【導(dǎo)語】

一、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院簡介

外國語學(xué)院起源于1952年華中農(nóng)學(xué)院設(shè)立的外語教研室。1979年學(xué)校為加強(qiáng)基礎(chǔ)課建設(shè)，將外語教研室、數(shù)學(xué)教研室等合并成立基礎(chǔ)課部。1983年國家農(nóng)業(yè)部、林業(yè)部、水利電力部、國家氣象總局利用世界銀行農(nóng)業(yè)教育科研項(xiàng)目貸款建立了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)外語培訓(xùn)中心，外語培訓(xùn)中心于1983年5月23日正式開學(xué)，主要承擔(dān)國家農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利三部門出國人員英語培訓(xùn)任務(wù)，共培養(yǎng)農(nóng)林系統(tǒng)出國人員1500余名。為適應(yīng)外語教學(xué)的需要，1993年7月由學(xué)校原基礎(chǔ)課部公共外語教研室和外語培訓(xùn)中心合并成立外語系，同年開始招收涉外英語專業(yè)?？粕?998年開始招收英語專業(yè)本科生。2008年2月成立外國語學(xué)院。2011年開始招收商務(wù)英語專業(yè)本科生，2015年開始招收翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生，2018年獲批外國語言文學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點(diǎn)。自專業(yè)設(shè)立以來，共培養(yǎng)了本?？飘厴I(yè)生2556余名。

外國語學(xué)院現(xiàn)設(shè)英語系、商務(wù)英語系、大學(xué)英語教學(xué)部、研究生英語教學(xué)部和外語實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等教學(xué)及教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)，設(shè)有外語教育研究中心、外國文學(xué)研究中心、翻譯與文化研究中心、農(nóng)科學(xué)術(shù)英語研究中心等學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工105人，其中專業(yè)教師92人，管理及教輔人員13人。教師中教授3人，副教授35人，高級職稱占教師總數(shù)的41.3%；具有博士學(xué)位的教師15人，在讀博士8人，占教師總數(shù)的25%。聘請外籍教師2人。

廣大教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，熱愛教學(xué)。大學(xué)英語教學(xué)部、英語專業(yè)教研室被評為學(xué)校優(yōu)秀教研室。方紅獲湖北省首屆青年教師教學(xué)競賽外語組一等獎，湖北省“五一”勞動獎?wù)?，王菲獲湖北省第二屆青年教師教學(xué)競賽外語組二等獎，王英振獲得湖北省第三屆青年教師教學(xué)競賽外語組二等獎，文一川獲湖北省第四屆青教賽外語組三等獎。梅婷獲評2015年“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽湖北賽區(qū)特等獎，王英振和舒暢、翟卉婷、劉麗亞先后獲2011-2013年“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽湖北賽區(qū)一等獎。龔獻(xiàn)靜的研究成果《美國高校外語教育研究（系列論文）》獲評第九屆湖北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎。胡素芬主編的《跨文化交際案例教程》入選普通高等教育農(nóng)業(yè)部“十二五”規(guī)劃教材。

學(xué)院建有校級外語實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。中心擁有語音室和網(wǎng)絡(luò)室共計(jì)14間，同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室1間，商務(wù)英語/翻譯實(shí)驗(yàn)室1間，錄音棚1間，英語電臺1座。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建有“雅信達(dá)”和英語自主學(xué)習(xí)中心等英語學(xué)習(xí)資源平臺；英語電臺每天定期播放有關(guān)國內(nèi)外新聞、校園生活、英語學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容，豐富學(xué)生英語文化知識，拓寬學(xué)生視野。

學(xué)院長期重視科研工作，鼓勵教師積極參加各類學(xué)術(shù)會議，多次邀請國（境）內(nèi)外知名學(xué)者來院講學(xué)。2011-2014年，教師獲各級各類項(xiàng)目114項(xiàng)，其中國家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部人文社科研究項(xiàng)目2項(xiàng)；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文116篇，其中權(quán)威期刊7篇，CSSCI收錄論文24篇。近十年，學(xué)院公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文298篇，其中外語類權(quán)威期刊論文11篇，CSSCI收錄論文91篇。教師出版專著和教材共7部。

學(xué)院積極探索高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)新體系和新機(jī)制，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。我院學(xué)生在第十二屆國際油菜大會和亞洲豬病學(xué)會第三屆學(xué)術(shù)年會的接待和翻譯工作中受到傅廷棟院士和陳煥春院士的高度評價。2005級學(xué)生王鳳竹憑借其扎實(shí)的英語基本功和豐富的農(nóng)業(yè)環(huán)境知識，被當(dāng)選為新一屆聯(lián)合國環(huán)境署青年顧問（TUNZAYouthAdvisor），也是中國唯一一位當(dāng)選的代表。2008級學(xué)生張瑜彬獨(dú)行印度，完成印度農(nóng)村信息傳播調(diào)查報告，農(nóng)民日報、中國農(nóng)業(yè)新聞網(wǎng)、湖北日報、荊楚網(wǎng)、長江商報、現(xiàn)在網(wǎng)等報紙和網(wǎng)絡(luò)媒體紛紛報道。2014年，商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生李琦榮獲全國“外研社杯”寫作大賽全國總決賽特等獎。英語專業(yè)學(xué)生陳曦先后榮獲第十九屆“21世紀(jì)﹒可口可樂杯”全國英語演講比賽總決賽、“外研社杯”英語辯論精英邀請賽全國總決賽及第五屆海峽兩岸口譯大賽全國總決賽三等獎。本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均在92%以上，年度就業(yè)率在96%以上。

回首過去，外國語學(xué)院秉承我校“勤讀力耕，立己達(dá)人”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，追求嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力培養(yǎng)造就高素質(zhì)創(chuàng)新型專業(yè)人才。展望未來，學(xué)院將以黨的“十九大”精神為指導(dǎo)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)新突破，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為我校建設(shè)特色鮮明的研究型大學(xué)貢獻(xiàn)力量。

二、英語口譯專業(yè)簡介

英語口譯是翻譯學(xué)專業(yè)中的一個重要方向，主要研究英語口譯的基本理論、方法、技巧和實(shí)踐。

該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備高級英語口譯能力的人才，能夠準(zhǔn)確、流利地進(jìn)行英語口譯，為國際交流、商務(wù)會議、國際峰會等場合提供高質(zhì)量的口譯服務(wù)。

在研究生階段，英語口譯專業(yè)通常包括口譯理論、口譯實(shí)踐、語言學(xué)、跨文化交際等課程。

學(xué)生將學(xué)習(xí)如何進(jìn)行交替?zhèn)髯g、同聲傳譯等不同類型的口譯，掌握口譯的基本技巧和方法，提高口譯實(shí)踐能力。

同時，學(xué)生還將學(xué)習(xí)跨文化交際知識，了解不同文化背景下的語言和非語言交際方式，以便更好地進(jìn)行口譯。

英語口譯專業(yè)的畢業(yè)生可以在各種場合擔(dān)任口譯工作，如國際會議、商務(wù)會議、文化交流活動等。

他們可以進(jìn)入翻譯公司、國際組織、外交機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)等單位工作，為促進(jìn)中外交流和溝通做出貢獻(xiàn)。

需要注意的是，英語口譯專業(yè)需要學(xué)生具備較高的英語水平和語言表達(dá)能力，同時還需要具備跨文化交際能力和口譯實(shí)踐能力。

因此，該專業(yè)的學(xué)習(xí)需要付出較大的努力和時間。

三、專業(yè)方向

英語口譯

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

2年

六、學(xué)費(fèi)

5.00萬

七、招生地區(qū)

湖北