【導(dǎo)語】

一、江西理工大學(xué)電氣工程與自動化學(xué)院簡介

電氣工程與自動化學(xué)院成立于2011年4月，是由1972年創(chuàng)辦的工業(yè)企業(yè)電氣自動化專業(yè)發(fā)展起來的教學(xué)研究型學(xué)院?，F(xiàn)設(shè)有自動化、電氣工程及其自動化、電子科學(xué)與技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)等本科專業(yè)，其中自動化、電氣工程及其自動化、電子科學(xué)與技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在全國20多個省市區(qū)實行一本招生。學(xué)院擁有控制科學(xué)與工程、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、儀器科學(xué)與技術(shù)等一級學(xué)科碩士點，并在冶金自動化方向培養(yǎng)博士研究生。現(xiàn)有全日制在校本科生1500多人，研究生200多人。

學(xué)院現(xiàn)有教職工78人，其中教授、副教授40多人，博、碩士學(xué)位教師占90%以上，有博士生導(dǎo)師4人，碩士生導(dǎo)師36人；全國模范教師1人、江西省教學(xué)名師2人、江西省學(xué)科帶頭人4人、江西省“百千萬人才工程”2人、江西省中青年骨干教師4人、寶鋼優(yōu)秀教師2人、江西省青年科學(xué)家1人、清江青年拔尖人才2人、清江教學(xué)名師2人。

學(xué)院立足特色和科技發(fā)展新趨勢，圍繞行業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對自動化、智能化、電氣技術(shù)、電子與傳感檢測技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域的理論與技術(shù)問題，開展學(xué)科建設(shè)、科研和人才培養(yǎng)。建立了工業(yè)過程建模與控制、機器視覺與智能系統(tǒng)、機器人與智能裝備、信息物理系統(tǒng)及技術(shù)、智能制造系統(tǒng)、智能交通信息系統(tǒng)、高效節(jié)能電機與電器、電動汽車驅(qū)動與控制、新能源發(fā)電與智能微電網(wǎng)、高電壓與絕緣技術(shù)、集成電路設(shè)計、MEMS與高性能傳感器件制備與應(yīng)用、微流控芯片制備與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用等研究平臺，形成了具有行業(yè)和區(qū)域特色的控制科學(xué)與工程、電氣工程、交通工程和電子科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科優(yōu)勢，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟和社會效益。擁有江西省高校智能計算與網(wǎng)絡(luò)測控技術(shù)重點實驗室，江西省機器視覺及智能系統(tǒng)重點實驗室，校級機器視覺與智能裝備技術(shù)研究所、智能控制與機器人技術(shù)研究所等平臺；控制科學(xué)與工程為江西省重點學(xué)科，電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)為校級重點學(xué)科。近5年來，先后承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、863項目、國家重點研發(fā)計劃、行業(yè)科技攻關(guān)重點項目近20項，省部級科研項目40余項，橫向課題50余項，并獲得了省部級科技成果獎6項，科技成果轉(zhuǎn)化20余項。

學(xué)院以人才培養(yǎng)為中心，堅持教育教學(xué)改革，形成了有特色有影響的高素質(zhì)人才培養(yǎng)體系和高水平教育教學(xué)改革成果。“自動化與電氣工程實驗中心”和“應(yīng)用電子技術(shù)實驗中心”為江西省實驗教學(xué)示范中心。開設(shè)了“3+1”創(chuàng)新教育實驗班、江理-泰豪智能電網(wǎng)實驗班、物聯(lián)網(wǎng)工程特種兵等新工科教育創(chuàng)新實驗班，推行“三個緊密結(jié)合+全面素質(zhì)教育”的新型工程教育，注重學(xué)生的工程實踐能力和復(fù)合型、創(chuàng)新型、實用型等多元化高素質(zhì)專業(yè)人才培養(yǎng)，CCTV新聞聯(lián)播多次報道我院的教改成果，產(chǎn)生了較大影響；自動化、電氣工程及其自動化專業(yè)為教育部和江西省“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、國家專業(yè)綜合改革試點專業(yè)和江西省品牌專業(yè)；“‘3+1’創(chuàng)新教育實驗班”為國家級教學(xué)改革示范區(qū)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和國家工程實踐教育中心；獲得了國家教學(xué)成果二等獎1項、江西省教學(xué)成果一等獎5項，江西省教學(xué)成果二等獎6項。打造了“人文社科、經(jīng)濟及管理與專業(yè)創(chuàng)新實踐相結(jié)合”的人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)平臺——歐林學(xué)堂，培養(yǎng)了德智體美全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高并深受社會歡迎的畢業(yè)生。近年來學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生集成電路設(shè)計創(chuàng)新大賽、全國大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計競賽、西門子杯中國智能制造挑戰(zhàn)賽等各類學(xué)科競賽獲一等獎20余項，二等獎30余項，其中全國電子設(shè)計競賽、集成電路設(shè)計創(chuàng)新大賽一等獎為江西省在該項大賽獲全國一等獎零的突破。

二、控制工程專業(yè)簡介

控制工程（ControlEngineering）是處理自動控制系統(tǒng)各種工程實現(xiàn)問題的綜合性工程技術(shù)。

包括對自動控制系統(tǒng)提出要求（即規(guī)定指標(biāo)）、進行設(shè)計、構(gòu)造、運行、分析、檢驗等過程。

它是在電氣工程和機械工程的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。

控制工程普遍使用頻域法（采用系統(tǒng)外部輸入輸出關(guān)系的頻率域描述傳遞函數(shù)作為分析和設(shè)計的基礎(chǔ)）和狀態(tài)空間法（建立在狀態(tài)變量描述基礎(chǔ)上的對控制系統(tǒng)分析和綜合的方法）。

其理論和處理方法涉及許多方面，從線性控制到非線性控制，從單變量控制到多變量控制，從連續(xù)控制到采樣控制，從定?？刂频诫S機控制，從一般的反饋控制到自適應(yīng)控制等。

通常，電子計算機是實現(xiàn)大型控制工程的核心。

控制工程的應(yīng)用范圍早期主要是工業(yè)生產(chǎn)過程（如化工、冶金、電氣、紡織等）和武器系統(tǒng)（如槍炮等常規(guī)兵器，以及火箭、導(dǎo)彈等），后來擴展到企業(yè)管理、城市規(guī)劃、交通管制、生物控制、社會經(jīng)濟的計劃和控制等領(lǐng)域。

三、專業(yè)方向

控制工程

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費

2.40萬

七、招生地區(qū)

江西