【導(dǎo)語(yǔ)】

一、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院簡(jiǎn)介

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成立于2003年，設(shè)有英語(yǔ)系、本科生公共外語(yǔ)教學(xué)部和研究生公共外語(yǔ)教學(xué)部。建有8間數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室，1間同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室，1間網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室，1間文本資料室，1個(gè)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐實(shí)訓(xùn)空間，3個(gè)互聯(lián)網(wǎng)線上教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)院擁有1個(gè)英語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)，并承擔(dān)著全校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)博士、碩士研究生及本科生英、日、俄三個(gè)語(yǔ)種的教學(xué)工作?，F(xiàn)有教職工80人，專(zhuān)任教師73人，其中教授3人，副教授40人，高級(jí)職稱(chēng)比例達(dá)54.79%。獲博士學(xué)位1人，在讀博士3人，擁有碩士學(xué)位71人，占97.4%。超50%的專(zhuān)任教師有國(guó)外知名高校攻讀學(xué)位、中短期進(jìn)修的經(jīng)歷。近幾年，1人獲得吉林省教學(xué)名師、1人獲得吉林省師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、1人獲得長(zhǎng)春市師德標(biāo)兵榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2人被評(píng)為校教學(xué)名師，5人分獲校教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵、巾幗建功、教學(xué)新秀、三八紅旗手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。6人獲外研社教學(xué)之星稱(chēng)號(hào)。

近幾年，學(xué)院教學(xué)成果顯著，獲得吉林省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。建成省級(jí)精品在線開(kāi)放課3門(mén)，申報(bào)國(guó)家級(jí)在線開(kāi)放課1門(mén)，校級(jí)優(yōu)秀課及示范課4門(mén)，在線課程4門(mén)，校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。學(xué)院教師主持并完成國(guó)家級(jí)課題2項(xiàng)、省級(jí)課題50余項(xiàng)，獲得校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)。共計(jì)30余人獲得省級(jí)青年教師講課大賽一、二、三等獎(jiǎng)，16人獲校級(jí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。公開(kāi)發(fā)表國(guó)家重點(diǎn)、核心等頗具學(xué)術(shù)影響力的論文百余篇。出版普通高等教育規(guī)劃教材1部，高等農(nóng)林院校規(guī)劃教材及學(xué)術(shù)專(zhuān)著30余部。

學(xué)院堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本。學(xué)生英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四、八級(jí)考試通過(guò)率不斷提升，連年超過(guò)全國(guó)平均通過(guò)率和理工類(lèi)院校通過(guò)率；在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作大賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)閱讀大賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽中，獲獎(jiǎng)3000余人次。

二、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類(lèi)教育現(xiàn)象和問(wèn)題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國(guó)在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類(lèi)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而發(fā)展起來(lái)的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問(wèn)題很多，例如教育本質(zhì)問(wèn)題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問(wèn)題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問(wèn)題，教育過(guò)程問(wèn)題，教育主體問(wèn)題，教育制度、教育管理問(wèn)題，以及反映中國(guó)特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問(wèn)題等。

教育學(xué)是通過(guò)對(duì)各種教育現(xiàn)象和問(wèn)題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說(shuō)明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專(zhuān)業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）

四、考研類(lèi)型

非全日制

五、學(xué)制

2-5年

六、學(xué)費(fèi)

1.40萬(wàn)

七、招生地區(qū)

吉林