【導(dǎo)語(yǔ)】

一、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范學(xué)院簡(jiǎn)介

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范技術(shù)學(xué)院，位于江西省南昌市，是江西農(nóng)業(yè)大學(xué)一個(gè)專門(mén)培養(yǎng)職教師資和技能型專門(mén)人才的二級(jí)學(xué)院，辦學(xué)二十多年來(lái)，始終堅(jiān)持服務(wù)職教，積極探索職教師資和高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的模式，不斷提高教育教學(xué)水平，努力把學(xué)院建設(shè)成為具有鮮明職教特色的高水平職業(yè)師范技術(shù)類學(xué)院，把職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)成為省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)有影響的職教師資高水平培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)院設(shè)有行政辦公室、教學(xué)辦公室、學(xué)生工作辦公室、職教師資培訓(xùn)基地辦公室、畜禽生產(chǎn)教育教研室、教育技術(shù)學(xué)教研室、藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室、實(shí)訓(xùn)中心辦公室和職業(yè)教育研究中心等科室。

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范技術(shù)學(xué)院成立于1991年3月，現(xiàn)位于江西農(nóng)業(yè)大學(xué)北區(qū)，前身為江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育系，1992年9月江西農(nóng)業(yè)大學(xué)根據(jù)國(guó)家、省大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育的有關(guān)文件精神成立了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為二級(jí)學(xué)院建制。學(xué)院位于江西省南昌市昌北開(kāi)發(fā)區(qū)。在1983年，為解決江西省農(nóng)村職教師資緊缺問(wèn)題，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)對(duì)口農(nóng)村職業(yè)中學(xué)招生，開(kāi)設(shè)?？茙熧Y班，1991年3月江西農(nóng)業(yè)大學(xué)成立職業(yè)技術(shù)教育系，將分散在各系的師資班統(tǒng)一劃入職業(yè)技術(shù)教育系管理。1992年9月職業(yè)技術(shù)教育系更名為職業(yè)師范學(xué)院，并開(kāi)始對(duì)口農(nóng)村職業(yè)中學(xué)（中專）招收師范類本科生，先后開(kāi)設(shè)了農(nóng)藝教育、園藝教育、畜禽生產(chǎn)教育、農(nóng)產(chǎn)品貯運(yùn)與加工教育、會(huì)計(jì)學(xué)師資、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理師資、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造師資、計(jì)算機(jī)應(yīng)用師資、教育技術(shù)學(xué)和文秘教育等10個(gè)師范類本科專業(yè)。1999年4月，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)根據(jù)國(guó)家大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育的有關(guān)文件精神成立了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，先后開(kāi)設(shè)了食品加工技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、花卉與環(huán)境裝飾技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代城鎮(zhèn)園林綠化、會(huì)計(jì)電算化、園藝、園林技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、商務(wù)英語(yǔ)、動(dòng)物醫(yī)療技術(shù)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、中英文秘書(shū)、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、可視化程序設(shè)計(jì)、旅游與酒店管理、應(yīng)用化工、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)和市場(chǎng)營(yíng)銷與策劃等21個(gè)高職專業(yè)。職業(yè)師范學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩塊牌子，一套人馬。同時(shí)，1993年經(jīng)江西省教委批準(zhǔn)成立的“江西省農(nóng)村職教研究與師資培訓(xùn)中心”和2000年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的“全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”掛靠在學(xué)院。

學(xué)院教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，有基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、應(yīng)用電了實(shí)驗(yàn)室、食品加工實(shí)驗(yàn)室等4個(gè)實(shí)驗(yàn)室及擁有水田180畝，旱地80余畝的校內(nèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)站和德安園藝場(chǎng)、武警農(nóng)場(chǎng)、蠶桑研究所等校外實(shí)驗(yàn)基地。其中實(shí)驗(yàn)站的銀杏苗圃基地是我省最大的銀杏母本園基地之一，學(xué)院實(shí)驗(yàn)站還將建立特種新型園林花卉繁育基地、設(shè)施農(nóng)業(yè)示范基地、優(yōu)良果樹(shù)苗要基地、養(yǎng)殖地等基地。

二、教育管理專業(yè)簡(jiǎn)介

教育管理就是管理者通過(guò)組織協(xié)調(diào)教育隊(duì)伍，充分發(fā)揮教育人力、財(cái)力、物力等信息的作用，利用教育內(nèi)部各種有利條件，高效率的實(shí)現(xiàn)教育管理目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。

教育管理是國(guó)家對(duì)教育系統(tǒng)進(jìn)行組織協(xié)調(diào)控制的一系列活動(dòng)，分為教育行政管理和學(xué)校管理。

其主要課程有教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、教育法學(xué)、教學(xué)論、德育原理、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)等。

教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門(mén)的管理人員。

源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來(lái)，成為獨(dú)立專業(yè)課程。

這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學(xué)，管理學(xué)，心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí)和運(yùn)用能力。

主要培養(yǎng)具本專業(yè)有廣泛人文、社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)，扎實(shí)的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和牢固的教育管理。

教育學(xué)專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力，能在各級(jí)各類師范院校、教育行政部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才

三、專業(yè)方向

教育管理

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

3.60萬(wàn)

七、招生地區(qū)

江西