【導(dǎo)語】

一、南京理工大學(xué)理學(xué)院簡介

理學(xué)院的前身可追溯到中國人民解放軍軍事工程學(xué)院時期的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)等教授會，之后發(fā)展成為華東工程學(xué)院、華東工學(xué)院時期的基礎(chǔ)課部，1993年，理學(xué)院由獨(dú)立運(yùn)行的應(yīng)用數(shù)學(xué)系、應(yīng)用物理系、應(yīng)用力學(xué)系三系合并組建而成。

理學(xué)院下設(shè)6個系（數(shù)學(xué)系、統(tǒng)計(jì)與金融數(shù)學(xué)系、應(yīng)用物理系、信息物理與工程系、力學(xué)與工程科學(xué)系、土木工程系）、2個教學(xué)中心（大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中心、大學(xué)物理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心）、3個實(shí)驗(yàn)中心(物理實(shí)驗(yàn)中心、力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心)，有數(shù)學(xué)、光學(xué)工程、力學(xué)3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（其中含10個二級學(xué)科博士點(diǎn)）、2個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、7個一級學(xué)科碩士點(diǎn)（含26個二級學(xué)科碩士點(diǎn)）、3個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、4個專業(yè)學(xué)位工程領(lǐng)域。學(xué)院現(xiàn)有7個本科專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、工程力學(xué)、光電信息科學(xué)與工程（理）、應(yīng)用物理學(xué)、土木工程，其中5個專業(yè)為江蘇省品牌（特色）專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有本科生、碩士和博士研究生1600余人。

學(xué)院師資隊(duì)伍日益優(yōu)化，現(xiàn)有教職工195人，其中博士生導(dǎo)師26人，教授34人，副教授66人。理學(xué)院承擔(dān)了學(xué)校數(shù)、理、力等學(xué)科方面的重要基礎(chǔ)課程。在教學(xué)建設(shè)和教學(xué)改革方面，獲得了國家優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國家精品課程、國家教學(xué)成果獎以及國家教學(xué)名師獎等突出成果。學(xué)院的科研實(shí)力逐漸增強(qiáng)，每年承擔(dān)包括國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省部級以上基金項(xiàng)目和國防重點(diǎn)項(xiàng)目等數(shù)十項(xiàng)高層次研究項(xiàng)目，2015年度進(jìn)?？蒲薪?jīng)費(fèi)近2700萬元。國家自然科學(xué)基金等高層次項(xiàng)目獲批數(shù)量不斷增加，目前承擔(dān)863/973/總裝型號等重大課題3項(xiàng)。學(xué)院師生發(fā)表論文被SCI/E收錄數(shù)逐年增加，2015年達(dá)到百余篇。論文水平也顯著提高，多篇文章在本領(lǐng)域國際頂級期刊發(fā)表，入選ESI（本領(lǐng)域被引用居全球前1%），陸瑞鋒教授團(tuán)隊(duì)、闞二軍教授團(tuán)隊(duì)和蔣立勇副教授分別在世界頂級期刊“Energy&EnvironmentalScience”（影響因子20.523）、NanoLetters（影響因子13.592）和ACSNano（影響因子12.881）上發(fā)表研究論文。

多年來，理學(xué)院堅(jiān)持“基礎(chǔ)教育教學(xué)為立院之本，學(xué)科專業(yè)發(fā)展為強(qiáng)院之路”的辦學(xué)理念，基礎(chǔ)教學(xué)與學(xué)科專業(yè)互動發(fā)展，建成了學(xué)科、專業(yè)頗具規(guī)模和特色，教學(xué)、科研共同發(fā)展的教育實(shí)體。理學(xué)院全體師生員工將牢牢抓住歷史機(jī)遇，解放思想、夯實(shí)基礎(chǔ)、發(fā)揮優(yōu)勢、尋求突破，走特色發(fā)展之路，向著建設(shè)一流學(xué)院的目標(biāo)邁進(jìn)！

二、教育學(xué)專業(yè)簡介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進(jìn)行教育活動，必須對其進(jìn)行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問題等。

教育學(xué)是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識，對教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

應(yīng)用數(shù)學(xué)

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

2-3年

六、學(xué)費(fèi)

4.50萬

七、招生地區(qū)

江蘇