【導(dǎo)語】

一、東南大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院簡介

東南大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院，位于東南大學(xué)丁家橋校區(qū)，原中央大學(xué)醫(yī)學(xué)院的故址，毗鄰風(fēng)光秀麗的玄武湖和南京市中心商業(yè)區(qū)---湖南路。建于1976年，前身為隸屬于原鐵道部的南京鐵道醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生系。她主要擔(dān)負(fù)著為全國鐵路系統(tǒng)培養(yǎng)衛(wèi)生專門人才的任務(wù)，是我國鐵路衛(wèi)生人才培養(yǎng)的主要來源和科學(xué)研究的重要基地，為祖國鐵路衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。2000年4月，南京鐵道醫(yī)學(xué)院與東南大學(xué)合并，學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科成為東南大學(xué)“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科之一。學(xué)院堅(jiān)持走醫(yī)工結(jié)合與多學(xué)科交叉的發(fā)展道路，積極探索以“與理工科結(jié)合，構(gòu)建新技術(shù)、新方法解決公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)的重大問題，培養(yǎng)醫(yī)工結(jié)合的復(fù)合型預(yù)防醫(yī)學(xué)高層次人才”為主要發(fā)展戰(zhàn)略和特色，取得了明顯的成效。在教育部全國一級學(xué)科整體水平評估排名中，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一級學(xué)科2009年全國排名第九，2012年排名第七。

學(xué)院現(xiàn)有教職工56人，教授18人（博士生導(dǎo)師16人）、副教授19人、講師10人，實(shí)驗(yàn)教師3人，專任教師共計(jì)50名。其中，全國高校優(yōu)秀骨干教師，全國優(yōu)秀科技工作者、中組部青年****、教育部新世紀(jì)人才、江蘇省杰青、江蘇省雙創(chuàng)人才、江蘇省333工程培養(yǎng)對象、江蘇省六大高峰入選者等20余人次。具有博士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的90%以上,72%以上的教師具有海外留學(xué)或研修背景。此外，學(xué)院還在國內(nèi)外知名專家學(xué)者中聘請了一批兼職教授和客座教授。

學(xué)院設(shè)有預(yù)防醫(yī)學(xué)（五年制）和勞動與社會保障（醫(yī)療保險(xiǎn)專業(yè)方向，四年制）2個(gè)本科專業(yè)。設(shè)勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)，營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)，流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)及醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)等4個(gè)學(xué)科系（群）和一個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，涵蓋了公共衛(wèi)生和醫(yī)療保險(xiǎn)專業(yè)的主要二級學(xué)科。擁有公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)和一級學(xué)科碩士點(diǎn)，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)博士后科研流動站，江蘇省一級學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科。勞動與社會保障專業(yè)（醫(yī)療保險(xiǎn)專業(yè)方向），建立于1995年，是國內(nèi)最早開設(shè)醫(yī)療保險(xiǎn)專業(yè)方向的專業(yè)，是江蘇省重點(diǎn)建設(shè)的高等學(xué)校特色專業(yè)。

學(xué)院在校研究生與本科生的比例已超過1:1。在人才培養(yǎng)上堅(jiān)持“以公共衛(wèi)生實(shí)踐為主體、核心勝任力為導(dǎo)向、實(shí)踐創(chuàng)新為核心”的教育教學(xué)理念。本科生在基礎(chǔ)課階段，提供以國家精品課程和省部級精品課程為主的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，構(gòu)建學(xué)生的通識教育基礎(chǔ)平臺。進(jìn)入專業(yè)課以后，實(shí)行課堂理論教學(xué)與科研能力訓(xùn)練（SRTP）以及社會實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)模式。在省市級衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)與疾病控制中心、商業(yè)保險(xiǎn)公司以及政府社保部門共建了35個(gè)實(shí)踐基地和1個(gè)省級研究生工作站，為開展高水平人才培養(yǎng)和科學(xué)研究提供了平臺支撐。此外還與國內(nèi)外重點(diǎn)高校開展交換生，聯(lián)合培養(yǎng)等，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)研究型開放式國際化的辦學(xué)目標(biāo)。我院是教育部首批批準(zhǔn)開展公共衛(wèi)生碩士（MPH）培養(yǎng)試點(diǎn)單位之一，并開設(shè)了全國首個(gè)公共衛(wèi)生碩士（MPH）全球健康方向國際研究生班，于2015年開始招生，迄今已培養(yǎng)三屆海外留學(xué)生。

學(xué)院注重圍繞國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的公共衛(wèi)生重大問題，發(fā)揮醫(yī)-工結(jié)合的學(xué)科優(yōu)勢，積極開展科學(xué)研究，重點(diǎn)在環(huán)境與健康、納米毒理、太湖水環(huán)境治理、健康膳食干預(yù)、重大傳染病防治以及衛(wèi)生政策與健康管理研究等方面形成了穩(wěn)定的研究方向。近五年來，承擔(dān)國家、省部級及國際合作課題等100余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)6000余萬元，發(fā)表SCI、EI等高水平學(xué)術(shù)論文250余篇，公開與授權(quán)專利約30項(xiàng)，獲得省部級科技獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng)。擁有“環(huán)境醫(yī)學(xué)工程”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省生物材料與器件重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)各類儀器設(shè)備總值近3000萬元。

學(xué)院高度重視國際合作與學(xué)術(shù)交流。近五年來，選派20余名教師出國研修、講學(xué)、訪問。與美國、加拿大、法國、澳大利亞等國的有關(guān)院所以及香港臺灣等地區(qū)的大學(xué)建立了雙邊合作關(guān)系。聘請了多位國外知名專家學(xué)者擔(dān)任學(xué)院的客座教授、兼職教授。2017年與法國雷恩一大開展聯(lián)合培養(yǎng)博士生工作（已獲教育部批準(zhǔn)）。(2018年10月)

二、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡介

預(yù)防醫(yī)學(xué)是從醫(yī)學(xué)中分化出來的一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科群。

它以人類群體為研究對象，應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)和社會醫(yī)學(xué)的理論，宏觀與微觀相結(jié)合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制定預(yù)防對策和措施，達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量的目的。

作為醫(yī)學(xué)的重要組成部分，預(yù)防醫(yī)學(xué)是在人類為求生存和發(fā)展、與危害健康的各種因素斗爭的過程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。

公共衛(wèi)生是隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的，對公共衛(wèi)生的認(rèn)識隨著時(shí)間的發(fā)展、科技的進(jìn)步以及國家政治經(jīng)濟(jì)和人們意識形態(tài)的改變而改變。

不同時(shí)代對公共衛(wèi)生內(nèi)涵和外延界定不同，不同群體對于公共衛(wèi)生的理解也不一樣，即使是學(xué)術(shù)界，對于公共衛(wèi)生的界定也不盡相同。

三、專業(yè)方向

公共衛(wèi)生

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

4.50萬

七、招生地區(qū)

江蘇