīng)過長期積累而成為教育學特定的研究對象。特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展,現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展,對于教育學研究提出更新、更高的要求。有人們深入研究的問題很多,例如教育本質(zhì)問題,教育、社會、人三者關(guān)系問題,教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題,教育過程問題,教育主體問題,教育制度、教育管理問題,以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。教育學是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。需要用哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛(wèi)生學等方面的知識,對教育進行綜合性的研究,以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法,指導教育實踐。

三、專業(yè)方向

學科教學(數(shù)學)

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.50萬

七、招生地區(qū)

北京

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簡稱:北京師大 地區(qū): 北京、廣東 學制:2~4年
招生方式 非全日制
招生方式 非全日制
學費:¥2.50~24.80萬 班型:周末班、集中班 類型:師范類、公辦、雙一流、985 地址:北京市新街口外大街19號 證書:研究生畢業(yè)證書+碩士學位證書
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北京師范大學數(shù)學科學學院非全日制學科教學(數(shù)學)碩士研究生招生簡章

發(fā)布時間:
2024-03-28
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李翠嬌
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【導語】

一、北京師范大學數(shù)學科學學院簡介

北京師范大學數(shù)學科學學院成立于2004年,其前身是1915年創(chuàng)建的北京高等師范學校數(shù)理部,1922年成立數(shù)學系,1983年成立數(shù)學與數(shù)學教育研究所。學院現(xiàn)有教職工96人,其中教授39人,副教授31人;專任教師中有博士學位的教師占98%。特別地,有中國科學院院士2人,第三世界科學院院士1人,全國高校教學名師獎1人,教育部長江學者獎勵計劃特聘教授3人、講座教授1人、青年學者1人,國家杰出青年基金獲得者3人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者2人,入選新世紀百千萬人才工程國家級人選2人?,F(xiàn)有全日制在校生1290人,其中本科生964人,碩士研究生228人,博士研究生98人。

數(shù)學科學學院1981年獲基礎(chǔ)數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計博士學位授予權(quán),1986年獲應用數(shù)學博士學位授予權(quán)。1988年,基礎(chǔ)數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計被評為國家重點學科。1990年建立了北京師范大學第一個博士后流動站。1996年,數(shù)學學科成為國家211工程重點建設的學科。1997年成為國家基礎(chǔ)科學人才培養(yǎng)基金基地。1998年獲數(shù)學一級學科博士學位授予權(quán)。2001年概率論方向被評為國家自然科學基金創(chuàng)新群體。2005年進入“985工程”科技創(chuàng)新基礎(chǔ)建設平臺。2007年數(shù)學被評為一級學科國家重點學科。2008年數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)師范教育方向獲第一批高等學校特色專業(yè)建設點。2009年教育部數(shù)學與復雜系統(tǒng)重點實驗室掛牌,分析類課程教學團隊被評為國家級優(yōu)秀教學團隊,調(diào)和分析與流形的幾何方向被評為教育部創(chuàng)新團隊。2017年在高校第4輪數(shù)學一級學科評估中排名A類。2017年9月,數(shù)學學科進入世界一流建設學科名單。目前數(shù)學學科在多種國際學科排名中位列前100名,比如美國USNEWS全球最佳大學世界最佳數(shù)學學科排名中,2018/2017/2016分別排名第45/30/29名;2007年以來ESI國際學科排名一直保持前1%,2018/2017/2016三年分別排名第77/79/87名。

103年來,數(shù)學科學學院已畢業(yè)全日制本科生8687人(不含輔仁大學數(shù)學系畢業(yè)生),已授予博士學位476人,碩士學位1956人,研究生班畢業(yè)209人。據(jù)不完全統(tǒng)計,在博士畢業(yè)生中:當選為中科院院士2人和第三世界科學院院士1人,獲全國高校教學名師獎2人,入選萬人計劃教學名師1人,任教育部長江學者特聘教授3人,中國科學院百人計劃1人,獲國家杰出青年基金6人,獲國家自然科學獎4人,獲國家科技進步獎3人,入選新世紀百千萬人才工程國家級人選2人,入選全國百篇優(yōu)秀博士學位論文2篇。

二、教育學專業(yè)簡介

教育學是一門獨立的學科。是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學。中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。但是,作為教育科學體系中一門獨立的學科,教育學是在總結(jié)人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成,經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。為了有效地進行教育活動,必須對其進行研究,經(jīng)過長期積累而成為教育學特定的研究對象。特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展,現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展,對于教育學研究提出更新、更高的要求。有人們深入研究的問題很多,例如教育本質(zhì)問題,教育、社會、人三者關(guān)系問題,教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題,教育過程問題,教育主體問題,教育制度、教育管理問題,以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。教育學是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。需要用哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛(wèi)生學等方面的知識,對教育進行綜合性的研究,以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法,指導教育實踐。

三、專業(yè)方向

學科教學(數(shù)學)

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.50萬

七、招生地區(qū)

北京

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