【導(dǎo)語(yǔ)】

一、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院簡(jiǎn)介

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院于1958年開始園藝本科生教育，是學(xué)校辦學(xué)歷史最悠久的專業(yè)和學(xué)院之一，1981年開始碩士研究生培養(yǎng)，是全國(guó)首批碩士授予學(xué)科，現(xiàn)已為社會(huì)輸送園藝園林人才近萬(wàn)人。他們均已成為國(guó)家園藝園林事業(yè)的排頭兵和中堅(jiān)力量。園藝學(xué)院是吉林省園藝學(xué)會(huì)、長(zhǎng)春市園藝學(xué)會(huì)的掛靠單位，中國(guó)園藝學(xué)會(huì)小漿果分會(huì)理事長(zhǎng)、吉林省風(fēng)景園林協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位。

學(xué)院下設(shè)2個(gè)辦公室，1個(gè)植物基礎(chǔ)部，4個(gè)系，4個(gè)研究所，1個(gè)本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。學(xué)院現(xiàn)有教職工93人，其中專業(yè)技術(shù)人員74人，教授15人，副教授21人，博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師41人，具有博士學(xué)歷以上教師占60%。學(xué)院現(xiàn)有國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員1人，“錢江學(xué)者”稱號(hào)1人，獲“霍英東教學(xué)基金”獎(jiǎng)1人，獲全國(guó)創(chuàng)新爭(zhēng)先獎(jiǎng)1人，獲中國(guó)園藝學(xué)會(huì)“華耐園藝科技獎(jiǎng)”1人，入選國(guó)家科技特派員宣講團(tuán)成員1人，省中青年骨干教師1人，省拔尖創(chuàng)新人才2人，省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，市突貢專家1人，“吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)名師”3人。

學(xué)院現(xiàn)有園藝、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、園林、風(fēng)景園林、林學(xué)、園藝教育6個(gè)本科專業(yè)，園藝專業(yè)和設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)按植物生產(chǎn)類Ⅱ大類招生，園藝專業(yè)是吉林省特色高水平專業(yè)A類建設(shè)專業(yè)。目前在校全日制本科生1219人，在校碩士研究生160人。學(xué)院每年平均本科生招生300人左右，研究生招生100人左右。近五年，學(xué)院的本科畢業(yè)就業(yè)率平均在95%以上，考研率30%左右，畢業(yè)生得到了用人單位和社會(huì)的一致好評(píng)。

學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，是全國(guó)高校園藝園林學(xué)院‘園創(chuàng)聯(lián)盟’發(fā)起單位之一，是吉林省首批大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地；學(xué)院成立了創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、花卉協(xié)會(huì)、藝軒劇社等學(xué)生社團(tuán)，經(jīng)常組織開展技能大賽、文體活動(dòng)；定期舉辦藝林軒講壇、領(lǐng)航學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作室引領(lǐng)學(xué)生規(guī)劃人生；對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的或者貧困的學(xué)生設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金資助體系，學(xué)生在這里不僅可以學(xué)習(xí)到園藝園林相關(guān)的理論與技術(shù)知識(shí)，還可以進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力的培訓(xùn)和培養(yǎng)，學(xué)院為學(xué)生提供了增長(zhǎng)才干、完善自我的舞臺(tái)，學(xué)生畢業(yè)后可在政府行政管理部門、事業(yè)單位、園藝、園林企業(yè)、高等院校、科研單位從事園藝園林相關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、行政與管理、教學(xué)與科研等工作。

學(xué)院現(xiàn)有園藝學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)2個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，果樹學(xué)、蔬菜學(xué)和設(shè)施園藝學(xué)3個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，風(fēng)景園林、農(nóng)藝與種業(yè)（園藝）、農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)（設(shè)施農(nóng)業(yè)）3個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。其中，蔬菜學(xué)為全國(guó)第一批（1981）碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科；果樹學(xué)為全國(guó)第三批（1986）碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，園藝學(xué)科是吉林省“十二五”、“十三五”優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科。

學(xué)院擁有省級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室3000余平方米以及教學(xué)科研基地40余公頃，以及36個(gè)校外教學(xué)科研基地和4個(gè)縣校合作試驗(yàn)示范推廣基地。近五年來(lái)，學(xué)院共承擔(dān)國(guó)家、省、市等各級(jí)科研項(xiàng)目140項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)12項(xiàng)；累計(jì)到位科研經(jīng)費(fèi)2800余萬(wàn)元；共獲省、市科技進(jìn)步獎(jiǎng)22項(xiàng)；培育出園藝作物新品種11個(gè)；出版學(xué)術(shù)專（譯）著、教材20部。

學(xué)院利用自身科研和人才優(yōu)勢(shì)，積極與美國(guó)、波蘭、日本等國(guó)內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，開展?jié){果類果樹、黑木耳、寒地蔬菜和長(zhǎng)白山野生觀賞植物優(yōu)異種質(zhì)資源挖掘利用以及寒地設(shè)施設(shè)計(jì)與優(yōu)質(zhì)安全生產(chǎn)等科學(xué)研究，積極面向基層生產(chǎn)實(shí)際開展技術(shù)服務(wù)，累計(jì)為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民創(chuàng)造技術(shù)增收120余億元。

二、農(nóng)業(yè)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

農(nóng)業(yè)學(xué)包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國(guó)外農(nóng)業(yè)、新舊中國(guó)農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學(xué)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會(huì)煥發(fā)出永不消逝的生命動(dòng)力。

農(nóng)業(yè)學(xué)是鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要保證：基于我國(guó)人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的基本國(guó)情，農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位。

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國(guó)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學(xué)是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵：近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴(yán)俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā)，對(duì)人民的生命健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)者信心受挫，進(jìn)而對(duì)部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來(lái)負(fù)面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學(xué)是促進(jìn)農(nóng)民增收致富的推動(dòng)器：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)格局的變化與進(jìn)程的加快，農(nóng)民的收入來(lái)源日益呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來(lái)源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場(chǎng)需求，培育出適銷對(duì)路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實(shí)與推進(jìn)中央“三農(nóng)”政策，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

農(nóng)藝與種業(yè)

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

2-5年

六、學(xué)費(fèi)

1.40萬(wàn)

七、招生地區(qū)

吉林