【導(dǎo)語(yǔ)】

一、江蘇師范大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院簡(jiǎn)介

江蘇師范大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院位于泉山校區(qū)，前身隸屬于1958年成立的江蘇煤礦?？茖W(xué)校。1999年院校合并，成立徐州師范大學(xué)工學(xué)院機(jī)械工程系，2006年成立機(jī)電工程學(xué)院。經(jīng)過60多年的不懈努力，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)有了快速發(fā)展。

學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械設(shè)計(jì)與制造系、工業(yè)設(shè)計(jì)系、車輛工程系和機(jī)械基礎(chǔ)系4個(gè)系，機(jī)電技術(shù)、液壓控制技術(shù)2個(gè)研究所。擁有機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)1個(gè)、設(shè)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)1個(gè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)1個(gè)和教育碩士點(diǎn)1個(gè)，其中機(jī)械工程學(xué)科為省重點(diǎn)（培育）學(xué)科。開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車輛工程、工業(yè)設(shè)計(jì)3個(gè)本科專業(yè)，其中機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)為省級(jí)一流專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師63人。專任教師中正高職稱9人，另有雙聘教育部長(zhǎng)江學(xué)者2人、省產(chǎn)業(yè)教授1人，副高29人；博士39人，占比61.9%，具有海外研修經(jīng)歷教師21人，占比33.3%。擁有省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人4人，省“六大人才高峰”高層次人才2人，省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人4人，優(yōu)秀青年骨干教師3人，省“雙創(chuàng)計(jì)劃”科技副總9人。

學(xué)院堅(jiān)持多層次辦學(xué)，持續(xù)拓展辦學(xué)格局。在院普通全日制本科生、碩士研究生近500人，學(xué)歷教育留學(xué)生70人，中俄合作辦學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)全日制295人，聯(lián)合培養(yǎng)民辦全日制本科生586人。

學(xué)院堅(jiān)持“以本為本”，持續(xù)強(qiáng)化人才培養(yǎng)。教師獲國(guó)家精品課程（資源共享課）2門、國(guó)家規(guī)劃教材1部、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省一流課程3門、省重點(diǎn)（精品）教材6部、省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題等省級(jí)教改項(xiàng)目10余項(xiàng)。有6名教師獲得國(guó)家、省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生獲省高校本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)、團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)2項(xiàng)。

學(xué)院堅(jiān)持“產(chǎn)教融合”，縱深構(gòu)建實(shí)踐平臺(tái)?，F(xiàn)有機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械電子、機(jī)械制造、智能制造、工業(yè)設(shè)計(jì)、車輛工程等6個(gè)實(shí)驗(yàn)中心和中國(guó)一拖集團(tuán)有限公司、上海鐵路局、徐州工程機(jī)械集團(tuán)有限公司等16家校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地。擁有國(guó)家級(jí)校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（項(xiàng)目）3個(gè)、省級(jí)高等學(xué)?；A(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)中心1個(gè)、中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、省級(jí)企業(yè)研究生工作站6個(gè)、市級(jí)工程技術(shù)中心1個(gè)、市級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。各類儀器設(shè)備1700余臺(tái)（套），價(jià)值2800余萬元，實(shí)驗(yàn)開出率100%。

學(xué)院堅(jiān)持“以研促教”，涵養(yǎng)提升科研水平。教師完成各類科研項(xiàng)目200余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)17項(xiàng)、省級(jí)53項(xiàng)，獲科研經(jīng)費(fèi)2500余萬元，發(fā)表論文890余篇，其中被SCI、EI、CPCI收錄320余篇，出版專著11部、獲省廳級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng)、國(guó)家專利99件。

學(xué)院堅(jiān)持“強(qiáng)基尚能”，創(chuàng)新礪煉育人質(zhì)量。我院學(xué)生獲得國(guó)際級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)、省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)60余項(xiàng)。在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、德國(guó)IF設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等賽事中，成績(jī)顯著，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。學(xué)生考研錄取率連年攀升，目前達(dá)到21%，就業(yè)率連年保持在98%以上。

邁入新的發(fā)展時(shí)期，學(xué)院全體師生秉承“崇德厚學(xué)、勵(lì)志敏行”校訓(xùn)精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新，以生機(jī)勃勃的活力和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，開啟改革發(fā)展新篇章。

二、教育學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國(guó)在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過長(zhǎng)期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國(guó)特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問題等。

教育學(xué)是通過對(duì)各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

職業(yè)技術(shù)教育

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

3.00萬

七、招生地區(qū)

江蘇