【導(dǎo)語】

一、江西科技師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院簡介

基本概況：

學(xué)院設(shè)有會計系、財務(wù)管理系、人力資源管理系和管理科學(xué)與工程系。學(xué)院共有4個碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，包括一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)工商管理、管理科學(xué)與工程，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)工商管理（MBA）、職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域財經(jīng)商貿(mào)方向；學(xué)院有國際會計學(xué)和財務(wù)管理（試驗班）2個一本專業(yè)，有會計學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、管理科學(xué)4個二本專業(yè)。會計學(xué)本科專業(yè)被授予江西省高等學(xué)校品牌專業(yè)，會計學(xué)本科專業(yè)也是學(xué)校特色學(xué)科?，F(xiàn)有在校生2000余人，其中碩士研究生26人，本科生1592余人。

師資隊伍：

學(xué)院現(xiàn)有教職工66人，其中，教授8名，副教授18名，具有博士學(xué)位的13名，具有碩士學(xué)位的33名，博士后1名,具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的21名。享受省政府特殊津貼專家1名、江西省“百千萬人才工程”入選者1名，省高校中青年骨干教師4名，省市級優(yōu)秀教師3名，校級骨干教師4名，校“十佳”優(yōu)秀教師2人。CPA注冊會計師5名，“雙師”型教師18人，會計從業(yè)資格證書20名。

教育教學(xué)：

學(xué)院已經(jīng)培養(yǎng)了5000多名財會類畢業(yè)生，為江西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，畢業(yè)生就業(yè)率一直處于學(xué)校前列。在專業(yè)建設(shè)方面，學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)會計學(xué)、中級財務(wù)會計、財務(wù)管理、學(xué)科教學(xué)論（會計學(xué)）、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、財政學(xué)、金融學(xué)等基礎(chǔ)課程，《學(xué)科教學(xué)論（會計學(xué)）》為省級優(yōu)質(zhì)課程。國際會計學(xué)專業(yè)，以會計職業(yè)判斷能力、職業(yè)素養(yǎng)能力、實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以CPA和ACCA課程群及實踐教學(xué)為抓手，實施學(xué)歷教育和國際執(zhí)業(yè)資格教育相融合的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有認(rèn)知力、決策力、執(zhí)行力、創(chuàng)新型的具有國際視野的，能在國際環(huán)境中執(zhí)業(yè)的高素質(zhì)的復(fù)合型會計人才。

科研成果：

近年來，學(xué)院教師科研成果豐碩。老師已獲得的各級各類科研項目達(dá)60多項，其中，國家社科基金1項，國家自然科學(xué)基金項目4項，國家軟科學(xué)項目2項，教育部人文社科研究項目1項，國際橫向課題2個，江西級重大招標(biāo)課題1項，江西省社會科學(xué)規(guī)劃項目11項，江西省教育科學(xué)規(guī)劃項目9項，江西省教學(xué)改革研究項目12項，地廳級重點(diǎn)研究項目16項，國內(nèi)橫向課題6項。老師科研成果獲得省級一等獎2項，二等獎6項，三等獎10項。出版學(xué)術(shù)專著6部，主編教材20部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文400多篇。

學(xué)生管理：

營造學(xué)院“家”的文化，增強(qiáng)師生的凝聚力，提升責(zé)任意識，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，依照“貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生需求，貼近學(xué)生實際”的指導(dǎo)原則，多維度全覆蓋地做好大學(xué)生的教育和管理工作。開展豐富多彩的第二課堂活動，依托心語驛站開展談心活動。加強(qiáng)“五按時”管理，維護(hù)學(xué)院的安全穩(wěn)定。學(xué)院設(shè)立了“麗諾助學(xué)金”和“熟稻穗助學(xué)金”，幫助生活困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

二、教育學(xué)專業(yè)簡介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進(jìn)行教育活動，必須對其進(jìn)行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學(xué)是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識，對教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實踐。

三、專業(yè)方向

職業(yè)技術(shù)教育

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

3.60萬

七、招生地區(qū)

江西